北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第1頁(yè)
北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第2頁(yè)
北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第3頁(yè)
北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第4頁(yè)
北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單有答案班級(jí):_ 姓名:_ 形近詞1. 比一比,再組詞。經(jīng)(_) 坐(_) 在(_) 找(_)紅(_) 座(_) 再(_) 我(_)2. 比一比,再組詞。邊(_) 直(_) 嗎(_) 無(wú)(_)過(guò)(_) 真(_) 媽(_) 天(_)3. 比一比,再組詞。大(_) 看(_) 午(_)太(_) 著(_) 牛(_)放(_) 女(_) 高(_) 收(_) 父(_) 亮(_)看拼音寫詞語(yǔ)4. 拼一拼,寫一寫gung mng g xing qin hu b ba zhng w ji r kn zh

2、e go xng 5. 拼一拼,寫一寫。ho de tn xu y fu h ho z j mn tin ji bi rn ci 6. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。ti yng yn wi qi tin jn s xu xio jn zi yng gung yun yn 筆畫填空7. 按要求填空。(1)“田”共有_筆,第二筆是_。(2)“禾”的第五筆是_,組詞_。(3)“火”的筆順是_,第二筆是_。8. 按要求填空。(1)將“桃”的偏旁換為“足”,組成新字_,組詞_。(2)這個(gè)字是“好”的反義詞,這個(gè)字是_。(3)“寬”是_結(jié)構(gòu)的生字,偏旁是_。(4)“片”的筆順是_。9. 我會(huì)寫筆順,會(huì)填空?;穑篲,共

3、(_)畫,第二筆是(_)。爸:_,共(_)畫,第二筆是(_)。各:_,共(_)畫,第二筆是(_)。木:_,共(_)畫,第二筆是(_)。門:_,共(_)畫,組詞(_)。選詞填空10. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。一會(huì)兒一會(huì)兒 一就既又 雖然但是 無(wú)論都1(_)怎么擁擠,他(_)能擠過(guò)去。2他(_)看書,(_)寫字。3她(_)講得很好,(_)行動(dòng)卻做得很少。4他的畫(_)掛出來(lái),(_)有許多人來(lái)購(gòu)買。5小明(_)樂(lè)于助人,(_)勤學(xué)好問(wèn)。11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。辦 力1、爬上10樓后,我一點(diǎn)(_)氣也沒(méi)有了。2、我終于想出了讓小狗愛(ài)吃食的(_)法。怎么 什么3、你(_)不自己去看看呢?4、我伸長(zhǎng)脖子來(lái)看,

4、結(jié)果(_)也沒(méi)看到。12. 選一選,填一填,請(qǐng)你在括號(hào)里填上序號(hào)。 做早操 寫字 上課 做游戲 吃午飯1每天,我都背著書包去學(xué)校_。2早上,我們到操場(chǎng)上_。3上課時(shí),老師教我們_。4下課后,同學(xué)們?cè)谧呃壤颻。5中午,小朋友們?cè)诮淌依颻。連詞成句13. 連詞成句。(填序號(hào))1我的 搖籃 是 荷葉 嗎_2亮晶晶 眨著 眼睛 的 小水珠_3山坡上 小白兔 在 割草_4翅膀 蟲子 沾了 的 小水珠_14. 照樣子,寫句子。(1)我和哥哥一邊說(shuō)話,一邊欣賞湖邊的風(fēng)景。_一邊_一邊_。(2)這里的景色非常美。_非常_。(3)小鳥在樹上睡覺(jué)。蝴蝶在花叢中_。15. 我會(huì)按要求完成句子。1例:學(xué)校里有老師,有

5、同學(xué)。_里有_,有_。2例:爸爸在看書,媽媽在看書,我也在看書。_,_,_也_。3舉頭望明月,_。4_才露_,_蜻蜓_。16. 照樣子,寫詞語(yǔ)。1例:荷葉圓圓的,綠綠的。河水(_),(_)。月亮(_),(_)。2例:蕩來(lái)蕩去(_)來(lái)(_)去(_)來(lái)(_)去3例:竹籃子打水(一場(chǎng)空)芝麻開花(_)十五個(gè)吊桶打水(_)17. 照樣子,寫句子。1例:我多想去看看!我多想_!2例:要是沒(méi)有上課鈴聲就好了。 要是_。3例:我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。我畫了個(gè)_,送給_。閱讀理解18. 讀短文,完成練習(xí)。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花,你猜,我會(huì)飄落到什么地方去呢?我愿飄落到廣場(chǎng)上,堆個(gè)胖胖的雪人,

6、望著你笑瞇瞇。我愿飄到小河里,變成一滴水,和小魚小蝦游戲。我更愿意飄落到媽媽的臉上,親親她,然后快樂(lè)地融化。1第自然段一共有(_)句話。2文中畫線的詞“融化”指的是( )(填序號(hào))A雪花變成水B雪花變成冰3雪花都愿意飄到哪些地方呢?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來(lái)。4如果你是雪花,你還愿意飄落到哪里?做些什么呢?我愿飄落到_,_。19. 閱讀兒歌,完成練習(xí)。下雨了,下雨了!螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘。下雨了,下雨了!小魚躲進(jìn)了綠綠的荷葉傘。下雨了,下雨了!鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘。下雨了,下雨了!我們撐開了美麗的小花傘。1照樣子,用“_”畫出兒歌中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。例:螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘。2兒歌中寫了_種傘

7、。這些傘是什么樣子的?連一連。圓圓的 荷葉傘綠綠的 樹葉傘密密的 小花傘美麗的 蘑菇傘3仿照兒歌寫一寫。下雨了,下雨了!_。20. 讀一讀,做一做。春節(jié)要到了,爸爸不在家,他到南極探險(xiǎn)去了,不知天上的月亮,會(huì)不會(huì)照到他。媽媽給爸爸寫信,說(shuō)了很多話。我在信的一角畫上我,把我寄給爸爸。“爸爸,我把我寄給您!我想看看南極的冰雪,更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選,填一填。(只填序號(hào))(1)爸爸去南極(_)了。游玩 探險(xiǎn)(2)“我”在信的一角畫上“我”,寄給爸爸,是想(_)去看看南極,看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了,如果讓你也給遠(yuǎn)方的親人或朋友寄一張賀卡,你會(huì)在賀卡上寫些什么? _21. 閱讀樂(lè)園。棗

8、樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時(shí),樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1短文共有(_)自然段,一共有_句話。2讀短文,填上合適的詞。(_)的棗樹(_)的棗花(_)的大棗(_)的小燈籠3文中“小燈籠”指的是_。4按課文內(nèi)容填空。春天,棗樹上開滿了_。夏天,棗樹上結(jié)滿了_。秋天,棗樹上掛滿了_。22. 課外閱讀。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來(lái)的是滿園桃花和紅裝,老二帶來(lái)的是滿池荷花和綠裝, 老三帶來(lái)的是飄香的桂花和金裝, 老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物,

9、大地媽媽開心極了。1選一選,把序號(hào)填在下面的“ ”上。A桂花和金裝B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝D滿池荷花和綠裝老大帶來(lái)的是_,老二帶來(lái)的是_,老三帶來(lái)的是_,老四帶來(lái)的是_。2我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是_、_、_、_。3有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物,大地媽媽是什么心情?_4你最喜歡誰(shuí)?為什么?_??磮D寫話23. 看圖寫話。提示:想一想,圖上畫的都有誰(shuí)?他們要去干什么?圖中有哪些景物?_24. 看圖寫話 春天提示:美麗的春天來(lái)了,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,大自然發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)你用句式“春天,什么怎么樣?!眮?lái)描述一下。_25. 看圖寫話。仔細(xì)看圖,在小剛身上發(fā)生了一件什么事?他是怎么做的?想一想,用

10、幾句簡(jiǎn)單的話寫下來(lái)。(好詞推薦)香蕉皮滑倒扔果皮箱_26. 看圖寫話。大雪過(guò)后,小朋友們都到雪地上去玩耍。他們會(huì)干些什么呢?看圖,寫一寫。(不會(huì)寫的字用拼音代替)_27. 看圖寫話。提示:什么地方?誰(shuí)在干什么?_答案1、已經(jīng) 坐下 正在 找到 紅色 座位 再見(jiàn) 我們 2、左邊 直接 好嗎 無(wú)聲 過(guò)去 真實(shí) 媽媽 天上 3、大人 看見(jiàn) 中午 太陽(yáng) 看著 牛奶 放學(xué) 女生 高興 收拾 父母 月亮 4、光明 故鄉(xiāng) 前后 爸爸 中午 節(jié)日 看著 高興5、好的 同學(xué) 衣服 和好 自己 明天 潔白 人才6、太陽(yáng) 因?yàn)?秋天 金色 學(xué)校 金子 陽(yáng)光 原因7、五 禾苗 8、跳 跳高 壞 上下 宀 9、點(diǎn),撇,

11、撇,捺 4 撇 撇,點(diǎn),撇,捺,橫折,豎,橫,豎彎鉤 8 點(diǎn) 撇,橫撇,捺,豎,橫折,橫 6 橫撇 橫,豎,撇,捺 4 豎 點(diǎn)、豎、橫折鉤 3 大門 10、無(wú)論 都 一會(huì)兒 一會(huì)兒 雖然 但是 一 就 既 又 11、力 辦 怎么 什么 12、 13、 14、爺爺 做著手工 給我講解 我這次考得 好 翩翩起舞。15、草地 小雞 小鴨 哥哥在唱歌 姐姐在唱歌 妹妹 在唱歌 低頭思故鄉(xiāng) 小荷 尖尖角 早有 立上頭16、清清的 嘩嘩的 圓圓的 亮亮的 跑 跑 飛 飛 節(jié)節(jié)高 七上八下17、去跳一跳 不下雨就好了 七彩的太陽(yáng) 春天18、132A3廣場(chǎng)上 小河里 媽媽的臉上4 草原上 躺在柔軟的小草上,快

12、樂(lè)地打滾19、1躲進(jìn) 藏進(jìn) 撐開24 3蝴蝶藏進(jìn)了香香的花瓣傘20、1 2親愛(ài)的叔叔:祝您在新的一年里,身體健康,萬(wàn)事如意!你的侄兒(女)XXX21、1 2 5 2 又高又大 淺黃色 紅紅 圓圓 3大棗4 淺黃色的棗花 小青棗 圓圓的紅燈籠 22、1 B D A C 2 春天 夏天 秋天 冬天 3開心極了4我最喜歡春天,因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),非常美麗,充滿了生機(jī)。23、今天,老師帶著我們到公園郊游。天氣晴朗,不時(shí)有幾朵白云飄過(guò)。老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)公園里的花草樹木,我們玩得很開心!24、不知不覺(jué),春天伴著雨的節(jié)奏,輕輕降臨在我面前。推開窗,飄入鼻翼的味道,是那樣新,那樣香。春雨是五月的一道風(fēng)景。她呼喚出冬天縮在地底的小草,召喚出春天隨風(fēng)游蕩的泥土的味道,和著雨聲,奏出世上最美的音符,滑進(jìn)人們的耳朵,溫暖人的心房。柳樹葉上的小調(diào)皮,閃著春天獨(dú)有的晶瑩,滴落在半濕的泥土中。我閉著眼,伸手觸摸春天。這一刻,我仿佛與自然融為一體,與這場(chǎng)姍姍來(lái)遲的春雨合二為一,接受這一次洗禮。雨,滴落在我的手上,一陣涼爽。她帶來(lái)了嬌艷欲滴的青翠,送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)綠葉和頂著骨朵的野花。她在天地間奏出曼妙的音樂(lè),她低吟著春的魔法。“滴答”,聽見(jiàn)了嗎,那春的歌聲?雨點(diǎn)掉落在地上,溫柔地滲進(jìn)每一寸土地;花朵正要裂開,綻放出生命里最美的色彩。歡迎春天的聲音是那樣繁多,在不知不覺(jué)中組成了美妙的交響。25、示例:放學(xué)回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論