婦幼保健院醫(yī)師輪崗培訓(xùn)情況報(bào)告

1、 婦幼保健院醫(yī)師輪崗培訓(xùn)情況報(bào)告對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，是提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量極為重要的，結(jié)合我院的工作實(shí)際情況，對(duì)醫(yī)師進(jìn)行了輪崗培訓(xùn)?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：一、醫(yī)師輪崗培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施總體情況我院醫(yī)師輪崗培訓(xùn)全面提升了這些學(xué)員的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高他們對(duì)各臨床科室各類常見疾病的認(rèn)識(shí)，使之掌握各科常見疾病的診治原則和操作技能及醫(yī)療相關(guān)文書的書寫規(guī)范，成為勝任普通臨床科室工作的醫(yī)學(xué)專門人才。按照培訓(xùn)大綱要求，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃及理論學(xué)習(xí)安排。選派高年資醫(yī)師擔(dān)任授課老師及實(shí)踐技能操作指導(dǎo)，制定了完善的轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。由臨床各科室安排帶教老師，保障了一切教學(xué)診療及實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。二、具體管理及實(shí)施情況組織管理1、管

2、理組織成立醫(yī)師輪崗培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各項(xiàng)管理工作，具體工作由醫(yī)教科負(fù)責(zé)，熟悉醫(yī)師輪崗培訓(xùn)的政策及管理規(guī)定。2、管理方案制定并印發(fā)輪崗轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)制度，明確了培訓(xùn)時(shí)間及方式、培訓(xùn)內(nèi)容及規(guī)定、理論培訓(xùn)及臨床實(shí)踐、考核辦法及獎(jiǎng)懲制度。制定了相關(guān)部門及人員的工作職責(zé)及督促檢查辦法。3、計(jì)劃總結(jié)按培訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)度進(jìn)行，并按照要求進(jìn)行階段工作總結(jié)。4、檔案管理建立了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)檔案管理規(guī)定，逐步建立輪崗培訓(xùn)工作檔案，做好輪崗培訓(xùn)工作資料的保存工作。過程管理1、師資培訓(xùn)建立了師資檔案盒師資庫，制定了培訓(xùn)管理人員、帶教老師培訓(xùn)管理制度，對(duì)管理人員、帶教老師都經(jīng)過專項(xiàng)培訓(xùn)。2、質(zhì)量控制醫(yī)教科每月對(duì)醫(yī)師輪崗培

3、訓(xùn)工作檢查督導(dǎo)一次和不定期抽查相結(jié)合，每季度將檢查情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，出現(xiàn)問題及困難，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決，及時(shí)落實(shí)并提出改進(jìn)意見。3、考試考核及手冊(cè)管理組織帶教老師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，提高了帶教老師對(duì)醫(yī)師輪崗培訓(xùn)工作目的性、重要性的認(rèn)識(shí)，保證了帶教工作的順利進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)員按要求使用手冊(cè)，按要求保存。三、取得的成績(jī)和存在的問題、困難學(xué)員通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了對(duì)各種常見病、多發(fā)病及醫(yī)療文書書寫規(guī)范的掌握。存在問題：矛盾突出，許多新人不了解醫(yī)院工作性質(zhì)及臨床操作重要性，學(xué)員參加培訓(xùn)時(shí)不能正常完成工作，學(xué)員按要求到基地參加培訓(xùn)，但難以安心學(xué)習(xí)，給管理帶來不便，造成難以理解。四、意見和建議加強(qiáng)評(píng)估和考核：建立、實(shí)施考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的