幼兒園中班體育教案全學期

1、 / 8幼兒園中班體育教案全學期舞動乒乓球設計意圖幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動的 原理，哥哥姐姐可以在游 戲中初步形成責任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟 妹妹合作交流，學習解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接 觸，了解他人的存在，學習并體會站在哥哥姐姐的立 場感受情境，理解哥哥姐姐 主動關心自己的情感，看誰力氣大游戲材料：乒乓球、桌子、積木。游戲玩法：桌了兩端設置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼 兒兩人一組（大帶?。┒自谧雷觾啥?，一方幼兒合作將球吹進對方網(wǎng)兜內，先進球 者勝游戲規(guī)則：合作吹球過程中，手不可以幫忙

2、；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方: 延伸游戲：1、變換軌道（桌面）的長度。2、通過調整圍邊積小大小改變軌道（桌面）的寬窄度，越窄的軌道，游戲時難度 相對越低3、用積小搭建多種形式的“球、丁，儂幼兒游戲的興趣。炸果子活動目標：1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協(xié)調能 力，鍛煉手眼協(xié)調的能力和動作的靈活性。活動準備：長約50厘米的紙制彩棒?；顒舆^程：1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，

3、你 開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果 子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念彳爾開，我開”時，兩個小朋友同時舉起 同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人 背對背站立。小朋友再念第二遍 兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面 站乂。過河活動目標：.學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。.提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調性。.在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我?；顒訙蕚洌?大純一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包若干，筐一只。.活動前布置好場地?；顒舆^程：一、小蝌蚪變變變.我們一起把繩子

4、圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變”的游戲 吧。.教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習。動 作如下：身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的 扭動移動身體；蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動作，做全身運動。二、青蛙跳田展.現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領嗎？青蛙不僅會唱歌，還 會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田展0.教師用平衡步道作田境(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設置活動路線， 通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行

5、練 習。教師指導要點如下：1）要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時, 屈腿全蹲，保持平衡。根據(jù)幼兒的活動情況變化難度，也可根據(jù)情 況運用自己的肢體動作給幼兒增 加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予適當?shù)墓膭詈蛶椭?。用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。（通過本環(huán)節(jié)， 全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作 練習，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。）.幼兒自由活動，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導（如“看高I人是怎 么跳的”怎樣跳才正確”現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去”與，使幼兒的跳躍動

6、 作自然地由立定跳 遠轉變?yōu)橹芸缣?。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量， 適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領和安全保護知識，在重點部分示 范動作并帶領幼兒集體練習。三、青蛙過小河.青蛙越長越大，本領也越來越大。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這 條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。 如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去？.教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據(jù)自己的活動能 力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學動作完成一定的目標, 進一步鍛煉體能。第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導幼兒看看自己能跳 過多寬的河

7、面，是用什么方法跳過去的。要求注意安全，避免沖撞。第二次活動: 教師通過增設下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動，教師 巡回觀察，注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。第三次活動：教師胸前貼上 鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上 跳回來，將害蟲放到指定的筐里。.幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒的能力，通過改變自己膝蓋的高度 來調節(jié)幼兒 跳躍的難度。四、青蛙回池塘.今天所有的青蛙都很能干，學會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田展，過小河， 捉害蟲，掌握了很多本 領。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息 吧。.小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用 繩子模擬

8、水波晃動，并相互拍腿放 松，休息嬉戲。.簡單點評活動情況，表揚幼兒的勇敢。.師幼收拾場地，結束活動?？蓯鄣拿x活動目標：1、學習半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調性、平衡性。、培養(yǎng)協(xié)作意識，增強注意力和模仿能力?；顒又攸c練習半蹲走：活動難點與同伴配合協(xié)調一致地走?；顒訙蕚渑c幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾?；顒舆^程：一、準備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體.（幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標記。）師：小朋友平時最喜歡小 動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。.幼兒在原地模仿各種小動物走路。二、模仿毛毛蟲走路，練習半蹲走.師：看到你們模仿這么多的小動物走

9、路，有一個小動物不高興了：怎么沒有 小朋友喜歡我，模仿我走路的 樣子呢？（出示毛毛蟲頭飾）你們喜歡毛毛蟲嗎？它 是怎么走路的？”請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。.教師示范毛毛蟲走路的 樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。.幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路，教師觀察， 個別指導，音樂停止時幼兒回到教師身邊。4,嘗試兩人配合走，教師重點強調步伐要盡量一致，跟著兒歌（附后）節(jié)奏走。.解決難點。師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什 么樣的呢？（一節(jié)的）我們能不能試試 變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢？小朋友一定要注意安全，而且要像 剛才那樣步伐 一致地走。幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習

10、協(xié)調一致地走，音樂停止時，回到教師 身邊。.毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。三、游戲 紗巾不見了”教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎勵你們玩 紗巾不見了”的游（戈。 每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體的任何部位， 盡量不被老師找到。（幼兒藏好后，教師尋找，讓幼兒得到適當?shù)男菹?。）四、游戲“毛毛蟲f紗巾”1、師：紗巾還可以怎么玩呢？誰來試試？2、選出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來，頂著紗巾走路； 全部毛毛蟲圍成圈，右手拿紗巾走路。五、共享游戲“，爍的蝴蝶”1、師：誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢？2、幼兒將紗巾當作翅膀，學蝴蝶 飛來飛去，最后

11、飛回活動室。附兒歌：毛毛蟲，真有趣。我們學你做游戲。排成一隊蹲著走，動作協(xié)調又整齊。 走呀走呀走呀走，大家一起蹲著走。小免搬家活動目標：1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。活動準備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶?；顒舆^程：1、準備運動：兔子舞 師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑?2、基本動作：游戲狼來了師：這兒真美，我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯?， 放在地上當家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點 為倉庫）示范：走到場地一側，取一件物品，用 雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再 繼續(xù)。（請

12、個別幼兒示范，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當 大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再 繼續(xù)搬東西。幼 兒在首樂伴奏下練習兩次。3、游戲：小兔搬家 師：大灰狼真討厭，經常欺負我們，我們還是搬家吧。討 論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出火物跳。（1）造新家 兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過 小樹林（可樂瓶搭成），裕個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。（2）搬家（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情 況進行指導。為小兔鼓勵、加油。4、整理活動：師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了!

13、（幼兒做高興狀：耶?。┱胬垩?，讓我們放松一下吧?。ɑハ嗲们猛?，捶捶背， 揉揉肩）天快黑了，媽媽給你們講個小兔搬家的故事吧?。ㄓ變哼吢牴适?邊作休息狀結束）玩紙棒預設目標：1、利用紙棒練習助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動作的 協(xié)調性和靈敏性。2、大膽探索紙棒的不同玩法，在游 戲中感受小組合作的快樂?；顒訙蕚洌?、紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。紙球若干，球門。2、音樂運動員進行曲。3、一張統(tǒng)計表，游戲大小標記，獎牌?；顒舆^程：一、進入場地，活動身體。隨著運動員進行曲幼兒進入場地，教師帶領幼 兒做準備活動。上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。二、探索紙棒的不同玩法。1、玩棒。（1）

14、小組合作玩棒，探索 紙棒的不同玩法。師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身 體的好伙伴,小朋友想一想，紙棒可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）下面老師有 個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組，每一組小朋友一起 來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好 現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。（2）幼兒游戲，教師指導。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互 相學習能力的發(fā)展。（3）請一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領全體幼兒練習。師：哪一隊小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？（學耍金箍棒、在 手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳

15、立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒 上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊的小朋友想到的方法 真多，我們一起來學學他們 玩紙棒的方法。 其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法？（再學一學） 2、學習動作：助跑跨跳（1）師介紹動作要領。師：剛才有小朋友想到了把 紙棒擺成小河，跳過去?，F(xiàn)在老師把小河變寬了（移 動一根小棒），誰有辦法跳過去？（請2名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）師：他們是怎么過小河的？（要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力 跳）教師示范并講解動作要領：兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小 河的前面一段距離，再 跑到小河前，一只腳用力 蹬地，另一只腳跨跳 過小河，一 只腳落地，

16、保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳?！睅煟赫l愿意也用這種方法來跳 過小河呢？（請一名幼兒跨跳，教師針對性的講評。）（2）集中魚貫練習，一個跟著一個。（分成四組進行）師：小運動員們，把 你們的棒放在筐里，排好隊。現(xiàn)在我們大家一起來練習本領。（依次跳過小河）教 師隨機觀察，指出不正確的動作，再依次進行練習。三、游戲：我的本領最大。1、結合游戲場地介紹游戲規(guī)則，整隊排成四路縱隊。師：我們小運動員們真棒，都學會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運動員要 開始進行比賽了，你們想不想?yún)⒓影。拷裉煳覀儽荣惖拿Q叫做我的本領最大。 場地上有3個游戲可以玩，（出示統(tǒng)計表）第一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球 進球門），第二

17、個場地是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個場地是助跑跨跳。每個場 地上都有裁判員，小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好 后你想一想，哪個游戲你玩得最好。2、幼兒自由練習。3、幼兒游戲。師：比賽要開始了，運動員們集合了（紅、綠、黃、藍）。小運動員們都玩得 很認真，接下來我們就要來比賽了，仔細聽好比賽的規(guī)則（出示統(tǒng)計表）比賽以 小組為單位進行，分為紅、綠、黃、藍四組，每個游戲每組派2名運動員參力口, 你們小組先討論一下，趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過小河派哪 兩個小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。幼兒討論。師：小運動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游 戲的標記掛在胸前