韓燁認(rèn)識時(shí)間PPT3

1、觀察與習(xí)得紅領(lǐng)巾CBD學(xué)校 韓燁認(rèn)識時(shí)間 人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元教材分析教材目標(biāo)、重難點(diǎn)教學(xué)過程及效果教法學(xué)法及手段教材分析從生活出發(fā)，讓學(xué)生在觀察中比較，通過比較合理推理，讓學(xué)生體驗(yàn)知識形成過程，從而獲得科學(xué)、有序的學(xué)習(xí)方法、思維能力。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1、學(xué)生繼續(xù)認(rèn)識鐘面，理解1時(shí)=60分，能正確的認(rèn)、讀、寫幾時(shí)幾分，在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生觀察與推理的思維能力。2.學(xué)生通過觀察、比較、操作等活動，積累基本活動經(jīng)驗(yàn)。3、初步體會通過觀察比較進(jìn)行合理推理的思維方法。4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的的意識，感受數(shù)學(xué)來源于生活。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：知道1時(shí)=60分，能正確認(rèn)讀寫鐘面上表示的時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)：

2、學(xué)生能正確認(rèn)讀寫接近整時(shí)的時(shí)刻。教學(xué)重難點(diǎn)教法學(xué)法1、演示法。多媒體出示直觀而形象圖片動畫，演示時(shí)針分針運(yùn)轉(zhuǎn)過程，幫助學(xué)生理解掌握。2、引導(dǎo)法。概括看時(shí)間的方法時(shí)，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察思考的基礎(chǔ)上簡單推理，進(jìn)而得出結(jié)論。扶放結(jié)合，相得益彰。教法1、觀察體驗(yàn)在觀察和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得直觀的感受，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、交流討論。在交流和討論中碰撞思維，習(xí)得新知。學(xué)法教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究興趣 1 鐘面上一共有（ ）大格1大格有（ ）小格一共有（ ）小格123457681112109（二）活動探究、自主學(xué)習(xí)1、回顧舊知、繼續(xù)認(rèn)識鐘面。問題：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)、算一算，看看分針從12走到每一

3、個(gè)數(shù)，各經(jīng)過了幾分，并且填一填 304510202535405055603、探索1時(shí)=60分一起拿著學(xué)具鐘面“撥一撥”，明確要求：a、時(shí)針分針都指向12，從12時(shí)開始撥起。b、將分針順時(shí)針撥一圈，回到12。c、撥的過程中觀察時(shí)針和分針有什么變化。1234576811121091時(shí)=60分分針走一圈，時(shí)針走了幾大格？分針走一圈是60分時(shí)針走一大格是1時(shí)3、探索1時(shí)=60分4、在生活情境中認(rèn)讀時(shí)間 2 從四時(shí)開始數(shù)。1112101345698724、在生活情境中認(rèn)讀時(shí)間 2 從四時(shí)開始數(shù)。111210134569874:05524時(shí) 5分4、在生活情境中認(rèn)讀時(shí)間 2 從四時(shí)開始數(shù)。111210134569874:302510152025304時(shí)30分或4時(shí)半4、在生活情境中認(rèn)讀時(shí)間 2 從四時(shí)開始數(shù)。111210134569874:4551015220253540454時(shí)45分5、觀察歸納。P93練習(xí)題1（三）應(yīng)用拓展，鞏固新知（三）應(yīng)用拓展，鞏固新知做一做。問題：你能準(zhǔn)確寫出每個(gè)鐘表所表示的時(shí)間嗎？7:307:408:0010:459:556:051:20。我們應(yīng)注重學(xué)生對所學(xué)知識的理解，體會數(shù)學(xué)知識之間的關(guān)聯(lián)，揭示知