教師個人成長三年規(guī)劃定稿版

1、教師個人成長三年規(guī)劃精編WORD版IBM system office room A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8教師個人專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向， 才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新教師，對自己的職 業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤 其重要。自己是剛參加工作一年的新教師，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學(xué)上與老 教師比起來還相差很多，在課堂教學(xué)上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心 應(yīng)手。但畢竟我們還年輕，我們比

2、較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇 于探索、能吃苦、有上進心。現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：一、自我分析（一）個人優(yōu)勢工作踏實，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任 務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向 他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué) 習(xí)。（二）個人存在問題教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，課題研究和 論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有 待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其

3、缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對 他們的調(diào)查研究，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（一）總目標(biāo)在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的 領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨 特的教育教學(xué)風(fēng)格。1、師德目標(biāo)加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博爰之心。認(rèn)真貫 徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。2、教學(xué)方面的目標(biāo)積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使 自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型

4、的教師。樹立終身學(xué) 習(xí)的理想，力爭具翁終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能 力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。3、行動目標(biāo)(1)牽手名師與身邊的名師牽手，從身邊的名師學(xué)起，每月堅持外出聽課，認(rèn)真寫出聽課感受，與 名師面對面交流，提高自己的教育教學(xué)水平。(2)引領(lǐng)示范做好自己的本職工作，力爭多出課出好課，使學(xué)校的數(shù)學(xué)教研水平在全市再上一個臺 階，使我校多出名師。(3)專業(yè)進修繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)識水平，爭取三年內(nèi)取得學(xué)士學(xué)位。(4)完成教學(xué)任務(wù)完成自己的教學(xué)任務(wù)，從進一步了解學(xué)生入手，從而更有效的把握課堂，善于捕捉課 堂教學(xué)契機，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷的激勵學(xué)生的積極

5、主動的學(xué)習(xí)。(二)分段目標(biāo)2016 年：1、積極鉆研業(yè)務(wù)，多看與教育有關(guān)理論的書籍，認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記。把握一 切聽課、培訓(xùn)的機會，做到在活動中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升自己。積極撰寫論文， 爭取發(fā)表2篇以上，并積極進行教學(xué)基本功的訓(xùn)練。2、多聽一些老師名師課，多向教育大家學(xué)習(xí)，爭取把名師請進我的課堂進行課堂教 學(xué)診斷指導(dǎo)1-2次。2017 年:1、閱讀相關(guān)的理論專著，提高自身的科研能力，爭取在國家省市刊物上發(fā)表1-2篇 文草。2、積極參加開放課活動，向李玲老師等名師學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，讓自己的教學(xué) 能力再上臺階。3、繼續(xù)請李玲老師課堂教學(xué)診斷指導(dǎo)1-2次，向山東省教學(xué)能手目標(biāo)邁進。20

6、18 年：1、繼續(xù)請名師對自己課堂教學(xué)進行診斷指導(dǎo)，繼續(xù)提高自己的教學(xué)能力和技巧，爭 取形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。2、對前兩年的工作進行總結(jié)，形成有價值的教育教學(xué)論文。3、將前面進行的課題研究寫出階段性結(jié)題報告。4、總結(jié)參加名師的培訓(xùn)收獲與成果，并為我市的小學(xué)教學(xué)教師提供講座，為青年教 師的成長提供可資借鑒的參考。三.規(guī)劃措施（一）、師德方面:作為一名教師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵 守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提 高自身的師德素質(zhì)。（二）、專業(yè)知識學(xué)習(xí)：1、讀書：認(rèn)真制定好三年讀書計劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完

7、成一部教育專著 的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實 際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，認(rèn)真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類報刊雜 志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他 人溝通和交流，不斷充實自己，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，積極參加各級各類組織的 教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。3、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思，利用 各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。4、培訓(xùn)進修：積極參加教育局舉辦的各項培

8、訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本 培訓(xùn)，努力爭取機會走出去學(xué)習(xí)，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改 革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在今后的工 作中，我必將更加嚴(yán)梏要求自己，爭取早日成長為一名科研型的優(yōu)秀教師。做一名學(xué)生認(rèn) 可的好老師，給年輕教師更多的指導(dǎo)和幫助，為發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)貢獻力量。四、專業(yè)技能提高1、積極報名參加各級各類教育教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)笛，力爭好成績。2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學(xué)中，在平常課中開展研究，對于學(xué) 生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機 會。3、積極學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個案、熟練 運用多媒體，課件的制作、試卷