浙江省樂清市虹橋鎮(zhèn)第六中學(xué)2021-2022學(xué)年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1純凈的乙酸乙酯是無色透明有芳香氣味的液體，作為菠蘿、香蕉、草莓等水果香精和威士忌、奶油等香料的主要原料。我們所說的陳酒很好喝，就是因為酒中含有乙酸乙酯。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（）A酒中乙酸乙酯越多越好B乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為4：8：2C乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D乙酸乙酯

2、屬于比較復(fù)雜的氧化物2古羅馬貴族階層發(fā)現(xiàn)一種金屬器皿,用其盛葡萄酒可除掉酒中的酸而使酒味純正。已知,除酸過程酸與金屬間發(fā)生了置換反應(yīng)。下列有關(guān)推斷肯定錯誤的是A葡萄酒的pH7B葡萄酒屬于混合物C除酸過程的反應(yīng)產(chǎn)物之一為H2D該金屬比銅更不活潑3下列關(guān)于空氣的說法正確的是A氮氣約占總體積的 21%B氧氣能支持燃燒C稀有氣體沒有任何用途D二氧化碳會造成酸雨4下列事實的微觀解釋不正確的是A水變成水蒸氣-分子間隔變大B水沸騰時可掀起壺蓋-分子數(shù)目變多C氫氣有可燃性,氧氣有助燃性-構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D聞到校園的花香-分子在不斷運動5設(shè)計對比實驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達到實驗?zāi)康?/p>

3、的是編號ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)AABBCCDD6在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是A圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為B該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C反應(yīng)后氮元素的化合價降低D參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個數(shù)比是4:67常溫下，一些食物的近似pH如下：食物香蕉草莓牛奶雞蛋清pH4.54.63.03.56.36.67.68.0下列說法中正確的是A香蕉和草莓均顯酸性B牛奶和雞蛋清均顯堿性C香蕉比草莓的酸性強D胃酸過多的人應(yīng)多食香蕉和草莓8空氣是一種寶貴的自

4、然資源，下列有關(guān)說法中錯誤的是（）A法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論B空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光9除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑與方法正確的是ACO(水蒸氣): 通過濃硫酸洗氣BCO2(HCl): 通過飽和NaHCO3 溶液洗氣CNaCl固體(沙子)：溶于水、過濾、洗滌、干燥D鐵粉(鋅粉)：加入稀H2SO4溶液充分反應(yīng)后過濾10下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A煤爐里煤層上方的藍色火焰：是一氧化碳在燃燒B尿素與熟石灰混合

5、研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體C加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙獶聚氯乙烯燃燒：會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體11下列對于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B氧化銅與鹽酸反應(yīng)，溶液顏色變?yōu)樗{綠色，加水后，逐漸變?yōu)樗{色C電解水時正負極產(chǎn)生的氣體體積之比是2：1D硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰12實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（ ）A二氧化錳是催化劑B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C可用向下排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗氧氣13下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()A等質(zhì)量不同形狀的石灰石中分別加入足量相同濃度的稀鹽酸B向含有NaOH

6、和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸C向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體D向pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液14下圖是某同學(xué)給化學(xué)藥品貼的標(biāo)簽，其中不正確的是ABCD15甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常情況下，甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個乙的分子中含有14個質(zhì)子。下列說法錯誤的是A丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物C的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)D乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：圖2中m的值為_，n的值

7、為_.硒元素位于元素周期表中的第_周期，硒化鈉的化學(xué)式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）我國長江以南部分地區(qū)是世界三大酸雨區(qū)之一。某化學(xué)興趣小組圍繞酸雨的形成及燃煤電廠脫硫處理等問題進行探究。I 模擬酸雨的形成SO2轉(zhuǎn)化為H2SO4的一條路徑為：組裝儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品。打開裝置A中漏斗的活塞，啟動裝置B中的攪拌器，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。待pH值穩(wěn)定在3.73左右，打開裝置C中漏斗的活塞。待pH值穩(wěn)定在3.67左右，用注射器向氣球a中注入H2O2溶液。裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2+H2O，其中Na2SO3中硫元素的化合價為_

8、。裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。圖1裝置中安裝氣球的主要目的是_。向H2SO3中通入O2，H2SO3被氧化成酸性更強的H2SO4，但圖2中pH變化不明顯，這既與O2的氧化能力有關(guān)，又與氧氣_的性質(zhì)有關(guān)。注入H2O2溶液后，pH值明顯降低，說明H2O2的氧化性比O2_（填“強”或“弱”）。II 脫硫與SO2含量測定在燃煤中添加石灰石，SO2與石灰石、O2反應(yīng)，生成硫酸鈣和一種對環(huán)境無污染的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。下列措施能提高脫硫效率的是_。A 無限延長脫硫時間 B 適當(dāng)增加石灰石的用量C 把工廠煙囪造得盡可能高 D 將石灰石和原煤粉碎并混合均勻已知燃煤電廠SO2排放標(biāo)準(zhǔn)為35mg/m3

9、。小組同學(xué)設(shè)計圖3裝置進行實驗：打開活塞D，將某燃煤電廠廢氣經(jīng)氣體流量計通入裝置F（發(fā)生的反應(yīng)為SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4），當(dāng)?shù)馑伤{色褪為無色時，關(guān)閉活塞D，讀出廢氣累計流量為3m3，若碘水中碘（I2）的質(zhì)量為0.6g，計算該廢氣中SO2含量為_mg/m3（保留到小數(shù)點后一位），該廠廢氣_（填“符合”或“不符合”）排放標(biāo)準(zhǔn)。若裝置F中藍色消失后，沒有及時關(guān)閉活塞D，測得的SO2含量將_（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。III 知識拓展自然界中的臭氧（O3）和H2O2能氧化H2SO3，大氣污染物中含F(xiàn)e、Cu、Mn、V的化合物能加快酸雨形成，一天內(nèi)可在高空擴散700 多公

10、里，所以酸雨不僅是區(qū)域性的危害，也是周邊地區(qū)甚至跨國境的危害。由資料可知，大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當(dāng)了_的角色。18（8分）溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常需要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氧化鈉溶液選種。某同學(xué)配制1000g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為_g；水的體積為_mL（水的密度近似看作1g/mL）。（2）利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一股含有少量泥沙夠雜質(zhì)。以下是制備較純氯化鈉的實驗流程，請回答問題。操作1的原理是_，此操作中玻璃棒的作用是_，操作2的名稱是_，其中用到的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、_，實驗結(jié)

11、束后計算精鹽的產(chǎn)率為_，如果該產(chǎn)率超過100%，可能的原因是_（填序號）。A 食鹽沒有全部溶解就進行過濾B 操作2溶液飛濺C 實驗結(jié)束后稱量的精鹽很潮濕D 過濾時濾紙有破損（3）已知食鹽在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示:溫度（C）0102030405060溶解度（克）35.735.83636.336.637.037.3常溫下的實驗流程中加10mL水，能否使3.0g粗鹽中的氯化鈉全部溶解?說明理由_?；瘜W(xué)課上同學(xué)們研究物質(zhì)溶解性的實驗如下圖所示:某同學(xué)將1.85g氯化鈉加入5mL水中，充分振蕩后靜置,現(xiàn)象如圖甲所示，他認為圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液，判斷的依據(jù)是_。再對該試管進

12、行加熱，得到如圖乙所示的溶液，則可判斷加熱溶液的溫度范圍是_。該同學(xué)認為得到的是不飽和溶液，你同意他的判斷嗎?說出理由_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，小明不慎將過氧化鈉粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，并有藍色沉淀生成。小明對該反應(yīng)產(chǎn)生的無色氣體進行了探究。過氧化鈉(Na2O2)和水反應(yīng)生成NaOH和O2。過氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體是什么？猜想1：該氣體為_。猜想2：該氣體為H2猜想3：該氣體為CO2上述猜想中不正確的原因是_。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量過氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，點

13、燃無明顯現(xiàn)象猜想_不成立實驗二取少量過氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，將帶火星的木條伸入集氣瓶中_猜想1成立（實驗結(jié)論）過氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為_。若將過氧化鈉粉末加入到氯化銨的溶液中，產(chǎn)生的氣體是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】通過圖示可知，乙酸乙酯的化學(xué)式為：C4H8O2?！驹斀狻緼、酒中的乙酸乙酯越多，那么酒中的主要成分乙醇也就越來越少，從而會破壞酒的整體口感。A錯誤；B、通過分析可知，乙酸乙酯中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量為：（124）：（18）：（162）=48:8:32=6:1:4。B錯誤；C、乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為：12

14、4+18+162=88。乙酸乙酯中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。則乙酸乙酯中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。C正確；D、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。而乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)，不屬于氧化物。D錯誤。故選C。2、D【解析】A、葡萄酒中含有酸，酸的pH7，故正確； B. 葡萄酒含有酒精、酸等多種物質(zhì)，屬于混合物，故正確；C. 金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，除酸過程的反應(yīng)產(chǎn)物之一為H2 ，故正確；D. 除酸過程酸與金屬間發(fā)生了置換反應(yīng)，說明該金屬活動性大于氫，銅的活動性小于氫，故錯誤；故選D。3、B【解析】A、氮氣約占空氣體積分數(shù)的

15、78%，氧氣約占空氣體積分數(shù)的21%，不符合題意；B、氧氣能支持燃燒，說法正確，符合題意；C、稀有氣體用處很多，如在通電時可發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，氦還可用于制造低溫環(huán)境等，故說法錯誤，不符合題意；D、二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，不是酸雨，不符合題意。故選B。4、B【解析】A、水變成水蒸氣體積變大是因為分子間隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；D、聞到

16、校園的花香，是因為分子在不斷運動，不符合題意。故選B。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。5、D【解析】B、可燃物燃燒的必要條件是與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，據(jù)此分析；C、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，據(jù)此分析；D、CO2+H2O=H2CO3，CO2+NaOH=Na2CO3+H2O，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、將等量的蔗糖分別放入盛有等體積水、植物油的試管中，一段時間后，觀察試管內(nèi)剩余固體的量，可以探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，可以達到實驗?zāi)康?，故該選項不符合題意；B、該實驗中，熱水中的白

17、磷不燃燒，而銅片上的白磷能夠燃燒，由此說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，銅片上的白磷、紅磷均與氧氣接觸了，且所處溫度相同，白磷的著火點低于紅磷的著火點，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，因此該實驗可以達到探究物質(zhì)燃燒的條件的目的，故該選項不符合題意；C、兩支試管中的鐵釘均與空氣接觸了，空氣中含有氧氣，左側(cè)試管中含有水，右側(cè)試管中沒有水，一段時間后，左側(cè)試管中的鐵釘發(fā)生明顯銹蝕，而右側(cè)試管中的鐵釘幾乎沒有發(fā)生明顯變化，該實驗可以探究鐵生銹的條件是鐵必須與水接觸，故該選項不符合題意；D、二氧化碳能夠與水反應(yīng)，而氫氧化鈉溶液中也含有水，且兩支瓶子均為玻璃瓶，若瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被

18、消耗，瓶子在大氣壓的作用下不易發(fā)生形變，因此該實驗中無明顯現(xiàn)象，所以不能達到實驗?zāi)康?，故該選項符合題意；故選D。【點睛】控制變量法的核心是設(shè)置單一變量，不同實驗組之間進行對照，以此得出該變量對實驗結(jié)果的影響。6、A【解析】根據(jù)在一定條件下甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反應(yīng)前甲和乙的分子個數(shù)比為4：3，生成物中有兩個氮分子，氮原子個數(shù)反應(yīng)前后個數(shù)相等，則丙一定含有氫和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氫、氧原子個數(shù)比為2：1，所以丙是H2O，反應(yīng)化學(xué)方程式 ?！驹斀狻緼、從圖中分析“?”代表丙,丙是H2O，每個丙分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，其微觀示

19、意圖為，符合題意；B、該化學(xué)反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前NH3中氮元素的化合價為-3價，反應(yīng)后N2中氮元素的化合價為0價，所以反應(yīng)后氮元素的化合價升高，不符合題意；D、參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個數(shù)比是4:3，不符合題意。故選A。7、A【解析】A、香蕉和草莓的pH都小于7，顯酸性，正確；B、牛奶的pH為6.36.6，小于7，顯酸性，錯誤；C、香蕉的pH為4.54.6，草莓的pH為3.03.5，香蕉的pH比草莓的pH大，香蕉比草莓的酸性弱，錯誤；D、香蕉和草莓均顯酸性，胃酸過多的人應(yīng)少食香蕉和草莓，多食堿性食物，錯誤。故選A?！军c睛】當(dāng)溶液的pH小于7

20、時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強。8、A【解析】A、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積五分之一的結(jié)論，故說法不正確B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物，故說法正確C、工業(yè)上，氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料，故說法正確D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故說法正確故選A9、A【解析】ACO(水蒸氣): 通過濃硫酸洗氣，可以除掉水蒸氣，得到純凈而干燥的一氧化碳；BCO2(HCl): 通過飽和NaHCO3 溶液洗氣，可以除掉氯化氫氣體

21、，但會引入水蒸氣，應(yīng)再用濃硫酸干燥；CNaCl固體(沙子)：溶于水、過濾、洗滌、干燥得到的是濾渣，要得氯化鈉，應(yīng)將濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶；D鐵粉(鋅粉)：加入稀H2SO4溶液充分反應(yīng)后過濾，會導(dǎo)致主要成分鐵被反應(yīng)掉。選A10、B【解析】A、煤爐中間的碳在氧氣不足的情況下燃燒生成了一氧化碳，一氧化碳又與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，放出藍色火焰，故正確；B、尿素中沒有銨根離子，故與熟石灰混合研磨不會有刺激性氣味的氣體生成，故錯誤；C、碳酸不穩(wěn)定，受熱后分解生成二氧化碳和水，使溶液不顯酸性，故石蕊紅色褪去，故正確；D、聚氯乙烯燃燒：會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，正確。故選B?！军c睛】銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣，故氨態(tài)

22、氮肥不能和堿性肥料混合使用。11、B【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯誤； B、氧化銅與鹽酸反應(yīng)，溶液顏色變?yōu)樗{綠色，加水后，逐漸變?yōu)樗{色，正確； C、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，錯誤； D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，錯誤。 故選：B。12、C【解析】A.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，正確；B.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，正

23、確；C.因為氧氣的密度比空氣大，因此可以采用向上排空氣法收集，錯誤；D.氧氣具有助燃性，因此可以使帶火星的木條復(fù)燃用來檢驗氧氣，正確。故選C。13、C【解析】A、等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸中時，生成的二氧化碳的質(zhì)量相等，但是由于粉末狀的石灰石與稀鹽酸的接觸面積大，所以反應(yīng)速率快，故正確；B、向含有NaOH和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸，氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成了沉淀，當(dāng)氯化鋇完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生沉淀，故正確；C、向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體，還能再溶解KNO3固體，溶液的質(zhì)量不斷增加，故C錯誤；D、向pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液，溶液的pH不斷增加，當(dāng)恰

24、好反應(yīng)時溶液的pH等于7，再加入氫氧化鈉溶液pH大于7，故正確。故選C。14、D【解析】A純堿是碳酸鈉的俗稱，其中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，所以碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故正確；B高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，故正確；C由氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，故正確；D硫酸鐵中，鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，所以硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2（SO4）3，故錯誤。故選：D?！军c睛】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。15、C【解析】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，乙、丙

25、為兩種氣體，且所含元素種類相同，每個乙的分子中含有14個質(zhì)子，可推出乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，甲為固體，且甲可轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳，可推出甲為碳?！驹斀狻緼、丙為二氧化碳，二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化為：，轉(zhuǎn)化為：，轉(zhuǎn)化為：，由化學(xué)方程式可以看出，三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物碳，不符合題意；C、轉(zhuǎn)化為一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，也可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，它們的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，

26、共6分）16、34 6 四 Na2Se 【解析】（1）元素符號前面的數(shù)字是原子序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)。故m=34，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故n=34-28=6；（2）硒元素的原子有4個電子層，屬第四周期；硒元素的原子的最外層電子數(shù)為6，易得到2個電子形成帶兩個單位負電荷的陰離子，顯-2價；鈉元素顯+1價，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則，可知硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、+4 2H2O22H2O+O2 平衡（或調(diào)節(jié)）裝置內(nèi)氣壓 不易溶于水 強 2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2

27、BD 50.4 不符合 偏低 催化劑 【解析】（1）鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價是，設(shè)其中硫元素的化合價為x，則：（+1）2+2x+（-2）3=0，x=+4；C裝置中是過氧化氫和二氧化錳混合生成氧氣和水，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2；圖1裝置中安裝氣球的主要目的是平衡（或調(diào)節(jié)）裝置內(nèi)氣壓。故填：+4；2H2O22H2O+O2；平衡（或調(diào)節(jié)）裝置內(nèi)氣壓；（2）向H2SO3中通入O2，H2SO3被氧化成酸性更強的H2SO4，但圖2中pH變化不明顯，這既與O2的氧化能力有關(guān)，又與氧氣不易溶于水的性質(zhì)有關(guān)。注入H2O2溶液后，pH值明顯降低，說明H2O2的氧化性比O2強。故填：不易溶于水

28、；強；（3）SO2與碳酸鈣和O2反應(yīng)，生成硫酸鈣和一種對環(huán)境無污染的氣體為二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。適當(dāng)增加石灰石的用量和將石灰石和原煤粉碎并混合均勻能提高脫硫效率。故填：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2；BD；（4）設(shè)3m3廢氣中含有二氧化硫的質(zhì)量為x， 股每立方米空氣中含有二氧化硫的質(zhì)量為；50.4mg/m335mg/m3，不符合排放標(biāo)準(zhǔn)；若裝置F中藍色消失后，沒有及時關(guān)閉活塞D，測得的SO2含量將偏低。故填：50.4；不符合；偏低；（5）由資料可知，大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當(dāng)了催化劑的角色。故填：

29、催化劑。18、160g 840 利用物質(zhì)的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開 引流 蒸發(fā)結(jié)晶 蒸發(fā)皿 60% CD 能，因為根據(jù)溶解度計算，常溫下10mL可溶解3.6g食鹽 氯化鈉沒有全部溶解 50C 不同意，也可能是飽和溶液 【解析】（1）某同學(xué)配制1000g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為1000g16%=160g；水的體積為=840mL（水的密度近似看作1g/mL）；（2）操作1的原理是利用物質(zhì)的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開，此操作中玻璃棒的作用是引流，操作2的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶，其中用到的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、蒸發(fā)皿，實驗結(jié)束后計算精鹽的產(chǎn)率為 =60%；如果該產(chǎn)率超過100%，可能的原因是：A 食鹽沒有全部溶解就進行過濾，導(dǎo)致部分食鹽遺留在濾渣中，使蒸發(fā)得到的食鹽偏少，產(chǎn)率偏小，選項錯誤；B 操作2溶液飛濺使蒸發(fā)得到的食鹽偏少，產(chǎn)率偏小，選項錯誤；C 實驗結(jié)束后稱量的精鹽很潮濕，使食鹽的質(zhì)量偏大，產(chǎn)率偏大，選項正確