初三學(xué)習(xí)方法及技巧_中考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、初三學(xué)習(xí)方法及技巧_中考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初三的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第一點(diǎn)：心態(tài)!初中一開始就要有我為自己學(xué)，我為自己的青春無悔而拼搏的意識(shí)。只有當(dāng)我們從內(nèi)心由衷地去想學(xué)習(xí)，并且有學(xué)不好，得不到進(jìn)步就不罷休的霸氣，那么許多問題都會(huì)迎刃而解，學(xué)習(xí)更是變成一種挑戰(zhàn)自我，見證自己蛻變的過程。我至今還記得我們班主任說的一句話;只要努力，羔羊也會(huì)變成雄獅。沒有什么是不可能的，初三你可以趕超，中考兩個(gè)月前你也可以突破自我。樹立良好積極的心態(tài)是成功的第一步。第二點(diǎn)：語文!這門課要格外重視。語文在中考中可是能拉開很大差距的，我們語文老師也說過：“得語文者得天下!”這話真的不假。1.認(rèn)真完成老師布置的隨筆，每天20

2、0字等，平常絞盡腦汁也要寫出篇好文章，這比你在中考考場上抓耳撓腮要好得多吧。2.一般歷史性散文，哲理啟發(fā)類的文章易得高分，當(dāng)然真情流露的記敘文也能打動(dòng)人心，一定要找到自己最能駕馭了的。再建議大家準(zhǔn)備一個(gè)作文積累本，摘抄好句好段，環(huán)境描寫，出彩的開頭結(jié)尾等，日積月累，熟記于心。3.重視語文課本的課后題，這些題的難度和出題模式都和中考如出一轍。語文課上一定要積極回答問題，答多了你自然會(huì)找到感覺。4.準(zhǔn)備一個(gè)“閱讀技巧”積累本，記錄下老師每次講題時(shí)補(bǔ)充的一些知識(shí)點(diǎn)像“修辭的作用”“環(huán)境描寫的好處”等，自己再通過大量的練習(xí)來總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，甚至可以將一些典型的題和規(guī)范答案摘錄下來，經(jīng)常翻看，記背，對

3、閱讀很有幫助。5.新初三的同學(xué)可以借來上一屆的中考說明，將字詞部分提早進(jìn)行記背，尤其注意詞義辨析題，中考我們有很多同學(xué)都栽在這道題上了。第三點(diǎn)：數(shù)學(xué)1.初中數(shù)學(xué)并不難，在搞懂老師所講的以后一定要做大量的補(bǔ)充練習(xí)。當(dāng)然也不能一味地快速刷題或悶頭做題，對于自己一遍做的時(shí)候沒有把握的，弄不懂的，一定要反復(fù)練習(xí)?？傊鲱}時(shí)要時(shí)不時(shí)從題海里跳出來，看看自己有哪些收獲，總結(jié)那些題是一種類型的，有什么解題技巧。2.建立錯(cuò)題本。如果你從初一就開始堅(jiān)持這種好習(xí)慣，那到了初三你應(yīng)該有兩本了。初三下半學(xué)期任務(wù)比較重，時(shí)間寶貴，建議暫不做整理。錯(cuò)題本中記錄經(jīng)典題型，變式題等，本子最好小巧易攜帶，便于隨手翻看。3.對于

4、壓軸題，在平時(shí)一定要總結(jié)一些小點(diǎn)，小點(diǎn)就是常見的一些解題突破口，如均值不等式，輔助圓等。平時(shí)壓軸題做不出來沒關(guān)系，堅(jiān)持練習(xí)總結(jié)，認(rèn)真分析學(xué)校?？嫉膲狠S題，中考中你一定行。第四點(diǎn)：英語對于英語，相信很多同學(xué)都不成問題。英語課本上的課文一定要熟背，尤其是初三的課本，里面有大量的詞組。睡前聽英語磁帶的習(xí)慣要堅(jiān)持，考試中聽力部分不能丟分。做題上我建議專題訓(xùn)練，每次考試后發(fā)現(xiàn)自己哪部分還有所欠缺，就應(yīng)該相對應(yīng)的進(jìn)行訓(xùn)練。英語試題中易丟分的是任務(wù)型閱讀，學(xué)弟學(xué)妹們一定要多加注意。第五點(diǎn)：物理和化學(xué)1.物理化學(xué)的基本定理概念要熟記于心。不管是老師講解還是同學(xué)討論，一定要把上面的題搞透搞懂。不要怕自己的問題丟

5、人，更不要想著這道題考試肯定不考，到時(shí)遇到了豈不是傻眼了?2.物理化學(xué)課本是基礎(chǔ)。每次考試前都應(yīng)該把課本認(rèn)真地看上幾遍，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)或小實(shí)驗(yàn)，必要的還可以用小紙片將其記錄下來。第六點(diǎn)：歷史與政治歷史政治的學(xué)習(xí)，還是要多看書，背書，不能只背老師發(fā)的提綱。歷史到初三難度會(huì)增加，平時(shí)還是要多做些題，多詢問老師，特別注意審題和分析。政治要關(guān)注時(shí)政，總結(jié)答題用語。最后我還想給同學(xué)們一些建議。第一一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，體育課最好不要用來寫作業(yè)，要多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)更靈活。第二晚上最好在11點(diǎn)以前睡覺，初三的同學(xué)最好不要超過12點(diǎn)。第三不要過于看重中考前的模擬考試，沒考好一定要將其作為自己的動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)

6、自己堅(jiān)持下來，取得進(jìn)步;考得好的不要就覺得自己很牛，畢竟這不是中考，中考勝才是真英雄，保持好成績才是硬道理。第四要有危機(jī)感，沒到最后一刻就不能“拍板確定”，初三后大家都卯足了勁向前沖，你不進(jìn)則退，不到最后就不能松氣。中考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與作息習(xí)慣一、每天保證8小時(shí)睡眠晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦

7、與課本交流。三、堅(jiān)持體育鍛煉身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處每天有個(gè)好心

8、情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。六、注意整理學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。初三學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)技巧一、制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃1、長計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對較長期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行

9、時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。二、積極主動(dòng)的(進(jìn)行預(yù)習(xí)三部曲)1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫

10、下來。3、練：預(yù)習(xí)的層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。三、抓重點(diǎn)、重效率的(進(jìn)行課堂聽講)聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問懂、研究懂。四、有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說。1、想：即回想，回憶

11、，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的好方法?；叵霑r(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。4、寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。

12、一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。5、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅(jiān)持23個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。五、按時(shí)、自律完成作業(yè)堅(jiān)持“五不做”1、不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)2、不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。3、不思考不作業(yè)：遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，

13、告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。六、利用“錯(cuò)題本”有針對性的進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來;第四部分是歸納提醒：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。七、有技巧的進(jìn)行考試答題用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問題，哪方面