李昭強(qiáng)-2013年歷史考試與復(fù)習(xí)

1、考試與復(fù)習(xí)洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李昭強(qiáng)2011-1“天地之中”歷史建筑群歷經(jīng)漢、魏、唐、宋、元、明、清，是中國(guó)時(shí)代跨度最長(zhǎng)、建筑種類最多、文化內(nèi)涵最豐富的古代建筑群。對(duì)下列建筑所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵按圖片順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是 圖一 少林寺塔林 圖二 嵩陽(yáng)書院 圖三 中岳廟A佛、儒、道 B儒、道、佛 C佛、道、儒 D道、佛、儒 2012-17.右圖是為保證國(guó)家工業(yè)復(fù)興祛的實(shí)施，美國(guó)政府實(shí)行“藍(lán)鷹行動(dòng)”的標(biāo)志。它體現(xiàn)了美國(guó)政府 A加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行干預(yù) B實(shí)行全面的計(jì)劃經(jīng)濟(jì) C興辦公共工程，減少失業(yè) D做反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備2011-16.羅斯福在1933年的就職演說(shuō)中指出：“我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有

2、工作可做由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)?！睘榇藢?shí)行的措施是 A恢復(fù)銀行信用 B整頓農(nóng)業(yè) C制定國(guó)家工業(yè)復(fù)興法 D興建公共工程2010-16歷史學(xué)家認(rèn)為羅斯?！案淖兞嗣绹?guó)生活的全貌”。羅斯福主要改變了美國(guó) A三權(quán)分立的政治體制 B二戰(zhàn)后對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)略 C政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的放任政策 D工業(yè)行業(yè)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)2009-15在世界近現(xiàn)代史上，維護(hù)了現(xiàn)有制度、促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、為本國(guó)和其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了借鑒的歷史事件是 A.俄國(guó)1861年改革和日本明治維新 B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施和羅斯福新政 D.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義2008-161933年3月4日，一位美

3、國(guó)總統(tǒng)在他的就職演說(shuō)中說(shuō)：“真正讓我們感到恐懼的，只是恐懼本身?！边@位美國(guó)總統(tǒng)是 A華盛頓 B林肯 C羅斯福 D杜魯門 2010-24(6分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。 18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)中期，面對(duì)殖民主義的暴行，殖民地人民進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，斗?zhēng)結(jié)果雖然不盡相同，但都沉重打擊了殖民統(tǒng)治，維護(hù)了民族尊嚴(yán)。這一時(shí)期殖民地人民的斗爭(zhēng)一般有三種結(jié)果：一是民族獨(dú)立并逐步強(qiáng)大；二是民族獨(dú)立但社會(huì)發(fā)展援慢；三是失敗，殖民統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng)。 (1)請(qǐng)仿照示例，完成問(wèn)題一和問(wèn)題二。示例：結(jié)果：民族獨(dú)立但社會(huì)發(fā)展緩慢。 名稱：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。 原因：西班牙、葡萄牙實(shí)行的是封建統(tǒng)治獨(dú)立國(guó)家確立的社會(huì)制度落后。

4、問(wèn)題一：結(jié)果：民族獨(dú)立并逐步強(qiáng)大。（2分） 名稱： 原因：?jiǎn)栴}二：結(jié)果：失敗，殖民統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng)。（2分） 名稱： 原因：（2）在這一時(shí)期反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了大批杰出人物，你最敬佩的是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)2011-22(6分)近代以來(lái)，隨著中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體，民族工業(yè)逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)。閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一 材料二 從l912年到l919年，中國(guó)新建廠礦有六百多家，新增資本達(dá)一億三千多萬(wàn)元，超過(guò)了過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)。其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉業(yè)。此外，火柴、榨油、造紙、化工等輕工業(yè)，也發(fā)展迅速。(1)據(jù)材料一，中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展具有什么特點(diǎn)?(2分)(2)據(jù)材料二，近代民族

5、工業(yè)發(fā)展的高峰在何時(shí)?造成此時(shí)迅速發(fā)展的原因有哪些?(3分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)民族工業(yè)曲折發(fā)展的根本原因是什么?(1分)2012-7“進(jìn)口值自1914年即開始下降。如果把l913年進(jìn)口洋紗數(shù)星指數(shù)定為100，那么，19141916年則降到95.3 , 19171919年更降為59.2。這一時(shí)期，中國(guó)的出口值卻保持著增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭，1919年中國(guó)的出口值比1913年凈增了56 %?！睂?duì)這段材料解讀不正確的是A中國(guó)洋紗進(jìn)口迅速下降，中國(guó)出口值保持著增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭B中國(guó)進(jìn)、出口值變化的原因與中華民國(guó)成立、一戰(zhàn)爆發(fā)有關(guān)C日本獲取德國(guó)在山東的全部權(quán)益D五四運(yùn)動(dòng)中抵制日貨影響到1919年中國(guó)進(jìn)、

6、出口數(shù)值的變化2012-3史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百多年來(lái)，中華民放的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，漸知諸事不如人，只有學(xué)習(xí)西方。第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗?！逼渲小暗诙畏此肌遍_始于 A經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面探索B政治制度方面探索 C思想文化方面探索D軍事強(qiáng)國(guó)方面探索2012-18“蘇聯(lián)、英國(guó)和美國(guó)在希特勒垮臺(tái)之后有效地控制了歐洲的發(fā)展?！边@是美國(guó)史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在全球通史 中的一句話。下列事件能夠反映“有效地控制了歐洲的發(fā)展”的是 A鞏固戰(zhàn)時(shí)同盟 B實(shí)行冷戰(zhàn) C成立歐盟 D發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 2012-2“天下興亡,匹夫有責(zé)”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在中國(guó)近代歷

7、史上，下列史實(shí)能夠彰顯這種優(yōu)良傳統(tǒng)的是 太平軍抗擊洋槍隊(duì) 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 五四運(yùn)動(dòng) 戚繼光抗倭 A B C D 2008-17這是歐洲大陸上的兩個(gè)重要國(guó)家，它們?cè)谝粦?zhàn)中分屬兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)，一戰(zhàn)后都參加了巴黎和會(huì)，二戰(zhàn)中它們?cè)俅谓粦?zhàn)，請(qǐng)你判斷，這兩個(gè)國(guó)家應(yīng)該是 A英國(guó)、德國(guó) B英國(guó)、俄國(guó) C法國(guó)、德國(guó) D法國(guó)、俄國(guó) 2012-19下面哪一國(guó)際組織的出現(xiàn)反映了歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式已經(jīng)影響了其他地區(qū)的發(fā)展方向A聯(lián)合國(guó) B世界貿(mào)易組織 C北約 D亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 2010-22(7分)閱讀大事年表，回答下列問(wèn)題。 1840年 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 1842年 魏源海國(guó)圖志刊行 1861年 曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦安慶內(nèi)軍械

8、所 1862年 京師同文館創(chuàng)辦 1888年 北洋海軍正式建成 1894年 孫中山成立興中會(huì) 1895年 馬關(guān)條約簽訂 1898年 百日維新 1900年 八國(guó)聯(lián)軍侵華(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明魏源編著海國(guó)圖志的歷史背景。(2分)(2)上述大事年表中，有些事件是對(duì)魏源思想的實(shí)踐，請(qǐng)舉兩例。(2分)(3)從上述大事年表中，找出有直接因果關(guān)系的兩個(gè)事件。(1分)(4)歸納出上述大事年表所反映的中國(guó)近代歷史發(fā)展的基本線索。(2分)整合通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合。把一些零散的東西通過(guò)某種方式而彼此銜接， 其主要的精髓在于將零散的要素組合在一起，并最終形成有價(jià)值的一個(gè)整體。讓這些單一看來(lái)無(wú)意義或意義不大的事物獲得超值的效果。2012-12下列對(duì)各國(guó)在19 世紀(jì)上半期所出現(xiàn)的歷史情景敘述不正確的是A英國(guó)：“旅行者號(hào)”機(jī)車試車成功后，鐵路交通迅速發(fā)展B美國(guó)：奴隸販子當(dāng)眾毒打和侮辱帶著鐐銬的黑人奴隸C中國(guó)：英國(guó)人在上海從事商業(yè)活動(dòng)D印度：章西女王帶領(lǐng)起義軍保衛(wèi)章西城 恩格斯當(dāng)革命風(fēng)暴席卷整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的革命。2006-3.下列現(xiàn)象和近代前期的社會(huì)