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文檔簡介
1、6-8 分鐘閱讀文章,四步走:一,掃描提干劃出二,通讀全文抓住中心:只讀題干。通讀全文把握兩個重點:1,文章首段;2,其余各段的首尾句。抓住中心(留出 1 分鐘的考慮)1,文中敘述的主要內容;2。文中有無提到3,作者的大致態(tài)度三,仔細審題,返回原文概念;定位原則:1)定位原則:通常是由題干出發(fā),尋找題干中的,首選大寫字母,人名,地名,時間等。2)自四,界定原則:出題的順序與行文的順序大體一致。選項,得出閱讀理解的單詞:新大綱 5500 個單詞難點:1,2,3,單詞量不大,句型結構復雜:生詞超剛率 3%作者觀點的提出具有一定的隱蔽性選項迷惑性比較大。做題的誤區(qū):1, 讀的太快,做題靠印象和2,
2、花費大量時間閱讀文章,題目匆匆錯過3, 不知何時做記號;做記號的題目是1)標志性,指示性的信息:時間,地點,人名等名詞;2)者的態(tài)度文章結構的詞:如,but,futher more.3)含有感彩的詞-表達作閱讀的復習方法:(56 精度擊破法)56 篇1 單詞考題,每一篇文章精度2,難句分析,記住一些重點的難句從每篇當中抽取 510 個巨資,每句翻譯復述下來4, 題目進行分析,整理自己的思路涉及的每一題,每一選項,進行分析,非選項及選項的原因泛讀:熟悉背景知識,了解英人的寫作方式,盡量少查單詞每周讀一份英文報紙(如 21 世紀)讀與相關的和自己喜歡的東西每個月讀一本英文雜志:TIME NEWSK
3、 ECONOMISTS上網 等復習側重點:70%20%泛讀 10%練習題標點符號在閱讀中的應用:1,2,3,4,5,6,7,:分割句子,一舉好為,八段分割成塊,然后逐個擊破逗號:兩個逗號之間是補充說明成分,可以先跳過去不讀冒號:冒號后邊是補充說明前面的內容,冒號前后有一個從具體到抽象的過程分號:前后并列結構 1)語意上的并列,2)結構上的并列破折號,兩個破折號之間是補充說明成分,可以不讀引號:1)的觀點 2)反諷諷刺等看到問題時再回來讀括號:1)補充說明,2)解釋生詞。微觀閱讀法;1,抓主干-抓住位于動詞是關鍵2,看標點符號3,消減否定法(雙重否定按肯定讀)4,5,6,變主動重新斷句:特別注意
4、處:如 and as well as 等對照法:抓住一些重點詞:1)likewise 等 2)轉折關系詞 3)遞進關系詞 4 表示“重要”的詞7, 注意熟詞生意宏觀閱讀法:1, 任何一篇文章只有一個邏輯主旨2, 可一跳讀的信息:1)例子的內容 2)部分的內容 3)具體數字 4)冒號后面的補充說明3, 注意把握兩類文體:1)議象和作者態(tài)度4, 注意看清文章是由幾個自:抓住中心論點和作者的態(tài)度 2)說明文:把握說明對同時注意段落的關系5, 注意文章的一些固有結構:1)啟承傳和型啟合的前后相互關系就是文章的中心2)花開兩朵型:把握兩個概念的區(qū)別聯系3)問題型:問題就是文章的中心,閱讀的目的是尋找4)
5、開門見山型。具體解題方法:一, 例證體:1,2,3,4,5,標志:題干中的 E.X 等返回原文找出該力爭所在的位置。寄給該例子定位80%向上,20%向下搜索該例證周圍的區(qū)域,找出力爭支持的觀點。找出該論點并與四個選項比較的初選項中與該論點最后一致的例證題錯誤的特征通常是:就事論事,論點論據。二, 句子理解題1,2,3,4,返回原文,找出該句子對原句進行語法和詞意上的精確剖析,首先抓原文字面含義若該句的字面含義不能確定,則依據上下文進行判斷錯誤選項的干擾特征經常是推的偏遠,偏離中心。三, 詞匯題:1,2,3,4,返回原文,找出該詞匯出現的地方 注意結合上下文,理解該單詞的含義若是簡單詞匯,其字面
6、含義必定不是正確詞匯題的正確經常問藏著原文該詞匯出現的附近5, 尋找時應注意同位語,特殊標點,定語從句,及前后綴,特別注意搜索時的同詞性原則6,解題思路概括為:搜索帶入四, 指代替:1,2,3,4,返回原文,找出指代詞向上搜索,找最近的名次,名詞性短語,句子將找到的詞,詞組或句子的含義帶入替換該指代詞,看其意思是否通順。將找到的詞,詞組或句子與四選項進行比較,找出最佳五, 正確的特征:1,2,3,4,5,經常與中心 Ider 有關位于文章的段首,轉折出原則:同意替換,正話反說語氣:正確選項中經常含有不確定詞語和委婉表達的用詞,如:might,may,等正確場具有概括性,深刻性,不能只見樹木不見
7、森林的設置:,無中生有(未提及的概念,所答非所問,偷換概念)六:錯誤1,2,3,正反過分絕對,擴大范圍(注意隱蔽性擴大范圍):因果倒置,推斷過遠。性判斷:僅僅符合的肯定不是正確的不一定是正確不符合就事論事(論點論據),事態(tài)錯誤變換句子,偏離中心六, 細節(jié)考題:1,2,3,4,5,舉例子,打比喻處轉折處因果句(考原因)特殊標點處段首位句七, 主旨題1, 標志:best tittle 等2, 串線:抓和其余各段的第一句話,把他們的意思連成一個整體,要注意總結性的提示詞和轉折詞,特別應留意中心句3,4,5,第一段中設置的陷阱注意逆向思維法,即快速作文法主旨題錯誤選項的干擾特征:1)局部信息:選項內容文章內容2)范圍過寬:選項內容文章內容解題思路:串線摘帽八, 作者態(tài)度題:1,2,3,4,attibute 標志首先尋找文章中一些具有感彩的詞可以抓論述的主線以及舉例的方式一般來說,作者的整體態(tài)度的為:客觀,樂觀,積極向上的選項不會是:,偏激,漠不關心,迷惑的九:推理題1, 標志:infer learn 等2, 看是否可以通過提干或選項返回原文,一般圍繞文中的一兩個點進行推理3, 依據原文的意思進行判斷,先不要進行推理,若有一個選項根原文的意思一模一樣,則,改選項必是正確4, 注意,推理題的最近原則,直
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