北師大版五年級數(shù)學上冊平移、欣賞與設計教學課件ppt

1、北師大版五年級(Ji)數(shù)學上冊平移、欣賞與設計第一頁，共二十六頁。學習(Xi)目標3. 發(fā)展空(Kong)間觀念，培養(yǎng)觀察能力。2.能用平移、軸對稱等基本知識與技能繪制簡單的圖案。1.能判斷圖形平移的過程,能在方格紙上將簡單的圖形按要求平移。第二單元： 軸對稱和平移第二頁，共二十六頁。情景(Jing)導入1第三頁，共二十六頁。平(Ping)移探索(Suo)新知 平移時物體的形狀、大小、方向都不改變,只是物體的位置改變了,整體運動的過程是直線運動。第四頁，共二十六頁。請你畫出(Chu)小旗向左平移4格后得到的圖形。探(Tan)索新知第五頁，共二十六頁。請你畫出小(Xiao)旗向上平移4格后得到的

2、圖形。探索(Suo)新知第六頁，共二十六頁。請在方(Fang)格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。探索(Suo)新知第七頁，共二十六頁。情(Qing)景導入2第八頁，共二十六頁。上面各幅(Fu)圖案是怎樣得到的？探索新(Xin)知第九頁，共二十六頁。請你在下(Xia)面方格紙上繼續(xù)畫下(Xia)去。探索新(Xin)知第十頁，共二十六頁。請你用(Yong)軸對稱或平移的方法，設計一幅美麗的圖案。探索(Suo)新知第十一頁，共二十六頁。典(Dian)題精講 下(Xia)圖中的小轎車從左上角經過了怎樣平移后到了右下角?第十二頁，共二十六頁。典題精(Jing)講解(Jie)題思路：

3、要判斷平移的方向和格數(shù),可以通過認真觀察,只要找圖上一點的平移情況,就可以進行判斷。平移是左右和上下方向,顯然汽車的平移是通過左右和上下兩次平移得到的結果,因此要分兩次平移進行思考解答。第十三頁，共二十六頁。典題精(Jing)講正確解(Jie)答： 先向右平移12格,再向下平移5格,就移到了右下角。第十四頁，共二十六頁。典題(Ti)精講判斷:設計圖案(An)時,一定要運用平移或軸對稱的知識來設計。( )第十五頁，共二十六頁。典題(Ti)精講解題(Ti)思路： 并不是所有的圖案都一定要運用平移或軸對稱的知識來設計。生活中有一些圖案就想呈現(xiàn)一種不規(guī)范之美,這樣的圖案就不需要運用平移或軸對稱的知識來

4、設計。平移或軸對稱只是設計圖案的一種方式、方法,但是并不是所有的圖案都能利用這些知識來設計。第十六頁，共二十六頁。典題精(Jing)講正(Zheng)確解答：判斷:設計圖案時,一定要運用平移或軸對稱的知識來設計。( )第十七頁，共二十六頁。錯誤解(Jie)答易錯(Cuo)提醒判斷:行駛的汽車，車身、車輪的運動都是平移現(xiàn)象。( )第十八頁，共二十六頁。錯解(Jie)分析：易(Yi)錯提醒 錯誤解答錯在沒有理解平移的特征。平移是沿著直線運動,方向不發(fā)生改變。汽車行駛時，汽車本身的運動是平移。車輪在轉動的過程中,方向發(fā)生了改變,所以不是平移現(xiàn)象。第十九頁，共二十六頁。判斷:行(Xing)駛的汽車，車

5、身、車輪的運動都是平移現(xiàn)象。( )判斷:行駛的汽車，車身、車輪的運動都是平移現(xiàn)(Xian)象。( )易錯提醒正確解答錯誤解答第二十頁，共二十六頁。學以(Yi)致用 下列哪些運動平移?是的在圖片(Pian)下面畫“”,不是的畫“”。第二十一頁，共二十六頁。學(Xue)以致用 下面幾幅(Fu)圖中,()不可以由軸對稱和平移得到。D第二十二頁，共二十六頁。學以(Yi)致用 下面哪兩個圖形(Xing)通過平移可以完全重合?連一連。第二十三頁，共二十六頁。學以致(Zhi)用 下面哪些魚可(Ke)以通過平移與藍色小魚重合,把它們圈起來。第二十四頁，共二十六頁。學以(Yi)致用(1)圖向()平移了(Liao)()格。(2)圖向()平移了()格。(3)圖向()平移了()格。上4左9右9第二十五頁，共二十六頁。課(Ke)堂小結 你學會了哪些知識？ 通過軸對稱和平移,可以創(chuàng)造出很(Hen)多美麗的圖案。1.平移:物體(或圖形)沿著直線運動的現(xiàn)象叫作平移。平移的特點:平移時物體的形狀、大小、方向都不改變,只是