小螺號——涂學(xué)穎

1、南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 涂學(xué)穎說教材：歌曲小螺號是上海教育出版社小學(xué)音樂第七冊第三單元“大海的童話”的教學(xué)內(nèi)容。這是一首活潑歡快的兒童歌曲，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛大自然的美好心情，歌曲為2/4拍，羽調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。第一段由緊湊的節(jié)奏和明快跳躍的旋律，形象的表達(dá)了螺號聲聲以及海邊兒童期盼阿爸快快回時(shí)的急切心情，第二段將節(jié)奏拓展，尾音拉長，給人以舒展優(yōu)美的感覺。波音的運(yùn)用營造了寬闊的沙灘遼闊的大海這一景觀，給人以身臨其境之感。學(xué)情分析： 這首歌學(xué)生在課前多多少少有點(diǎn)耳熟，但是由于大家的認(rèn)知程度不一樣，所以如何引導(dǎo)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，是值得注意的問題。另外，四年級學(xué)生有了一定的欣賞、演唱、創(chuàng)

2、編能力，讓學(xué)生通過在欣賞、歌唱、表演、創(chuàng)編等一系列音樂活動中感受藝術(shù)所帶來的美好情感，從而全面提高學(xué)生的音樂審美能力。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握用上滑音、波音裝飾演唱小螺號，使歌聲顯得更具有活力更動聽。能力目標(biāo)：創(chuàng)新發(fā)展歌曲，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)編演唱，大膽參與，自信表演，展現(xiàn)創(chuàng) 新火花。 情感目標(biāo)：在歌曲演唱、處理創(chuàng) 新中，自然滲透 “愛”的教育，激 發(fā)少年兒童熱愛生活、熱愛自然、 熱愛親人等“愛”的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：（1）用歡快、甜美的情緒唱好歌曲。（2）發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和個(gè)性特長，表現(xiàn)音樂。教學(xué)難點(diǎn)：掌握并能夠運(yùn)用裝飾音（上滑音、波音）完整的演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生通過看聽說唱?jiǎng)?chuàng)演的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感 一片蔚藍(lán)的大海，在大海邊上，住著一位善良、可愛的小男孩兒，他的名字叫濤濤，他是漁民的兒子。每天早晨濤濤的爸爸迎著朝陽出海打魚，到了傍晚，爸爸伴著夕陽搖船歸來。一家人的生活幸福又快樂！對于濤濤來說，最大的快樂是每天放學(xué)后來到大海邊，坐在巖石上迎著海風(fēng)吹起螺號盼望爸爸回來。同學(xué)們聽，濤濤又吹響了滴滴滴的小螺號。（播放歌曲小螺號）反復(fù)欣賞，快樂學(xué)唱 思考： 歌曲的情緒是怎么樣的？ 歌曲的“景色”是怎樣描繪 的？ 你能哼出這首歌曲的旋律 嗎？齊唱、對唱、男女唱演唱我最棒我會創(chuàng)編歌詞延伸“愛”的教育你們在家里是怎么向爸爸媽媽表達(dá)愛的？愿同學(xué)們