幼兒園大班主題活動(dòng)教案：好吃的水果教案(附教學(xué)反思)

1、大班主題活動(dòng)教案：好吃的水果教案(附教學(xué)反思)大班主題活動(dòng)好吃的水果教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特征，教幼兒編謎語的簡(jiǎn)單方法，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看好吃的水果教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景我所帶的班級(jí)是大班，大班的 孩子已經(jīng)具備了一定的辨別能力、思維能力、和語言表達(dá)能力。但有一部分小朋友不愛說話，不善于表達(dá)。為了讓孩子，喜歡說、想說、敢說。我選擇了小朋友熟悉而又喜歡的水果為活動(dòng)內(nèi)容。通過為水果編謎語的活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力。活動(dòng)

2、目標(biāo)1、 通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特征。2、 教幼兒編謎語的簡(jiǎn)單方法，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。3、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、 發(fā)展幼兒的觀察、想象和思維能力。5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用具體，形象的語言給水果編謎語，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物：常見的水果蘋果、香蕉、葡萄、桔子等。掛件： 水果寶寶。課件：各種水果生長情況及相關(guān)知識(shí)的課件?；顒?dòng)過程一、音樂律動(dòng)： 穩(wěn)定幼兒情緒。二、（看老師給小朋友帶來了什么禮物?。┏鍪緦?shí)物 水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師:小朋友見過這些水果嗎?在那里見到

3、的？請(qǐng)小朋友說出他們的名字好嗎？（有誰知道這些水果的家在哪嗎？進(jìn)一步深入了解）三、觀看課件，了解各種水果的生長情況及相關(guān)知識(shí)。1、請(qǐng)小朋友說一說：你看到了哪幾種水果？你最喜歡哪種水果？為什么喜歡它？四、猜謎語(老師給小朋友帶來了一個(gè)謎語請(qǐng)小朋友猜猜 它是誰？)兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩在一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老時(shí)都穿穿黃外衣。打一水果（桔子）（兄弟幾個(gè)真和氣說明它不是單個(gè)的。天天并肩在一起說明它是緊相連的。少時(shí)喜歡穿綠衣，老時(shí)都穿黃外衣說明果子不成熟時(shí)是綠的，成熟的時(shí)候是黃色的五、教幼兒根據(jù)水果的形狀、顏色、味道，創(chuàng)編謎語1 、請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的水果寶寶掛件，并藏起來。不讓其他的小朋友看到。2、請(qǐng)小朋友用簡(jiǎn)單的語言為他喜歡的水果創(chuàng)編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。（鴨梨）3、對(duì)創(chuàng)編有困難的幼兒適當(dāng)給以幫助。六、音樂摘果子活動(dòng)結(jié)束七、活動(dòng)延伸：把今天學(xué)到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜?？凑l猜得快。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜歡的課件，逐步滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說的教學(xué)情境，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的興趣與積極性。發(fā)展了幼兒的語言能力和思維能力。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充足，個(gè)別小朋友創(chuàng)編謎語有困難。課前應(yīng)進(jìn)行一些猜謎活動(dòng)。在日常生活