山東省棗莊市2019屆高三一模(語(yǔ)文)

1、山東省棗莊市2019屆高三一模(語(yǔ)文)山東省棗莊市2019屆高三年級(jí)調(diào)研考試本試卷分第I卷和第II卷兩部分。滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。考試結(jié)束后，將答題卡和答題紙一并交回。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡和答題紙規(guī)定的位置上。2第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。3第II卷必須用直徑0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用

2、涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4第卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。第卷（共36分）一、（15分。每小題3分）1下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 （ ）A和詩(shī)（h） 坐鎮(zhèn) 怦然心動(dòng)（png） 水火不相融B抹黑（m） 布署 昧同嚼蠟（ju） 舊瓶裝新酒C萃?。╟u） 安祥 金蟬脫殼（qio） 眼不見(jiàn)為靜D瞻仰（zhn） 報(bào)銷(xiāo) 拈輕怕重（nin） 禮多人不怪2下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）A既然是漢語(yǔ)，就與漢民族、漢文化緊密相連。中學(xué)語(yǔ)文要不要突出民族傳統(tǒng)，我認(rèn)為是無(wú)須設(shè)問(wèn)的。B“現(xiàn)代人里的頂尖運(yùn)動(dòng)員即便接受了

3、大量訓(xùn)練，但是和遠(yuǎn)古人類(lèi)所做的體力勞動(dòng)相 比，也差得非常遠(yuǎn)，”這位人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代人的體質(zhì)遠(yuǎn)遜于我們的祖先。C頒獎(jiǎng)晚會(huì)漸進(jìn)高潮，在觀眾熱烈的掌聲中，主持人高聲宣布：“剛才頒發(fā)的是二三等 獎(jiǎng)；下面即將頒發(fā)的是一等獎(jiǎng)?！盌來(lái)自祖國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣和澳門(mén)等兩岸四地的歌手聯(lián)袂唱響了十一運(yùn)主題歌“相親相愛(ài)”，主題歌旋律富于動(dòng)感，有時(shí)代特色，又滲透了山東民歌的元素。3依次填人下面文字中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）有位作家說(shuō)，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的僅限于必不可少之物，不然輕則無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往什么都不得不。A裝載 徜徉 致使 割?lèi)?ài)

4、B承載 徘徊 導(dǎo)致 舍棄C裝載 徘徊 致使 舍棄 D承載 徜徉 導(dǎo)致 割?lèi)?ài)4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A一年一度的中秋佳節(jié)是中國(guó)人傳統(tǒng)的賞月之日，天文學(xué)家介紹說(shuō)，盡管今年農(nóng)歷八 月的月亮要等到十七日23時(shí)13分才最圓，但中秋之夜的月亮同樣是珠圓玉潤(rùn)的。B有消息稱(chēng)，“達(dá)菲”是目前預(yù)防甲型H1NI流感病毒的特效藥。目前政府有關(guān)部門(mén)購(gòu) 買(mǎi)儲(chǔ)備了大量“達(dá)菲”，以備不時(shí)之需。 C為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練琴、學(xué)棋、上興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。D李曉的文化散文，曾有十多篇在學(xué)語(yǔ)文雜志上發(fā)表，因?yàn)槭艿皆S多讀者的喜愛(ài)，作者才連篇累牘地寫(xiě)下去。5下列各面幣，波

5、看語(yǔ)病的一句是 （ ）A全運(yùn)會(huì)的發(fā)展歷程清晰地告訴我們，每一屆全運(yùn)會(huì)不僅是簡(jiǎn)單的體育賽事，而且舉 辦城市乃至全國(guó)都給它留下了豐富而寶貴的精神財(cái)富。B臺(tái)風(fēng)“莫拉克”使臺(tái)灣遭受了五十年來(lái)最嚴(yán)重的水災(zāi)，已導(dǎo)致五百余人死亡或失蹤， 大陸人民積極捐款捐物，表達(dá)了中華民族血濃于水、扶貧濟(jì)弱、大愛(ài)無(wú)疆。C目前，我國(guó)人體器官移植總量居世界第二位，然而由于捐獻(xiàn)器官數(shù)量有限，器官緊缺已成為阻礙我國(guó)器官移植發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。D我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”將于今年下半年搭乘俄羅斯的“天頂“號(hào)運(yùn)載火箭升空，其主要任務(wù)是拍照和探測(cè)火星附近空間環(huán)境，為我國(guó)下一步火星探測(cè)打下基礎(chǔ)。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成

6、68題。文化在鄉(xiāng)村走失相對(duì)于城市的繁華與喧囂，鄉(xiāng)村是寂寞與單調(diào)的。文化在城市里根深葉茂，精彩紛呈，豐富多樣。代表休閑娛樂(lè)一脈的茶樓、迪吧、酒吧等充盈于城市的大街小巷，制造了城市燈紅酒綠的不夜城景觀，繁華與喧囂與之俱來(lái)；電影城、戲劇院、書(shū)店、健身房等高雅的文化消費(fèi)場(chǎng)所，給城市帶來(lái)尊貴與典雅。豐富的文化大餐，讓都市各色人等各得其所，自得其樂(lè)。然而，那些散落于山野的村落，由于人居分散，文化顯得相當(dāng)?shù)吐洹＿@不是文化的過(guò)錯(cuò)，是文化在鄉(xiāng)村的走失。由于鄉(xiāng)村的自身局限，文化在這里本就很弱勢(shì)。廣大的農(nóng)民朋友由于受教育的程度低，經(jīng)濟(jì)條件差，他們臉朝黃土背朝天，白天只能聽(tīng)聽(tīng)大自然中的天籟之音，夜晚睜著惺忪的睡眼望著

7、電視里陌生的消閑娛樂(lè)節(jié)目，既不感興趣也弄不明白。更為嚴(yán)重的是，近年來(lái)，大批有一定文化知識(shí)的青年農(nóng)民，紛紛涌入城市，成為打工一族，鄉(xiāng)村留守著老弱婦幼。這些孤獨(dú)的守望者，文化知識(shí)嚴(yán)重不足，他們無(wú)力擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)村和諧文化的建設(shè)者和傳承者的重任，廣闊農(nóng)村有成為新的文化荒野之憂。鄉(xiāng)村文化本可以更加紅火。農(nóng)村人口大量集聚鄉(xiāng)野，他們?yōu)榱藵M足自身的文化需要，發(fā)掘了很多的傳統(tǒng)戲劇，譬如皮影戲、梆子戲、川劇等，農(nóng)民們還自編自演鄉(xiāng)村話劇。還有定期或不定期的城市電影隊(duì)、戲劇團(tuán)送電影和戲劇下鄉(xiāng)。每每這些文化大餐登場(chǎng)，人們就像過(guò)年過(guò)節(jié)一樣興奮。文化能凝聚人心，振奮精神，讓人們過(guò)得快樂(lè)，讓社會(huì)獲得安寧。許多農(nóng)村老人雖然識(shí)字不多，

8、看得多了，聽(tīng)得多了，能一折一折地哼唱出來(lái)。戲劇團(tuán)一走，鄉(xiāng)村就成了他們的舞臺(tái)，他們就成為鄉(xiāng)村的明星。文化需要傳承，需要聽(tīng)眾，也需參與者。一個(gè)沒(méi)有文化消費(fèi)的鄉(xiāng)村是沒(méi)有生氣的?，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村，人員大量外出，家家院落荒蕪，整個(gè)村落，白天寂靜無(wú)聲，夜晚偶或有三二聲犬吠，聽(tīng)不到大人的吆喝，聽(tīng)不到小孩的歡笑，像一個(gè)沉寂的世界。在一個(gè)如此冷清的世界，如何建設(shè)鄉(xiāng)村的和諧文化呢？也許有人會(huì)說(shuō)，你是不是說(shuō)得太嚴(yán)重了，現(xiàn)在農(nóng)村不是實(shí)行了村村通嗎？農(nóng)民家中不是有電視看了嗎？他們不應(yīng)當(dāng)缺文化消費(fèi)了。是的，大部分鄉(xiāng)村都有電視可看了，可是那些以?shī)蕵?lè)都市人為主體的娛樂(lè)快餐，能解鄉(xiāng)親們的文化之渴嗎？他們?nèi)绾文芨隙际欣飱蕵?lè)一族的節(jié)奏

9、？而且他們只是被動(dòng)的接受者，無(wú)法投入其中，一種無(wú)法自我參與的文化消費(fèi)，你能讓他們快樂(lè)起來(lái)嗎？何況，如此單調(diào)的文化消費(fèi)能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求嗎？如今的現(xiàn)實(shí)是文化人才流失，傳承無(wú)著。而城里的戲劇團(tuán)、電影隊(duì)也不下鄉(xiāng)了，城里開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，畢竟有限，鄉(xiāng)村已成文化的被忽略或冷落的地帶，這是鄉(xiāng)村文化之憂。當(dāng)下，強(qiáng)調(diào)和諧社會(huì)建設(shè)，那么，鄉(xiāng)村文化應(yīng)該是其中應(yīng)有之義。鄉(xiāng)村不應(yīng)是一塊被忽視的地方，它急需文化的滋潤(rùn)，而文化的滋潤(rùn)不能單靠農(nóng)民自身。無(wú)疑，沒(méi)有農(nóng)村和諧文化的建設(shè)，就不會(huì)有整個(gè)社會(huì)的和諧文化建設(shè)。農(nóng)村需要休閑的文化消費(fèi)，同樣農(nóng)村也需要高雅的文化來(lái)提升品位。這就要求城市的文化消費(fèi)向農(nóng)村無(wú)私地延伸

10、。如何讓鄉(xiāng)村的文化建設(shè)跟上城市步伐，這是各級(jí)政府和城市文化人都要思考和付諸行動(dòng)的所在。（選自2019年7月27日光明日?qǐng)?bào)，有刪改）6下列各項(xiàng)不屬于鄉(xiāng)村文化走失的原因的一項(xiàng)是 （ ）A大量有文化的青年農(nóng)民涌入城市，鄉(xiāng)村的留守者文化知識(shí)嚴(yán)重不足。B村落分散，人口散居，廣大農(nóng)民受教育程度低，農(nóng)村文化積淀不夠豐厚。C城里開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有限，鄉(xiāng)村已成文化的被忽略或冷落的地帶。D廣大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，廣大農(nóng)民隨遇而安，不愿意接受教育，文化水平低。7下列各項(xiàng)不屬于建設(shè)鄉(xiāng)村和諧文化的有效措施的一項(xiàng)是 （ ）A鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)掘鄉(xiāng)村傳統(tǒng)戲劇資源，自編自演鄉(xiāng)村話劇等。B定期或不定期的城市電影隊(duì)、戲劇團(tuán)送電影和戲劇下鄉(xiāng)

11、。C大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民生活水平，減少進(jìn)城務(wù)工人員數(shù)量。D電視等媒體多關(guān)注農(nóng)村生活，多開(kāi)辦貼近農(nóng)民生活、農(nóng)民易懂易接受的文化節(jié)目。8下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）A只要留住有文化的年輕人，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)建設(shè)和諧鄉(xiāng)村文化的目標(biāo)。B電視里的娛樂(lè)節(jié)目大多是農(nóng)民無(wú)法參與的，并不能滿足他們的文化需求。C時(shí)下實(shí)行的“村村通”工程已經(jīng)完全滿足了鄉(xiāng)村文化的發(fā)展需要。D農(nóng)村的文化消費(fèi)以休閑為主要格調(diào)，有沒(méi)有高雅的文化元素對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要。三、（12分。每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。是歲也，大將軍（指衛(wèi)青）姊子霍去病年十八，幸，為天子侍中，善騎射，再?gòu)拇髮④?，受詔與壯士，為剽姚校尉，與

12、輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利，斬捕首虜過(guò)當(dāng)。其秋，單于怒渾邪王居西方數(shù)為漢所破，亡數(shù)萬(wàn)人，以驃騎之兵也。單于怒，欲召誅渾邪王。渾邪王與休屠王等謀欲降漢，使人先要邊。是時(shí)大行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳以聞。天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驃騎將軍將兵往迎之。驃騎既渡河，與渾邪王眾相望。渾邪王裨將見(jiàn)漢軍而多欲不降者，頗遁去。驃騎乃馳入與渾邪王相見(jiàn)，斬其欲亡者八千人，遂獨(dú)遣渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河，降者數(shù)萬(wàn)，號(hào)稱(chēng)十萬(wàn)。既至長(zhǎng)安，天子所以賞賜者數(shù)十巨萬(wàn)。封渾邪王萬(wàn)戶，為漯陰侯。驃騎將軍為人少言不泄，有氣敢任。天子嘗欲教之孫吳兵法，對(duì)日：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法?！碧熳訛橹蔚?，令

13、驃騎視之，對(duì)日：“匈奴未滅，無(wú)以家為也?！庇纱松弦嬷貝?ài)之。然少而侍中，貴，不省士。其從軍，天子為遣太官赍數(shù)十乘，既還，重車(chē)余棄粱肉。而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而驃騎尚穿域蹋鞠。事多此類(lèi)。驃騎將軍自四年軍后三年，元狩六年而卒。天子悼之，發(fā)屬國(guó)玄甲軍，陳自長(zhǎng)安至茂陵，為冢象祁連山。謚之，并武與廣地曰景桓侯。子嬗代侯。嬗少，字子侯，上愛(ài)之，幸其壯而將之。居六歲，元封元年，嬗卒，謚哀侯。無(wú)子，絕，國(guó)除。（節(jié)選自史記衛(wèi)將軍驃騎列傳）9對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋有誤的一項(xiàng)是A欲詔誅渾邪王 誅：指責(zé)B渾邪王裨將見(jiàn)漢軍而多欲不降者 裨：副（將）、偏（將）C遂獨(dú)遣渾邪王乘傳先詣行在所 傳：傳車(chē)，

14、古代驛站上專(zhuān)用的車(chē)D有氣敢任 任：擔(dān)當(dāng)10下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）A乃令驃騎將軍將兵往迎之 乃設(shè)九賓禮于廷B斬其欲亡者八千人 其聞道也固先乎吾C天子所以賞賜者數(shù)十巨萬(wàn) 石之鏗然有聲者，所在皆是也D然少而侍中，貴，不省士 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已11以下五句話分別編成四組，全都表明霍去病“少而侍中，貴，不省士”的一組是（ ）匈奴未滅，無(wú)以家為也既還，重車(chē)余棄粱肉 對(duì)日：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法?！弊浞Z，或不能自振，而驃騎尚穿域蹋鞠無(wú)子，絕，國(guó)除A B C D12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A霍去病是大將軍衛(wèi)青的姐姐的兒子，受到

15、皇帝的賞識(shí)，在十八歲時(shí)，做了皇帝的侍中。B霍去病擅長(zhǎng)騎馬射箭，兩次跟從大將軍衛(wèi)青出征，衛(wèi)青奉漢武帝之命，撥給他壯勇之兵，任命他為剽姚校尉，他率八百騎兵追擊敵軍數(shù)百里，去奪取戰(zhàn)功，殺俘敵人很多。C霍去病為人寡言少語(yǔ)，敢作敢為。天子曾想教他兵法，他卻說(shuō)：“打仗只看戰(zhàn)略如何 就夠了，不必亦步亦趨地學(xué)習(xí)古人的兵法?！盌霍去病死后，皇帝很悲痛，為他建立的墳?zāi)?，外形就像祁連山。他的兒子霍嬗在很小的時(shí)候就死了，因此，他的后代斷絕了，他的封國(guó)也就被廢除了。第卷（共1 14分）四、（24分）13把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）單于怒渾邪王居西方數(shù)為漢所破，亡數(shù)萬(wàn)人，以驃騎之兵也。（5分）

16、子嬗代侯。嬗少，字子侯，上愛(ài)之，幸其壯而將之。（5分）14閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）聽(tīng)箏柳中庸抽弦促柱聽(tīng)秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲。似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥(niǎo)識(shí)花情。誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影? 何處空樓思月明?更入幾重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城。（1）這首詩(shī)題目是“聽(tīng)箏”，首聯(lián)寫(xiě)的就是詩(shī)人在凝神細(xì)聽(tīng)。那么頷聯(lián)主要運(yùn)用什么藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)音樂(lè)給聽(tīng)者帶來(lái)的感受?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分） （2）有人說(shuō)，頸聯(lián)中“獨(dú)”與“空”堪稱(chēng)詩(shī)人煉字的典范，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 15補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1）明月松問(wèn)照，。（王維山居秋暝）悲夫!有如此之勢(shì)，日削月割，以趨于亡。（蘇

17、洵六國(guó)論）（2），枯松倒掛倚絕壁。（李白蜀道難），又豈在朝朝暮暮。（秦觀鵲橋仙）（3）曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，。（王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別塞上長(zhǎng)城空白許，。（陸游書(shū)憤）（4），池魚(yú)思故淵。（陶淵明歸園田居）窮則獨(dú)善其身，。（孟子盡心上）五、（12分）16下面是2019年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名倒數(shù)第三天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)概括出其中的兩個(gè)主要信息。（4分）截止到22日的總體報(bào)名數(shù)據(jù)分類(lèi)截止到22日?qǐng)?bào)名人數(shù)已報(bào)名職位數(shù)/總職位數(shù)截止到21日?qǐng)?bào)名人數(shù)中央黨群機(jī)關(guān)28563100.00%22120中央黨群參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位124519630%9725中央黨群機(jī)關(guān)參照公務(wù)員法管理人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體6155100.00%48

18、81中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)62795498.50%480652國(guó)務(wù)院系統(tǒng)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位12213796.00%92980其他單位1486399.50%9591總計(jì)81215998.10%61994917下面的一段材料，有三處文字需要改動(dòng)，請(qǐng)任選兩處改動(dòng)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）為了克服欣賞上的困難，要做的一件事，就是要把詩(shī)中所提供的東西想象出來(lái)。就是說(shuō)，要把詩(shī)人對(duì)繁復(fù)的生活現(xiàn)象加以高度精煉的東西，退回到它原先的狀態(tài)中去。要把濃縮了的東西“泡”開(kāi)，這是詩(shī)歌欣賞中必經(jīng)的一道“工序”。上述情況在詩(shī)中通常被稱(chēng)為含蓄，即通過(guò)高度概括的語(yǔ)言，把眾多的內(nèi)容蘊(yùn)蓄到最典型而又最精約的形象

19、中來(lái)。18閱讀下面一段文字，按要求在橫線處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）背景材料：釋永信，這位嵩山少林寺1500年來(lái)最年輕的一位方丈，中國(guó)第一位修得MBA學(xué)位的僧人，被命名為第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)少林功夫項(xiàng)目的代表性傳承人，被聘為河南大學(xué)教授。釋永信，引發(fā)了人們對(duì)他的爭(zhēng)議。為了與世界接軌，他允許少林小武僧業(yè)余時(shí)間玩電腦，打游戲，聽(tīng)周杰倫的歌。同時(shí)，圈地，蓋樓，辦公司，商業(yè)演出，一個(gè)千年的佛門(mén)圣地，如今卻成為文化產(chǎn)業(yè)的典范。根據(jù)以上背景材料，寫(xiě)出人們對(duì)其“爭(zhēng)議”的內(nèi)容。（1）對(duì)釋永信表示理解：（2）對(duì)釋永信提出質(zhì)疑：六、（18分）本題為選做題?？忌殢乃o（一）（二）兩題中任選一題作答。不能全選。

20、（一）閱讀下面的文字，完成1922題。（18分）看望德國(guó)海格蘭特上午最后一節(jié)課剛開(kāi)始，有人從外頭喊：“培德萊默斯，你媽媽來(lái)看你來(lái)了！收拾一下東西，今天別上課了?！眿寢寔?lái)了！培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開(kāi)了教室。她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實(shí)的農(nóng)民才提著它出門(mén)?！芭嗟拢瑑鹤?！”他感覺(jué)到了媽媽長(zhǎng)了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過(guò)節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日

21、子里來(lái)！在這兒，大家都會(huì)看見(jiàn)她！那些有錢(qián)的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開(kāi)著小汽車(chē)到寄宿學(xué)校來(lái)，把禮物、錢(qián)隨便那么一撒。“校長(zhǎng)說(shuō)，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎？”上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了！就穿這件不像樣子的大衣！他抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那個(gè)古老的方格紋手提包這種手提包不裝東西就夠沉的了。他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進(jìn)那間小小的雙人房間?！澳蔷褪俏业拇?。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車(chē)就像我們房間那么大！”媽媽幾乎是虔誠(chéng)地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧！然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開(kāi)那

22、個(gè)方格紋手提包?！拔?guī)?lái)了幾件新襯衣，培德。是柔軟的好料子做的，顏色也是時(shí)下流行的。這是一塊罌粟蛋糕，你最喜愛(ài)吃的，里面放了好多葡萄干呢！現(xiàn)在就吃一小塊吧！”她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了?！艾F(xiàn)在不吃，媽媽?zhuān)鸵抡n了，一會(huì)兒所有的人就都涌到這里來(lái)。別讓他們看到你。”“怎么”她那張被太陽(yáng)曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著?！笆沁@樣。好吧，那我還是走吧?！钡@時(shí)過(guò)道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來(lái)了。該死！正好是這個(gè)齊姆森！他的友誼對(duì)培德來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛(ài)好挑剔的審美觀?！斑@是我媽媽?zhuān)迸嗟卤孔镜亟Y(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來(lái)給

23、我送換洗衣服和蛋糕?！彼械侥X袋在痛。齊姆森說(shuō)了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著?！斑@真是太好了。家里人來(lái)探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯？”這肯定是一句客套話，培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來(lái)了。我們剛剛收完麥子，我來(lái)看看他?！蹦缸觽z匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門(mén)口，他才舒了一口氣。到了車(chē)站，“你可以坐下一趟火車(chē)走，”他沒(méi)有把握地建議，“也許還能在候車(chē)室內(nèi)喝杯咖啡呢。”“不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過(guò)得很好，也不那么想家了，我這就上車(chē)。”他還想說(shuō)些什么，隨便說(shuō)些什么，但喉嚨哽咽，什么

24、也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)列車(chē)員關(guān)上了門(mén)。他從窗口又一次看見(jiàn)她的刻畫(huà)著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐。“媽媽?zhuān)　彼爸?，可是火?chē)開(kāi)動(dòng)了。回到房間，他又看見(jiàn)了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕，氣味芳香?？墒撬稽c(diǎn)也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺(jué)到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來(lái)了，一眼看見(jiàn)還沒(méi)有動(dòng)過(guò)的蛋糕?！澳憔烤篂槭裁茨敲纯熳屇銒寢屪吡?！”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問(wèn)，“你呀，要是我有這樣一個(gè)媽媽就好了！”培德這才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無(wú)可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來(lái)來(lái)，動(dòng)手啊，不然要發(fā)霉了。”他們一起大嚼蛋糕的時(shí)候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。19小

25、說(shuō)第三段（“她在接待室里提著它出門(mén)。”）有什么作用?請(qǐng)作具體說(shuō)明。（4分） 20文中畫(huà)線的兩處，分別運(yùn)用了什么樣的手法？表現(xiàn)了人物什么樣的心理?（6分） （1）上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了！就穿這件不像樣子的大衣！ （2）在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。 21請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中有關(guān)罌粟蛋糕的情節(jié)，簡(jiǎn)要分析培德的心理變化過(guò)程。（6分） 22試探究齊姆森這一形象的特點(diǎn)及其在小說(shuō)中的作用。（7分）（二）閱讀下面的文字，完成1922題。（18分）說(shuō)味嗅覺(jué)問(wèn)題不但跟免疫學(xué)一樣可以區(qū)別此與彼，也有著目前免費(fèi)學(xué)中存在的困惑與混亂。據(jù)計(jì)算，一只野兔大約有一億個(gè)味覺(jué)感受器。這些感受器的細(xì)胞在不斷地、快得令人吃驚地更新

26、，幾天之內(nèi)就有新的細(xì)胞從基體細(xì)胞出現(xiàn)。試圖解釋味覺(jué)的理論跟免疫應(yīng)答的理論一樣多，一樣復(fù)雜?？礃幼樱瑤兜姆肿拥男螤詈芸赡苁亲钪匾?。一般說(shuō)來(lái)，氣味物質(zhì)在化學(xué)上是一些小的、簡(jiǎn)單的化合物。氣味分子的幾何形狀似乎比組成分子的原子本身的名稱(chēng)還要重要；任何一組原子，如果精確地排成同樣的形狀，不管排列以后叫什么化學(xué)名稱(chēng)，就會(huì)有芳香味。還不知道味覺(jué)細(xì)胞是怎樣被氣味物質(zhì)激發(fā)。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，感受器的膜上被捅了一個(gè)洞，引起了極性改變。但其他工作者則認(rèn)為，這種物質(zhì)可能跟對(duì)之有特殊感受器的細(xì)胞聯(lián)結(jié)在一起，然后可能只是停留在那兒，象抗原對(duì)免疫細(xì)胞那樣，以某種方式在一定距離顯示信號(hào)。有人提出存在特殊的感受器蛋白，不同的

27、味覺(jué)細(xì)胞攜帶著用于接受不同基本氣味的特殊感受器。但迄今還沒(méi)有人成功地找出那些感受器或叫出那些基本氣味的名字。訓(xùn)練細(xì)胞的味覺(jué)似乎是一種日?，F(xiàn)象。讓一只動(dòng)物重復(fù)聞很小劑量的同一種氣味物質(zhì)，結(jié)果其嗅覺(jué)靈敏度大大增強(qiáng)，這意味著可能在細(xì)胞上又增加了新的接受器場(chǎng)點(diǎn)?？梢韵胍?jiàn)，帶有特定感受器的新的細(xì)胞無(wú)性系在訓(xùn)練過(guò)程中受到激發(fā)而出現(xiàn)。在免疫學(xué)上大名鼎鼎的脈鼠，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可用鼻子感知極小量的硝基苯，而不用借助弗洛因德佐劑或半抗原載體。鱥魚(yú)被訓(xùn)練來(lái)覺(jué)察石炭酸，并把石炭酸跟P-氯苯酚區(qū)別開(kāi)來(lái)，兩者濃度僅僅為十億分之五。鰻魚(yú)被教會(huì)嗅出二到三個(gè)苯基乙醇的分子。我們周?chē)膭?dòng)物都有這么些奇妙的感覺(jué)技術(shù)。為此，我們感覺(jué)到有些

28、低人一等，它們有的我們沒(méi)有。有時(shí)，為消除這種失落感（或感覺(jué)的失落），我們自我安慰，我們?cè)缫言谶M(jìn)化過(guò)程中把這些原始的機(jī)制拋在身后了。然而我們的實(shí)際情況可能比我們想象的要好一些。普通的人可以覺(jué)察出幾個(gè)分子的丁基硫醇，而大多數(shù)人可以感覺(jué)出若有若無(wú)的一點(diǎn)點(diǎn)麝香。甾族化合物有奇異的芳香味兒，它們能發(fā)散各種各樣麝香一樣的、性感的氣味。女人能敏銳地感知一種叫作環(huán)十五內(nèi)酯的合成甾族化合物的氣味，而大多數(shù)男人卻不能覺(jué)察。也許還有一些氣味物質(zhì)使我們嗅覺(jué)上皮的感受器興奮起來(lái)，而我們并沒(méi)有意識(shí)到氣味，這包括人與人之間不自覺(jué)地交換的信息。維納（Wiener，H.）憑直覺(jué)提出，這種氣味通訊系統(tǒng)的缺陷和誤解，可能還是精神病

29、學(xué)中未被探索的領(lǐng)域。他提出，精神分裂癥患者可能因在感知自己或他人的信號(hào)方面有缺陷，而產(chǎn)生認(rèn)同力和現(xiàn)實(shí)感的問(wèn)題。的確，精神分裂癥患者體內(nèi)有些裝置可能有問(wèn)題；據(jù)說(shuō)，他們的汗液中有一種陌生的氣味，最近已被確認(rèn)為是反-3-甲基己酸發(fā)出的。不同動(dòng)物之間用于通訊的嗅覺(jué)感受器，對(duì)于建立共生系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。蟹和?？揽糠肿訕?gòu)型認(rèn)出彼此是伙伴，?？透采纳倥~(yú)也是這樣。類(lèi)似的裝置還被用于自衛(wèi)，比如帽貝，它用來(lái)防御食肉的海星的方法是將套膜外翻，使海星失去一個(gè)立足點(diǎn)；帽貝能感覺(jué)出一種特別的海星蛋白。一切生物，不管是植物還是動(dòng)物，它們之間進(jìn)行化學(xué)通訊的非常普遍的系統(tǒng)，被惠特克（Whittaker，R.H.

30、）稱(chēng)為“allelochemics”（不同種間化學(xué)作用）。每一種生命形式都用這種或那種信號(hào)，對(duì)周?chē)钠渌镄妓诮?，向?lái)犯者劃定界限，或向潛在的共生者散發(fā)出歡迎的信號(hào)。總的效果，是形成一種調(diào)節(jié)生長(zhǎng)速度和領(lǐng)土占領(lǐng)的協(xié)調(diào)機(jī)制。這顯然是用來(lái)使地球自我平衡的。（選自劉易斯托馬斯說(shuō)味，有刪改）19盡管目前解釋味覺(jué)的理論很多，但還存在許多局限。從文本中可以看出，其基本理論是什么？存在困惑是什么？（4分）20結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。（4分）（1）文中列舉脈鼠，帽貝的事例的目的分別是什么？（2分）（2）作者為什么說(shuō)“我們的實(shí)際情況可能比我們想象的要好一些”？（2分）21本文是一篇科普作品，在語(yǔ)言

31、上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例分析。（4分）22本文作者通過(guò)“味”表達(dá)了自己的生態(tài)觀念，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要評(píng)析作者的生態(tài)觀念。不少50字。（6分）七、作文（60分）23請(qǐng)以“時(shí)機(jī)”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：自選角度；自定立意；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。參考答案1D2A（B逗號(hào)放到引號(hào)外；C“二三”之間應(yīng)加頓號(hào)；D“十一運(yùn)”應(yīng)加引號(hào)。）3B（“承載”義為“托關(guān)物體，承受它的重量”，而“裝載”是“用運(yùn)輸工具裝”的意思，第一空填“承載”較妥?！搬溽唷绷x為“閑游、安閑自在地步行”，與句意矛盾，故只能用“徘徊”?！案?lèi)?ài)”指“放棄心愛(ài)的東西”，與原句中“什么都”不吻合）4B（A項(xiàng)，珠固玉潤(rùn)：形容

32、歌聲或文辭優(yōu)美流暢。不能用于描述“月亮”。B項(xiàng)，不時(shí)之需：指說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的需要。C項(xiàng)，無(wú)所不為，貶義。D項(xiàng)，連篇累牘：形容文章冗長(zhǎng)， 語(yǔ)言啰嗦。與語(yǔ)境不符）5D（A項(xiàng)，主客倒置，應(yīng)為“而且它給舉辦城市乃至全國(guó)都留下了豐富而寶貴的精神財(cái)富”；B項(xiàng)，成分殘缺和搭配不當(dāng)，就改為“表達(dá)了中華民族血濃于水的感情，表現(xiàn)了中華民族扶貧濟(jì)弱、大愛(ài)無(wú)疆的高尚精神”；C項(xiàng)，成分贅余，去掉“阻礙”“問(wèn)題”，瓶頸比喻事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)節(jié)）6D（此項(xiàng)說(shuō)法在文中缺乏根據(jù)）7（影響農(nóng)村和諧文化建設(shè)的是文化程度較高的青年人的流失，并不是所有的進(jìn)城務(wù)工人員）8B（A項(xiàng)，說(shuō)法太絕對(duì)，文中說(shuō)“鄉(xiāng)村不應(yīng)是一塊被忽

33、視的地方，它急需文化的滋潤(rùn)，而文化的滋潤(rùn)不能單靠農(nóng)民自身”；C項(xiàng)，說(shuō)法太絕對(duì)，“村村通工程”只是為鄉(xiāng)村文化建設(shè)提供了有利條件，但實(shí)際上對(duì)鄉(xiāng)村文化的發(fā)展并沒(méi)有起到?jīng)Q定性的作用；D項(xiàng)，原文說(shuō)“農(nóng)村需要休閑的文化消費(fèi)，同樣農(nóng)村也需要高雅的文化來(lái)提升品位”）9A（誅：殺）10A（A項(xiàng)，均為副詞，就。B項(xiàng)，指示代詞，表示遠(yuǎn)指，那些；第三人稱(chēng)代詞，他。C項(xiàng)，代詞，指人、物、事、時(shí)、地等，相當(dāng)于“的”，“的人、東西、事情”；助詞的。D項(xiàng)，連詞，表修飾，不譯；與“已”組合成“而已”，相當(dāng)于“罷了”）11C（表現(xiàn)霍去病的理想抱負(fù)；體現(xiàn)霍去病作戰(zhàn)的策略；是說(shuō)霍嬗死去，他沒(méi)有兒子，因而后代斷絕了，封國(guó)被廢除）12B

34、（是甩開(kāi)大軍幾百里，不是追擊敵軍數(shù)百里）四、（24分）13（5分）匈奴單于因?yàn)樯硖幬鞣降臏喰巴鯇掖伪或婒T將軍率領(lǐng)的漢軍打敗，損失幾萬(wàn)人而大怒。（“怒”“數(shù)”為“漢所破”“亡”“以”每1分，句子不通酌情扣分。）（5分）去病的兒子霍嬗接替了景桓侯的爵位。霍嬗年齡小，表字子侯，皇上喜愛(ài)他，希望他長(zhǎng)大后任命他為將軍。（“代”“少”“愛(ài)”“幸其壯”“將”每1分，句子不通酌情扣分。）14（1）頷聯(lián)主要運(yùn)用比喻（或“通感”）修辭，通過(guò)對(duì)“柳態(tài)”和“啼鳥(niǎo)”的描摹寫(xiě)出了分別后的傷感和思念；以視覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，化無(wú)形為有形，更加形象可感。（4分）（2）“獨(dú)”突出了孑然枯坐、愁對(duì)孤燈的形象，“空”表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行。無(wú)所依人的

35、情景；這兩個(gè)字渲染了一種孤寂、凄清的氣憤，極寫(xiě)了人物內(nèi)心的憂郁和思念。（4分）15（1）清泉石上流/而為秦人積威之所劫（2）連峰去天下盈尺/兩情若是久長(zhǎng)時(shí)（3）總是離人淚/鏡中衰鬢已先斑（4）羈鳥(niǎo)戀舊林/達(dá)而兼善（濟(jì)）天下五、（12分）16（4分）（1）預(yù)計(jì)后兩天也將會(huì)保持著這樣的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。（2）中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)所占的人數(shù)最多。17（4分）序號(hào)原詞改為理由想象泡精練，形象，準(zhǔn)確，放在水里慢慢稀釋開(kāi)，豐富起來(lái)對(duì)由對(duì)，介詞，表對(duì)象；由，介詞，表起點(diǎn)，更準(zhǔn)確退回還原退回，返回原來(lái)地方；還原，事物恢復(fù)原狀，準(zhǔn)確，符合語(yǔ)境18（4分）示例：（1）保護(hù)文化遺產(chǎn)，要以人為本，以人的生存條件和生活環(huán)境的改善為根本。沒(méi)有人，即使守著那么一堆破銅爛鐵，又有什么意義呢？（2）作為一個(gè)佛教弟子，當(dāng)以弘揚(yáng)佛法為宗旨，佛教追求的六根清靜、一塵不染在釋水信那里變成了銅臭逼人，少林寺猶如都市市場(chǎng)一般。六、（18分）本題為選做題?？忌殢乃o（一）（二）兩題中任選一題作答。不