安全環(huán)境實驗室建設規(guī)劃新ppt課件

1、平安環(huán)境專業(yè)實驗室建立規(guī)劃平安工程系環(huán)境工程系總體建立指點思想平安環(huán)境專業(yè)實驗室建立要立足淮海工學院“上手快、后勁足運用性復合型創(chuàng)新人才的教育定位，圍繞學校的總體開展，貫徹“以學生為本 以及“知識教授、才干培育、素質(zhì)提高、協(xié)調(diào)開展的教育理念和以才干培育為中心“的實驗教學觀念，以科學開展觀為指點，以社會開展方向為導向，堅持學科建立和實驗室建立相結(jié)合的原那么，以才干、技藝、技術素質(zhì)的提高為中心，與創(chuàng)新、科研、工程、社會需求親密結(jié)合，推進實驗室向綜合、共用、開放方向開展。安全環(huán)境專業(yè)實驗室安全工程實驗教學平臺環(huán)境工程實驗教學平臺防火防爆實驗室平安人機實驗室熱工實驗室環(huán)境工程專業(yè)實驗室職業(yè)安康實驗室功

2、能復合資料實驗室實驗室規(guī)劃框架圖模擬仿真實驗室化學品平安控制實驗室環(huán)境微生物實驗室環(huán)境監(jiān)測與分析實驗室環(huán)境修復實驗室平安環(huán)境實驗平臺定位：加強根底、注重創(chuàng)新，為培育運用型 人才構(gòu)建優(yōu)質(zhì)平安環(huán)境實驗教學平臺理念： 多層次的實驗教學內(nèi)容 多模塊的實驗教學方式 現(xiàn)代化的實驗教學手段 開放性的實驗教學管理 兼?zhèn)淇蒲猩鐣Яδ苈殬I(yè)安康實驗室 81 m2人機工程實驗室 54m2防火防爆實驗室 81m2模擬仿真實驗室81 m2(共用，未包括 12433化學品平安控制實驗室 54m2熱工實驗室 54 m2 56平安工程建 設 規(guī) 劃總計 324 m2 環(huán)境監(jiān)測與分析實驗室 81m2環(huán)境微生物實驗室 54m2

3、環(huán)境工程專業(yè)實驗室 81m2環(huán)境修復實驗室 54m2 12433環(huán)境功能資料實驗室 54m2 5環(huán)境工程建 設 規(guī) 劃總計 324 m2 防火防爆實驗室功能國內(nèi)開設平安工程專業(yè)的本科院校必備的一個專業(yè)實驗室，是保證培育方案順利實現(xiàn)的實驗室面向?qū)ο?)平安工程專業(yè)學生的專業(yè)實驗教學 促使實際與實際相結(jié)合。2)在畢業(yè)設計/論文階段，可約定其中的實驗安裝進展創(chuàng)新型實驗，提高學生實驗設計技藝和科研才干。3)可為化工/資料/機械/電子/建筑等專業(yè)的學生開設相關專業(yè)實驗4)可為相關企業(yè)提供技術效力。平安工程平臺人機工程實驗室功能針對人機環(huán)平安方面的實際教學而開設相應的實驗工程，保證教學大綱順利實施面向?qū)ο?/p>

4、1)在畢業(yè)設計/論文階段，可進展創(chuàng)新性實驗，提高學生設計技藝2)可為資料/機械制造等專業(yè)的學生開設相關實驗3)面向全校學生開展科技活動平安工程平臺熱工實驗室功能化工、機械、平安工程專業(yè)必備的專業(yè)實驗室面向?qū)ο?)平安工程專業(yè)學生的專業(yè)實驗教學，促使實際與實際相結(jié)合。2)為專業(yè)設計和畢業(yè)設計提供場所和儀器設備。3)可為化工/機械/電子/建筑等專業(yè)的學生開設相關專業(yè)實驗。4)可面向全校學生提供工程實訓。平安工程平臺職業(yè)安康實驗室功能拓展平安工程專業(yè)的未來開展方向，為開展職業(yè)安康領域根底研討及運用研討效力，重點開展職業(yè)危害預防/評價/檢測等教學和科研型實驗工程面向?qū)ο?)為畢業(yè)設計/論文效力，提高學

5、生專業(yè)素質(zhì)2)實驗室開放，開展對外技術效力，提高專業(yè)影響力。 3)面向全校師生開展科技活動平安工程平臺模擬仿真實驗室功能為專業(yè)設計和無法現(xiàn)場操作的實驗進展仿真模擬；為學生畢業(yè)后從事平安評價/衛(wèi)生評價等進展模擬訓練。仿真模擬可改善教學條件，拓展實驗工程，提高教學效果。面向?qū)ο?)為安工學生就業(yè)提供實踐閱歷2)可以為教師從事科學研討提供效力 3)可為化工專業(yè)的學生開設相關實驗平安工程平臺化學品平安控制實驗室功能開展化學反響致災機理與本質(zhì)平安化研討，以及高?；瘜W品特征危害性質(zhì)研討 ，提高本專業(yè)的科研程度。面向?qū)ο?)教師/研討生開展科學研討2)畢業(yè)生/高年級學生開展創(chuàng)新實驗3)為相關企業(yè)提供技術效力

6、平安工程平臺科研團隊實驗室功能開展功能配合物的實驗研討；開展燃料電池資料和技術運用研討 ；包括電化學反響催化劑與聚合物電解質(zhì)資料開發(fā)及機理研討和電池運用研討 ；開展平安技術研討 。面向?qū)ο?)教師/研討生開展科學研討2)畢業(yè)生/高年級學生開展創(chuàng)新實驗3)為相關企業(yè)提供技術效力平安工程平臺開設處置工程實驗和大氣污染控制工程實驗1)環(huán)境工程專業(yè)約80位本科生專業(yè)實驗；2)12周學生本科畢業(yè)論文或設計1/3任務環(huán)境工程專業(yè)實驗室環(huán)境工程平臺進展微生物學的常規(guī)實驗實驗方法技術先進1)環(huán)境工程專業(yè)約80位本科生專業(yè)實驗；2)12周學生本科畢業(yè)論文或設計1/3任務。環(huán)境微生物實驗室環(huán)境工程平臺環(huán)境監(jiān)測實驗

7、室是環(huán)境工程專業(yè)教學實驗室，是環(huán)境專業(yè)進展人才培育和科學研討的主要場所之一環(huán)境監(jiān)測與分析實驗室環(huán)境工程平臺1)環(huán)境工程專業(yè)約80位本科生專業(yè)實驗；2)12周學生本科畢業(yè)論文或設計1/3任務。中央與地方共建主要從事受污染環(huán)境修復模擬實驗主要包括水污染環(huán)境和土壤污染環(huán)境等。環(huán)境修復實驗室環(huán)境工程平臺1)環(huán)境工程專業(yè)約80位本科生專業(yè)實驗；2)12周學生本科畢業(yè)論文或設計1/3任務。3)學生開放實驗工程4)教師的科研工程研討 5)研討生科研訓練場所。中央與地方共建主要為教師/學生研討微觀構(gòu)造與宏觀性能的關系，面向環(huán)境功能資料運用性能，經(jīng)過設計、集成，獲得所需資料。重點根據(jù)沿海及地方的特征資源，研討和制備新型生態(tài)環(huán)境資料。環(huán)境功能資料實驗室環(huán)境工程平臺1)教師科研社會效力3)研討生科研訓練4)本科生開放創(chuàng)新訓練中央與地