2022幼兒園五一勞動節(jié)教案大全（小班、中班、大班）

1、Word - 9 -2022幼兒園五一勞動節(jié)教案大全（小班、中班、大班） 國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示 威游 行日”（International Workers Day或者May Day），是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。預備了以下內(nèi)容，盼望對你有關(guān)心! 【篇一】2022幼兒園五一勞動節(jié)教案：小班 活動目標： 1.知道五一國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。 2.懂得勞動是最光榮的。 3.有參加勞動的熱忱和愛好。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動預備： 1.勞動工具或替代物品。 2.教學掛圖：勞動最

2、光榮。 3.歌曲磁帶，錄音機。 活動過程： 1.幼兒觀賞歌曲勞動最光榮。 (1)老師：歌曲里有誰?它們在干什么? 幼兒看教學掛圖，再次觀賞音樂。 (2)老師：你們想學習歌曲中的誰?為什么? (3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。 幼兒隨音樂做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。 2.了解五一國際勞動節(jié)的含義。 (1)老師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎? (2)老師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢? (3)老師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢? 3.嬉戲我也來勞動。 (1)老師：小伴侶長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么

3、呢? 幼兒自選一樣能代表自己抱負的勞動工具或替代物。 (2)幼兒隨勞動最光榮的歌曲，手拿勞動工具或替代物，依據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。 【篇二】2022幼兒園五一勞動節(jié)教案：中班 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又歡樂的事。 3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動預備： 1、與四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。 2、支配幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。 3、卡紙、膠

4、水、剪刀、彩紙。 活動過程： 1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 我們參觀過幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？ 3、組織爭論，關(guān)心幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。 郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么便利？ 百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？ 理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？假如沒有理發(fā)店會怎么樣？ 這些人勞動一天累嗎？從他們

5、的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？ 4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參與勞動的事。 你會勞動嗎？你在哪里參與過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？ 5、老師小結(jié)。 勞動是件光榮的事，小伴侶從小參與一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。 6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 教學反思： 此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的

6、不易，感受到了辛勤勞動的光榮。 【篇三】2022幼兒園五一勞動節(jié)教案：大班 活動目標： 1.使幼兒了解五一假期中應留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護意識。 2.通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒喜愛勞動。 3.感受到節(jié)日的歡樂。 4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動預備：平安教育掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的學問閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。 1.老師：小伴侶們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2.老師敘述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心的過好這三天的假期。 1.老師引

7、導幼兒：放假后你想做些什么事情呢？ 2.有哪些事情是不行以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)平安學問的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？ 三、老師總結(jié)假期里要留意的平安事項。 （一）平安教育 1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2.留意交通平安，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。 3.獨拘束家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲；6.熟識三個特別電話號碼的用法。 （二）衛(wèi)生保健 1.教育孩子要

8、少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延長： 請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 【篇四】2022幼兒園五一勞動節(jié)教案：全園幼兒 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。 感受到節(jié)日的歡樂。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日5月31日。 活動主

9、要負責：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、且歌且吟故事敘述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 （一）小班自己的事情自己做 開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己

10、洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 （二）中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜） 3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等） 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 （三）大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表） 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價） 5、每周一各班評比出