安全-幼兒園安全教育教案范文【五篇必備】

1、幼兒園安全教育教案【五篇必備】【第一篇】活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵 守交通規(guī)則。4、加強幼兒的安全意識。5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。活動準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙若干、油畫棒 每人一盒活動過程：一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室?！靶∨笥眩瑒倓偽覀円黄痖_著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?出院那天，三只小狗拉著媽媽的手說：媽媽，我們

2、以后再也不 生病了，生病真難受活動反思：在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子 認(rèn)知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西？”有的 是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀？”作為老師要抓住孩 子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子 產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進(jìn) 孩子思維流暢性的發(fā)展。一、在問題中發(fā)展孩子的思維能力在“三只想生病的小狗”的閱讀活動中，孩子們對于“為什么三 只灰狗都躺在床上？”的問題，他們有的說是小狗生病了，有的覺得 小狗懶，還有的認(rèn)為是天冷小狗不愿意起床，雖然這些都是種種假想, 但在孩子們的眼中，

3、這就是他們真實的想法，是他們自己的感受，由 此看來問題的提出、解決，促進(jìn)了孩子思維流暢性的發(fā)展，思維變通， 標(biāo)志著孩子思維的靈活性。二、在問題中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)在本次閱讀活動中的另一問題“為什么白狗媽媽推著灰狗媽媽” 從這表面現(xiàn)象中其實隱藏著隱性的教育價值，即升華到情感問題，知 道在日常生活中，朋友間要互相幫助，在大人忙碌的情況下不無理取鬧，要體諒媽媽爸爸的勞動，要關(guān)愛家人、朋友等，在這些問題中習(xí) 得經(jīng)驗，形成良好的品質(zhì)。所以作為老師在活動中要耐心地傾聽孩子的想法，因為只有當(dāng)問 題真正成為孩子的問題時，他們才是學(xué)習(xí)的主人?！镜谒钠炕顒幽繕?biāo)1體驗競賽活動的樂趣，有關(guān)注、了解交通安全常識的

4、興趣。2懂得遵守社會公共規(guī)則的重要性，提高自我保護(hù)的意識和能力。3懂得日?；镜慕煌ò踩R，能用語言完整地表述清楚?；顒訙?zhǔn)備1幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過各種常見的交通安全知識。2各種安全知識答題卡片，用舊臺歷紙制作的記分本；自制的桃 樹、桃子的圖片;放松音樂。3教學(xué)掛圖交通安全知識?；顒舆^程1觀看教學(xué)掛圖交通安全知識，一起回憶交流。一提問：我們已經(jīng)了解和學(xué)習(xí)了一些交通安全方面的知識，大家 還記得嗎？一根據(jù)幼兒的回答逐一出示安全知識掛圖。-幼兒自由結(jié)伴觀察講述。2游戲：搶凳子摘桃子答案。一將交通知識答題卡片折好放在桃子里，掛在桃樹上，標(biāo)上數(shù)字 編號。一分組玩搶凳子的游戲，獲得取答題卡序號的權(quán)利。要求幼兒圍

5、 在凳子周圍朝一個方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑，每組輪流出一個幼 兒參加，搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號答題。答對一題在 計分牌上加10分。一十分鐘后統(tǒng)計各組的得分情況。3必答題。一各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡，每小組幼兒可以商量 一分鐘，然后推薦一名幼兒答題。答對一題在計分卡上加10分，每 組回答3個問題。一回答完畢后統(tǒng)計各組的得分。一把兩次得分累計起來，排列名次。4頒獎。一請獲獎的小組按照名次依次繞場跑一周上臺頒獎。4結(jié)束放松。一在音樂中大家一起輕輕舞動獎品，互相祝賀、鼓勵?；顒咏ㄗh與提示1可以采取其他有趣的游戲形式讓幼兒參與答題競賽，使枯燥的 答題變成幼兒積極主動學(xué)習(xí)。例如使用

6、快樂傳真方式（快樂大本營 里用過）。2在活動室里張貼交通常識掛圖，幼兒隨時可以可看到，鼓勵幼 兒在平時當(dāng)爸爸媽媽的交通協(xié)警。教學(xué)反思：本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并 積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮 交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的 游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。【第五篇】幼兒園小班安全教案： 會說話的標(biāo)志活動目標(biāo)：1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)示及其所代表的含義。2、能發(fā)現(xiàn)安全隱患并根據(jù)需要采用不同的安全標(biāo)志。3、增強安全意識，引發(fā)對安全標(biāo)志的興趣。4、教會幼兒做個膽大的孩子。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。活動準(zhǔn)

7、備：教學(xué)掛圖、紙、筆、剪刀活動過程：1、導(dǎo)入(1)師：小朋友再小班和中班的時候認(rèn)識了很多安全標(biāo)志，老師 這兒有三個安全標(biāo)志，請你們說一說它們表示什么意思。(2)幼兒自由回答，教師鼓勵幼兒大膽討論并回答。(3)師：剛才小朋友都說出了自己的想法，它們分別是“禁止攀 爬”“當(dāng)心觸電”“禁出煙火”的安全標(biāo)志。今天，我們還要認(rèn)識四個 新的安全標(biāo)志。2、觀看教學(xué)掛圖(1)第一幅圖，認(rèn)識“禁止停留”標(biāo)志師：這幅圖上畫了什么？猜猜這個標(biāo)志是什么意思？幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。小結(jié)：陡崖很危險，會會有石塊滑落，所以不能長時間停留, 那么這個標(biāo)志的意思是什么？有什么作用？(2)第二幅圖，認(rèn)識“禁止跨越”

8、標(biāo)志師：這幅圖上畫的是什么地方?這個小朋友的表情怎么樣?你猜 這個標(biāo)志是什么意思？幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。小結(jié)：工程鋪管道挖得溝又寬又深，在上面跨越會很危險，那 么這個標(biāo)志的意思是什么呢?有什么用？(3)第三幅圖，“當(dāng)心電離輻射”標(biāo)志師：這是在哪里呢?這個人在干什么呢?你猜這個標(biāo)志是什么意 思？幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。小結(jié)：在醫(yī)院的放射免疫室，里面的機器工作時對人體有很強 的輻射，所以要小心，那么這個標(biāo)志是什么意思呢?你猜猜還有什么 地方會用到這個標(biāo)志？(4)第四幅圖，認(rèn)識“當(dāng)心感染”標(biāo)志師：這是在哪里呢?他們在干什么？你猜這個標(biāo)志是什么意思？師：幼兒討論畫

9、面內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。小結(jié)：在醫(yī)院的傳染病區(qū)，不小心會感染上疾病，那么這個標(biāo) 志是什么意思呢?有什么用呢？3、總結(jié)，認(rèn)識安全標(biāo)志，注意安全師：今天我們學(xué)習(xí)了四個安全標(biāo)志，他們分別是“禁止停留”“禁 止跨越”“當(dāng)心電離輻射”“當(dāng)心感染”，這些安全標(biāo)志提醒我們注意 安全，按照安全標(biāo)志的要求去做。4、設(shè)計安全標(biāo)志(1)師：剛才我們小朋友認(rèn)識了四個安全標(biāo)志，安全標(biāo)志可以提 醒我們可能會發(fā)生的危險情況，讓我們提高警惕。我們幼兒園也需要 一些安全標(biāo)志，接下來請你們想一想我們幼兒園需要哪些安全標(biāo)志, 并把它們設(shè)計出來。(2)幼兒設(shè)計安全標(biāo)志(3)請幼兒說一說自己畫出的安全標(biāo)志的含義。(4)將設(shè)計的安全標(biāo)

10、志貼到活動室及戶外相關(guān)場所。教學(xué)反思:回顧本次活動，目標(biāo)的制定，符合幼兒實際發(fā)展水平，活動準(zhǔn)備 也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導(dǎo)入，激 發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其 中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中， 引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志，如：交通安全標(biāo)志、 嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每 種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么 做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全 標(biāo)志的要求行動，才能保護(hù)好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)?；?動中

11、，不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵，使能力較弱，生活經(jīng)驗不夠豐 富的幼兒大膽發(fā)言，主動探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機會，促 進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展?！肮卉囀鞘裁礃幼拥?，和其他車子哪里不一樣？“公交車前排座位是留給誰做的？“我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學(xué)圖片與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么？我們怎樣做 才能成為一名文明小乘客呢？1、出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧， 走來走去的。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么？他該怎么 做？2、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸 出去。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么？他該怎么 做

12、？3、出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么？他該怎么 做？三、教師小結(jié)我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小 朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。!. 來源:快思老.師教案網(wǎng)！小朋友你下次乘車時，你會怎么做?請個別小 朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自 己乘車的行為。四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根 據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。活動延伸：1、展小幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，

13、組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。活動反思：首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒 說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)?的前排座位是留給誰坐的，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的 經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并 能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有 哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵 守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以 后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己

14、的想法用繪畫的方式表 現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多 的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知 道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則?！镜诙炕顒幽繕?biāo)：.認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的 實際意義。.通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生 命安全有著密切的聯(lián)系。.在制作安全標(biāo)記的過程中，加強對安全標(biāo)記的認(rèn)識，培養(yǎng)一定 的安全意識。.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。.知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙?zhǔn)備：.常見的安全標(biāo)記圖：紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行 等。.圖片若干，小紙片每人2張

15、?；顒舆^程：一、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么， 你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出 示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法同上。二、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標(biāo)記的認(rèn)識。.提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。.請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的 標(biāo)記。三、請幼兒觀察圖片，說一說圖上的安全標(biāo)記，請幼兒在小紙片 上自己設(shè)計安全標(biāo)記。四、討論:.生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用？.想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全 標(biāo)記呢？五、

16、小組制作標(biāo)記每組選擇一個標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作 完成。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這 個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后 的教學(xué)活動能夠更好?！镜谌炕顒幽繕?biāo)：.激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，懂得媽媽關(guān)心自己，自己更要關(guān)心 媽媽。.鼓勵幼兒大膽地在同伴面前表達(dá)自己的想法。.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備:VCDo活動過程：.小朋友，你們想生病嗎?可是有三只小狗卻想生病，他們?yōu)槭?么想生病呢？.欣賞故事后討論。小狗為什么想生??？他們生病了，狗媽媽是怎么

17、照顧他們的？結(jié)果狗媽媽怎么啦?他們這樣做對嗎?快思老師.教案網(wǎng)出處小狗媽媽病倒后，這三只小狗又是怎樣想的呢?他們是怎樣做的?.講述自己應(yīng)如何去關(guān)心媽媽。你的媽媽平時是怎么照顧你的?為你做了哪些事？媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽？故事：三只想生病的小狗灰狗媽媽有三個寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘氣，常給灰狗媽媽添麻煩，可媽媽從來不生氣。有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗媽媽陪 著她，還給她買好吃的。三只小狗很羨慕，都說：“呀!生病真好!生病真好!媽媽陪著，還 有好吃的?！比恍」芬蚕肷?，就一齊跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣 才會生病啊？”白狗妹妹說：“下雨天

18、淋了雨，就會生病的?！比恍」吠W(wǎng)窗外說：“天公公，下雨吧！”白狗妹妹說：“你們真傻，生病可難受啦！”可是不管白狗妹妹怎 么說，三只小狗都不聽。白狗妹妹生氣了： “我不跟你們說了?！彼D(zhuǎn)過身，不理三只小狗 了。三只小狗跑出屋外，等著下雨。天公公真的下雨了?！昂脴O了，好極了，真痛快！”三只小狗在雨中跳起舞來，絨毛 都淋濕了。灰狗媽媽看見了，可著急了，連忙喊著：“寶寶，快進(jìn)來，淋著雨，會生病的?！比恍」凡焕韹寢?，媽媽急壞了，只好跑出門外，把小狗一只一 只拉進(jìn)屋里。夜里，小黃狗開始打噴嚏，打了一個又一個。接著小黑狗和小花 狗也打起噴嚏來：“阿嚏!阿嚏！ ”打了整整一夜。第二天，三只小狗發(fā)起燒來，躺在小床上，嘴里不停地喊：