小學(xué)教育期末工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)教育期末工作總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)期末工作總結(jié)范文 工作總結(jié)是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、個(gè)人等通過對(duì)過去一個(gè)階段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)舉行全面回想、檢查、分析、評(píng)判，從理性熟悉的高度總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以明確努力方向、指導(dǎo)今后工作的一種常用文體。小學(xué)教導(dǎo)期末工作總結(jié)范文是工作在這我為大家打定的，夢想對(duì)大家有扶助。 小學(xué)教導(dǎo)期末工作總結(jié)范文篇一 刺眼之間，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由開初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的確實(shí)確有了好多的變更，也有好多的感想，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 我專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念，積極

2、加入持續(xù)教導(dǎo)與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也了解到新的教導(dǎo)形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教學(xué)方面 1、備課從開學(xué)初，積極加入教研組組織的教研活動(dòng)，專心的打定備課，專心的利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，專心的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)學(xué)生的專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前專心備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)專心鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，

3、虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有閱歷的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了發(fā)散學(xué)生的思維等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解形象化。 2、上課上好課的前提是做好課前打定。上課時(shí)專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡樸些的找學(xué)困生回復(fù)。因材施教，用學(xué)生的愛好教學(xué)方法，學(xué)生積極的回復(fù)問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順?biāo)焱瓿?，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果對(duì)比的夢想。 3、輔導(dǎo)我利

4、用每天的中午輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生舉行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生細(xì)心講解，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長保持確定的聯(lián)系，實(shí)時(shí)和家長溝通處境，共同促使學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)比差的學(xué)生要舉行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們舉行強(qiáng)化訓(xùn)練。 4、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過用心地挑揀，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力進(jìn)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)留心的批改，對(duì)專心完成且正確率高的學(xué)生舉行表揚(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生舉行教導(dǎo)。對(duì)存在的問題舉行集中的講解。作業(yè)實(shí)時(shí)的批改與講解讓學(xué)生實(shí)時(shí)熟悉到自己的錯(cuò)誤并在原有根基上有所提高。 三、存在的問題及其計(jì)劃 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，

5、語言不夠生動(dòng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切?等。同時(shí)，在工作中，我意識(shí)到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會(huì)退步，就會(huì)落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對(duì)自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會(huì)不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教導(dǎo)教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語教師。 小學(xué)教導(dǎo)期末工作總結(jié)范文篇二 20XX年度，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是不平凡的。對(duì)于我來說，對(duì)今年將有永遠(yuǎn)的記憶。 我做為一個(gè)體育老師，完成了自己的教學(xué)任務(wù)。我是教小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)體育。在教學(xué)過程中，我以小學(xué)體育新課標(biāo)為指導(dǎo)，完成工

6、作。教學(xué)中對(duì)學(xué)生首先考慮的是不僅僅要上好體育課，還要在體育活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與其他人相處。也就是要學(xué)生要有社會(huì)適應(yīng)才能。學(xué)生在學(xué)校，他的班級(jí)就是他的小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人相處，看似簡樸，實(shí)際中要教導(dǎo)學(xué)生好多內(nèi)容。譬如說，學(xué)生往往都是獨(dú)生子，天性對(duì)比強(qiáng)，別人碰見一點(diǎn)就不能容忍。愛與別人發(fā)生沖突。這是老師往往遇到的問題。在這種處境下，我就報(bào)告學(xué)生，要能容忍別人。假設(shè)一點(diǎn)都不能容忍。我們都自己在家玩，會(huì)孤獨(dú)的。 在教學(xué)中，我從隊(duì)列開頭，立正，稍息，向前看齊，跑步走，齊步走。原地踏步走。等等。體操一向是小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。幾乎每節(jié)課中都要把小學(xué)生播送體操復(fù)習(xí)一下，校正錯(cuò)誤。嬉戲是教學(xué)中的另一個(gè)重點(diǎn)

7、?；顒?dòng)了以下嬉戲：老鷹捉小雞，丟手絹，巧過攔截區(qū)，迎面接力，我是帶頭人，等十幾個(gè)嬉戲。 惡劣天氣我還對(duì)學(xué)生舉行了健康教導(dǎo)，讓學(xué)生知道，運(yùn)動(dòng)前后的飲食衛(wèi)生。小傷的簡樸處理手段等。 由于承擔(dān)的是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我專心地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹健康第一的重要思想，在學(xué)期開頭就專心制定教學(xué)籌劃，專心上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后舉行研究、分析。積極主動(dòng)向有閱歷的老師請教，把所學(xué)所看的生動(dòng)運(yùn)用到平日的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。 對(duì)于低段的學(xué)生體育教學(xué)重點(diǎn)就是在教學(xué)組織上，體育教學(xué)和藝術(shù)體操教學(xué)都專心制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作籌劃以及教學(xué)小結(jié)。能

8、積極加入學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教研學(xué)習(xí)工作，平日能堅(jiān)持自學(xué)并專心做好學(xué)習(xí)記錄，努力提高自己。在教學(xué)工作同時(shí)，也積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng)，努力擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)面。并根據(jù)小學(xué)一段孩子的特點(diǎn)，專心備課、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中留心鉆研新的課改目標(biāo)，生動(dòng)設(shè)置課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)，留神講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。在教學(xué)上，我也主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生愛上體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成自主磨練的習(xí)慣。 從這半年的體育教學(xué)工作中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名體育教師尤其是小學(xué)體育教師并不是想象中那么簡樸，需要我在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，大膽

9、向有閱歷的老師請教，專心做好階段教學(xué)總結(jié)，專心貫徹好自己的教學(xué)籌劃。此外，小學(xué)階段的思想教導(dǎo)也很重要，在教學(xué)中，除了要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和身體素質(zhì)以外，還要重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，結(jié)合體育教材的特點(diǎn)貫徹概括內(nèi)容。 總之，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會(huì)以一顆猛烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信仰，專心對(duì)待自己的每一堂課，精心指導(dǎo)每一個(gè)孩子。 一年來完成了學(xué)校交給我各項(xiàng)工作。在以后的工作中，我會(huì)努力做得更好。只有每個(gè)人做得更好，才有共同的更好。 小學(xué)教導(dǎo)期末工作總結(jié)范文篇三 本學(xué)期，本人為提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生獲得務(wù)必的數(shù)學(xué)。我堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念武裝自己，積極加入教研活動(dòng)、專心備

10、課等深入課堂，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件，創(chuàng)設(shè)愉樂的數(shù)學(xué)課堂，因材施教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，立足現(xiàn)在，放眼未來，為今后工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、根本處境 本學(xué)期我主要承受學(xué)校的教務(wù)工作和一年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，面對(duì)天真活潑的孩子，思想童稚、自控才能弱、紀(jì)律性差，上課較吃力。但經(jīng)過我嚴(yán)抓肯管下，大多數(shù)的學(xué)生的思想、紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，大片面同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但依舊有少不份的同學(xué)(留守兒童等)，沒有父母的扶助，根基還是很差。 二、勞績分析 通過本人的刻苦鉆研、虛心請教、用心(備)上課和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，在這次期末統(tǒng)考中勞績有所進(jìn)步，班級(jí)平均分75分，及格率86%，優(yōu)秀率

11、20%;以上的教學(xué)成效使我堅(jiān)信：教師要多與學(xué)生溝通，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生開心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育教導(dǎo)、細(xì)心輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索、總結(jié)閱歷，抓緊復(fù)習(xí)，猜題、測驗(yàn)、分析反思，全部身心投入教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績確定會(huì)提高、思想有所進(jìn)步。 三、概括措施 1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)概括的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)合一年級(jí)孩子們的年齡和思維特點(diǎn)，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活閱歷，設(shè)計(jì)生動(dòng)好玩、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)概括的情景中理解和熟悉數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)。 2、強(qiáng)抓學(xué)生讀題、理解題意的才能。由于孩子們的識(shí)字量分外限，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎?這也

12、是此次考試學(xué)生勞績優(yōu)差的關(guān)鍵。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高、生動(dòng)性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。教師不但重視根本算理、根本概念的教學(xué)，精選、精編生動(dòng)多變的針對(duì)性練習(xí)、進(jìn)展性練習(xí)和綜合性練習(xí)，還要有意識(shí)學(xué)生舉行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略舉行訓(xùn)練和指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立斟酌的習(xí)慣，專心讀題、留心審題的習(xí)慣，使用學(xué)具的習(xí)慣等。 4、教學(xué)中重視學(xué)識(shí)理解與形成過程，重視動(dòng)手操作，加強(qiáng)動(dòng)手操作題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維才能和空間想象才能。 5、加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。學(xué)生平日就要多下功夫，經(jīng)過多種活動(dòng)形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平，要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完整的解題習(xí)慣;要形成不單求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。 6、教師高明設(shè)計(jì)形式各樣圖文應(yīng)用題，會(huì)讀、審題，多讓激勵(lì)學(xué)生說題意，會(huì)列式計(jì)算解決問題。 7、多與家長聯(lián)系、溝通，獲得家長扶助對(duì)孩子的監(jiān)視和輔導(dǎo)。 8、擅長設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)活動(dòng)，實(shí)