《國王生病了》幼兒園小班語言教案_第1頁
《國王生病了》幼兒園小班語言教案_第2頁
《國王生病了》幼兒園小班語言教案_第3頁
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1、Word - 3 -國王生病了幼兒園小班語言教案 國王生病了幼兒園小班語言教案 作為一名辛苦耕耘的教育工，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？下面是為大家收集的國王生病了幼兒園小班語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 活動目標(biāo)： 1、能初步理解故事內(nèi)容并對畫面進(jìn)行肯定的描述。 2、學(xué)會設(shè)計合理的運動方案表，知道運動有益于身體健康。 活動預(yù)備： 課件、圖畫書、運動方案表 活動過程： 一、談話導(dǎo)入活動 1、你們生過病嗎？生病時有什么感覺？ 2、你知道人為什么會生?。?3、怎么樣才能讓自己保持健康，不生病呢？（運動）你喜愛做什么運動？ 老師小結(jié)：只有自

2、己多做運動，才會身體好。但是，運動過少和運動過多都不好做運動要適當(dāng)。 二、利用課件，關(guān)心幼兒理解故事看課件，共同閱讀，老師提問： 1、床上躺著誰？坐在旁邊的是誰？她有什么感受？她會怎么辦呢？ 2、他們把誰喊來了？你怎么知道他是醫(yī)生？他手上拿著什么？上面寫了些什么？ 3、這些人是誰？轎子是用來干什么的.？ 4、星期一王子帶國王去干什么？你看到國王與王子有什么不一樣？他們爬到山頂看到了什么？國王怎么說？ 5、這是星期幾？誰陪國王干什么去了？國王怎么說？ 6、你們覺得國王的病好了嗎？為什么？其他的人都怎樣了？國王由于不運動生病了，但其他人運動了怎么還生病呢？ 7、國王從星期一到星期日是怎樣運動的？醫(yī)生聽了國王說的話會怎么說？星期一到星期日其他人干了什么？他們怎樣了？ 8、后來國王怎么樣了？國王的轎子呢？國王在做什么？ 9、國王的病好了嗎？從哪里看出來的？ 10、老師完整敘述故事，完整感受故事的內(nèi)容。 三、設(shè)計“我的運動方案表” 1、小伴侶也要每天做運動，才能保持健康啊。我們來自己設(shè)計一張“運動方案表”吧。 要求：每天的運動都要不一

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