浙江嵊州蔣鎮(zhèn)學(xué)校2022年中考化學(xué)對點(diǎn)突破模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說法不正確的是A由可知微粒之間有空隙B由可知做粒的運(yùn)動(dòng)速率與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C由可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)D由可知微粒的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)2有關(guān)分子和原子的說法，錯(cuò)誤的是A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小C同種原子

2、可能構(gòu)成不同分子D原子是化學(xué)變化中最小的微粒3含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價(jià)在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是A2B1C5D44圖象中的化學(xué)。下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A圖象表示足量碳在密閉容器中燃燒B圖象表示將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中C圖象表示向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量的鋅粉和鎂粉D圖象表示向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液5 “分類產(chǎn)生價(jià)值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A香蕉皮B舊報(bào)紙C易拉罐D(zhuǎn)礦泉水瓶6下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）A稀釋濃硫酸B往試管里送入固體

3、粉末C檢驗(yàn)氧氣D吸取液體藥品7下列對金屬和金屬材料的認(rèn)識中，不正確的是A不銹鋼是永不生銹的鐵合金B(yǎng)鐵在潮濕的空氣中容易生銹C赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源8由Mg(OH) 2和MgO 組成的混合物，測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48。取該混合物10g，將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ( )A12B24C20D309下列常見的實(shí)驗(yàn)室藥品中,屬于氧化物的是（）ACuOBNa2CO3CNaClDH2SO410實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿測定空氣中O2 的含量B證明 CO2 與NaOH溶液反應(yīng)C比較 MnO2 和Fe2O3 的催化效

4、果D此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。（1）農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/mL）來選種，稱取氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_，使天平平衡；現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要6%的氯化鈉溶液_mL。（2）若裝白磷的儲罐起火，可以用沙土填埋滅火，其原理是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料，化學(xué)方程式為2CO2+3H2OC2H5OH +3O2。研究顯

5、示，一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。(1)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是_?(2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2，則一升“人造樹葉”吸收的CO2相當(dāng)于_棵樹吸收的CO2。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。生活中可以用稀鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是_。向硝酸銀溶液中滴加氯化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)：上述過程的化學(xué)方程式是_。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出下列圖形代表的離子。：_（填離子符號）。14四川鹽法志記載，“敞鍋熬鹽”主要步驟為：將黃鹵和黑鹵按比例混合；放入敞口鍋中加熱濃縮，析出粗鹽；用“花水”

6、沖洗粗鹽得精品鹽。（1）步驟中，黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4，反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）步驟中，析出粗鹽的過程稱為_。（3）步驟用“花水”沖洗粗鹽，既可除去表面的BaSO4和MgCl2雜質(zhì)，又不損失NaCl，則“花水”應(yīng)當(dāng)是_（填標(biāo)號）A 蒸餾水B 飽和NaCl溶液C 飽和NaOH溶液D 飽和BaCl2溶液（4）將60kg含10%NaCl的黃鹵和55kg含40%NaCl的黑鹵混合，經(jīng)“敞鍋熬鹽”制得的粗鹽中NaCl的質(zhì)量最多為_kg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣(

7、CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因_實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想_不成立實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸_猜想三成立（反思與拓展）若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是_16同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀

8、鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng)）。不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？猜想一：鹽酸己經(jīng)完全反應(yīng)猜想二：剩余固體中無碳酸鈣猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。小亮取上述反應(yīng)后的溶液，測得溶液pH=2，說明溶液顯_性,由此得出猜想一不成立的結(jié)論。小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如夏實(shí)驗(yàn)。取潔凈的燒杯，另配制_溶液，測得溶滾pH=7。取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開色。但小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.6。由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。剩余固體中是否有碳酸鈣。小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_。由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立。根據(jù)以上實(shí)