(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)_農(nóng)業(yè)的變化真大_ppt課件_第1頁
(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)_農(nóng)業(yè)的變化真大_ppt課件_第2頁
(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)_農(nóng)業(yè)的變化真大_ppt課件_第3頁
(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)_農(nóng)業(yè)的變化真大_ppt課件_第4頁
(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)_農(nóng)業(yè)的變化真大_ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 農(nóng)業(yè)的變化 真大 人教新課標(biāo)二年級(jí)語文上冊(cè). nn k j yun 農(nóng) 業(yè) 科 技 姓 袁 ln ji sho pi y 興 隆 介 紹 培 育 chn pn kn zh 產(chǎn) 量 瓜 棚 控 制 n zhu fn 泥 土 茁 壯 紡 線 zh chn 織 布 工 廠.農(nóng)業(yè) 科技姓袁 興隆引見 培育產(chǎn)量 瓜棚 控制 泥土茁 壯 紡線織布工廠把生字小朋友們的帽子去掉以后，他還認(rèn)識(shí)他們嗎？.課文賞析. 星期六，我興致勃勃地來到展覽館，觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。xng 復(fù) xng旺 、辦 高興、敗興 . 我興致勃勃地來到展覽館。 ( )興致勃勃( )。 說一說. 袁隆平爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)最引人注目。講解員阿姨引見

2、說，他培育的雜交水稻良種，大大提高了水稻產(chǎn)量。我們用世界上百分之七的耕地，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爺爺立了大功 。培育.良種. 我還看到一個(gè)大棚模型。這種大棚能準(zhǔn)確控制溫度、濕度和光照，在冰冷的冬季也能讓百花怒放，瓜果飄香。彩色棉花的引見引起了我的豪氣。這種棉花在吐絮時(shí)就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線，織出五彩布。無土栽培的技術(shù)也很了不起?？萍既藛T把各種營養(yǎng)溶解在水里,不用泥土，植物靠著這樣的水,也能長得非常茁壯。m方式 m容貌 百花爭艷.我還看到一個(gè)大棚模型。這種大棚能準(zhǔn)確控制溫度、濕度和光照，在冰冷的冬季也能讓百花怒放，瓜果飄香。.彩色棉花的引見引起了我的豪氣。這種棉花在吐絮時(shí)就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線，織出五彩布。.棉 花. 無土栽培的技術(shù)也很了不起。科技人員把各種營養(yǎng)溶解在水里，不用泥土，植物靠著這樣的水，也能長得非常茁壯。 fn 天 成 fn 開 .回家的路上，我不由想：有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，農(nóng)業(yè)的變化真大！落后.請(qǐng)您欣賞.播種 .灌溉 .噴灑農(nóng)藥.除草 .收割 .分 粉 份 憤 紛 多喝水能添加皮膚的水。把這些水果分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論