小學(xué)2022年暑期托管服務(wù)工作方案

1、小學(xué)2022年暑期托管服務(wù)工作方案為系統(tǒng)深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”重大部 署要求，積極幫助解決局部家庭孩子暑期看護(hù)難問題，根 據(jù)省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托 管服務(wù)工作的通知市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué) 生暑期托管服務(wù)工作的通知、市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全 市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知等文件精神， 特制訂我校2022年暑期托管服務(wù)工作方案。一、實(shí)施主體暑期托管服務(wù)以市北區(qū)中小學(xué)校為實(shí)施主體，以社會(huì) 公益機(jī)構(gòu)或場所為重要補(bǔ)充，面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求 的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級(jí)），因地制宜，結(jié)合實(shí)際，為 學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期局部家庭孩子看護(hù)難問題， 保障孩

2、子健康快樂成長。二、實(shí)施原那么（一）按需自愿原那么。堅(jiān)持按需開展，由學(xué)生家長根 據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的教師志愿 參加，學(xué)校統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生 參加或不參加。（二）公益普惠原那么。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校 提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育等基本服 務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等。三、組織安排（一）服務(wù)時(shí)段暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日）：7月5日一7 月15日；7月18日一7月29日；8月1日一8月12日；8 月15日一8月26日。家長可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或 多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8:3017:30,根據(jù)實(shí)際，各學(xué)校 經(jīng)與

3、家長溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長提供靈活方 便的服務(wù)。（二）服務(wù)方式托管方式為學(xué)校教師托管。其中，學(xué)校托管以線下托 管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。托管每班人 數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師和管理人員。（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)開展托管服務(wù)的學(xué)校堅(jiān)持“公益、普惠”原那么，可適 當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為不超過每人24元/天（不 含中餐費(fèi)），?？顚Ｓ茫?jīng)費(fèi)使用及管理參照省教育廳等 4部門關(guān)于印發(fā)省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障方法 的通知、關(guān)于做好市北區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)保障工作的 通知執(zhí)行。對(duì)家庭困難的學(xué)生要免收服務(wù)費(fèi)用。托管服 務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。學(xué)校將根據(jù)疫情防控的相 關(guān)要求，

4、本著平安、統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)原那么，根據(jù)人數(shù)、本錢等 多要素情況，研究提出午餐供給方案，同時(shí)發(fā)揮好家委會(huì) 作用，共同商討，確定具體方案。（四）服務(wù)內(nèi)容.課業(yè)輔導(dǎo)。開放自習(xí)室、活動(dòng)室等場所，組織學(xué)生 自主做作業(yè)，鞏固學(xué)業(yè)素質(zhì)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指 導(dǎo)答疑；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。.自主閱讀。充分利用圖書館、閱覽室等資源，供學(xué) 生開展自主閱讀活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展閱讀交流提供活 動(dòng)。.藝體活動(dòng)。利用文體組織和校內(nèi)師資力量，設(shè)計(jì)開 展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動(dòng)，拓展“十個(gè)一”工程， 引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展。.科技教育。聯(lián)系高校、科研院所等社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源， 開設(shè)線上線下科普課程，指導(dǎo)開展科技社

5、團(tuán)、興趣小組等 活動(dòng)。.關(guān)愛活動(dòng)。重點(diǎn)面向困境兒童、社會(huì)散居孤兒等， 深入開展思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、平安保護(hù)、慰問幫扶等活 動(dòng)。、實(shí)施保障（一）加強(qiáng)人員及監(jiān)督保障。學(xué)校統(tǒng)籌安排教師開展 托管服務(wù)，學(xué)校干部不間斷組織進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)糾正。（二）加強(qiáng)平安保障。學(xué)校完善暑期托管平安管理制 度，明確參與托管服務(wù)人員平安責(zé)任，制定疫情防控工作 方案、平安應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場地、平安保衛(wèi)、食品平安等 管理，消除平安隱患。學(xué)校以簽訂托管服務(wù)協(xié)議等方 式，指導(dǎo)家長共同做好平安防范工作。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“一 日三檢”、因病缺課、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要 求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡 和接觸史摸排，師生根據(jù)最新防疫要求做好核酸檢測(cè)，校 內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次 核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口 罩+測(cè)溫+