部編人教版三年級(jí)語文上冊全冊單元盤點(diǎn)復(fù)習(xí)統(tǒng)編課件ppt

1、部編人(Ren)教版三年級(jí)語文上冊全冊單元盤點(diǎn)復(fù)習(xí)第一頁，共四十八頁。第一單元知識(shí)盤點(diǎn)(Dian)（易錯(cuò)拼音）坪壩 漢族 鮮艷 打扮 飄揚(yáng) 朗讀 摔 跤 鳳尾竹 潔白 荒野 口笛 罰站 放假 衣裳 背 誦 照例(Li) 一段 糊涂 嚇呆 戒尺 厲聲 挨打 清楚 圈出 練習(xí) shui jiofnjiynbnyndhundfjishnbi snldunh tdijilichqunlinbhn第二頁，共四十八頁。詞語盤點(diǎn)（形近字(Zi)組詞）晨（ ）服（ ）粗（ ）辰（ ）報(bào)（ ）組（ ）扮（ ）球（ ）猜(Cai)（ ）紛（ ）救（ ）清（ ）楊（ ）狂（ ）晴（ ）揚(yáng)（ ）王（ ）請(qǐng)（ ）靜（

2、）停（ ）荒（ ）凈（ ）亭（ ）慌（ ）早晨服裝粗細(xì)星辰打扮紛紛白楊飛揚(yáng)安靜干凈報(bào)紙皮球救命瘋狂大王停止亭子組長猜謎清凈晴朗請(qǐng)客荒蕪慌張第三頁，共四十八頁。成(Cheng)語盤點(diǎn)搖 晃 頭 發(fā) 牙 爪提 吊 面 耳 忙亂 疾快 干 燥 無聲(Sheng)糊 糊 麗多 一 不漏詞語解釋絢麗多彩：一字不漏：鴉雀無聲：頭紅手里膽腳涂赤手張心散披舞腦舌鴉雀口眼彩字絢形容燦爛艷麗，色彩豐富。一字也沒有漏掉，沒有偏差，形容很全面，非常細(xì)心的意思。形容非常安靜第四頁，共四十八頁。詞語搭(Da)配（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國旗 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的影子（ ）的粉墻(Qiang) （

3、 ）的媽媽 （ ）的東風(fēng) （ ）的小鳥 鮮艷飄揚(yáng)粗壯潔白濕潤敬愛古老鳳尾竹親愛歡唱第五頁，共四十八頁。課文(Wen)回顧1、大青樹下的小學(xué)從_、_、_、_四個(gè)方面描寫了一所邊疆小學(xué)里孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的_和_，表達(dá)了作者_(dá)的感情。2、花的學(xué)校以孩子的視角描寫了_的落下，花兒競相開放的美麗景色，運(yùn)用_的手法表達(dá)了對(duì)_的喜愛之情。3、不懂就要問講述了_小時(shí)候在(Zai)私塾讀書時(shí)，遇到不懂的問題就向_請(qǐng)教的事情，告誡人們不要_地學(xué)。下課了上學(xué)路上來到學(xué)校上課了友愛團(tuán)結(jié)自豪、贊美六月陣雨擬人大自然孫中山先生糊里糊涂所見 清 袁枚牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬， 忽然閉口

4、立。第六頁，共四十八頁。水洼 印著 凌亂 增添 棕紅色小雨靴 鑰匙 五彩繽紛 爭著 勾住 喇叭 厚實(shí) 一曲 豐(Feng)收 抖抖手臂 蟋 蟀 振動(dòng) 歌韻 掠過 歌吟 遼 闊zhnlio ku第二單元知識(shí)盤點(diǎn)（易(Yi)錯(cuò)拼音）fndux shuiynlynznznxuyo shibnzhnul bhuqwynln第七頁，共四十八頁。詞語(Yu)盤點(diǎn)（形近字組詞）賽（ ）經(jīng)（ ）贈(zèng)（ ）寒（ ）徑（ ）增（ ）鋪（ ）遲（ ）殘（ ）哺（ ）過（ ）淺（ ）規(guī)（ ）談（ ）挑（ ）觀（ ）淡（ ）桃（ ）院（ ）亂(Luan)（ ）勾（ ）完（ ）刮（ ）勺（ ）比賽經(jīng)過贈(zèng)送寒冷店鋪哺育規(guī)則觀

5、察院子完成路徑遲到過來談話冷淡慌亂刮風(fēng)增加殘疾深淺挑水桃子勾住勺子第八頁，共四十八頁。成語盤(Pan)點(diǎn)秋 氣 高 淡(Dan) 風(fēng) 習(xí)一 知 金 飄 林盡 谷豐 實(shí) 累 秋實(shí)五 繽 舒服 忐 不安詞語解釋五彩繽紛：忐忑不安：遼闊：高果層彩秋染紛香登秋葉云天習(xí)爽累春華果五服忑舒形容色彩繁多而艷麗。心神極為不安。寬廣；空曠。第九頁，共四十八頁。詞(Ci)語搭配（ ）的天空 （ ）的海洋 （ ）的葉子 （ ）的歌曲 （ ）的地(Di)毯 （ ）的氣味（ ）的雨靴 （ ）的菊花 （ ）的楓葉 （ ）的小喇叭（ ）地粘 （ ）地?cái)?shù)晴朗金黃彩色棕紅色紅紅金色歡快好聞美麗金色緊緊仔細(xì)第十頁，共四十八頁。古

6、(Gu)詩三首詩(Shi)意：一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在山上白云漂浮的地方，隱約看見幾戶人家。 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。詩意：我之所以停車不走，是因?yàn)橄矚g夕陽下的楓林，被秋霜打過的楓葉比二月的鮮花還要紅停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 山行 唐代 杜牧 山行描繪了一幅由“寒山”“石徑”“白云”“楓林”等構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)詩人對(duì)秋天的熱愛之情。第十一頁，共四十八頁。古詩三(San)首詩意：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了的菊花還在(Zai)傲寒斗霜。 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。詩意：一年中最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)候。一年好景君須記，正

7、是橙黃橘綠時(shí)。 贈(zèng)劉景文 宋代 蘇軾 贈(zèng)劉景文通過對(duì)“荷盡”“菊殘”“橙黃橘綠”等秋景的描寫，突出了菊花傲霜凌寒的氣概，間接表達(dá)了對(duì)好朋友的敬佩之情。第十二頁，共四十八頁。古詩三(San)首詩意：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家(Jia)鄉(xiāng)。 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。詩意：料想是孩子們在捉蟋蟀，因?yàn)橐股盍撕鋈豢吹竭h(yuǎn)處籬笆下的燈火。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 夜書所見 宋葉紹翁夜書所見通過對(duì)“梧桐葉”“秋風(fēng)”“兒童”等秋景的描寫，表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。第十三頁，共四十八頁。課文(Wen)回顧1、鋪滿金色巴掌的水泥(Ni)

8、道從描繪了一個(gè)小孩在上學(xué)路上看見法國_落在道路上，就像_，表達(dá)了作者對(duì)雨后秋景的_。2、秋天的雨，有一盒_的顏料。你看，它把_給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把_，扇哪扇哪，扇走了夏天的_。它把_給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚_，飄哇飄哇，郵來了秋天的_。五彩繽紛黃色小扇子炎熱紅色郵票涼爽梧桐樹葉一個(gè)個(gè)金色的小巴掌喜愛3、聽聽，秋的聲音中作者抓住了秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，體現(xiàn)了秋天景物的美好，贊美了秋天。第十四頁，共四十八頁。第三單元(Yuan)知識(shí)盤點(diǎn)（易錯(cuò)拼音）融化 伐木 斧子 鋸子 切割 煤(Mei)油 點(diǎn)燃 縮成一團(tuán) 努力 莖 手推車 吱吱嘎嘎 拆開 陳舊 咱們 偷偷 答 應(yīng) 卷

9、起 牙齒 吞 咽 胃部 悲哀 幾乎 流淚 瞇著 一骨碌 嚼東西rnfjmirnfqisunjntuzhchijiznd ynlijiochtn ynwibijmtujun第十五頁，共四十八頁。第三單元知識(shí)盤(Pan)點(diǎn)（易錯(cuò)拼音）宣布 誘人 舔一下 強(qiáng)大 犯罪 禁令 處罰 稍息 猶(You)豫 跺腳 聚集xunyutinqinfnjnchshoyduj第十六頁，共四十八頁。詞語盤點(diǎn)（形近字(Zi)組詞）婦（ ）砍（ ）煤（ ）掃（ ）吹（ ）謀（ ）睜（ ）訴（ ）救（ ）掙（ ）拆（ ）球（ ）油（ ）離（ ）命（ ）抽（ ）高（ ）合（ ）憐（ ）斧(Fu)（ ）管（ ）冷（ ）爺（ ）官

10、（ ）婦女砍樹挖煤掃地睜眼掙扎油條抽風(fēng)可憐寒冷吹風(fēng)哭訴拆開離開高興斧子爺爺計(jì)謀救命足球命運(yùn)合作管理做官第十七頁，共四十八頁。詞語解(Jie)釋融化：舒服：舒展：細(xì)嚼慢咽：爭先恐后：七上八下(Xia)：猶豫：（冰、雪等）變成水。文中指天氣變暖，雪變成了水。身體或精神上感到輕松愉快。伸展張開，不卷縮。慢慢地吃東西。爭著向前，唯恐落后。形容心里慌亂不安。遲疑不決。第十八頁，共四十八頁。詞(Ci)語搭配（ ）的冬天 （ ）的樹 （ ）的陽光 （ ）的奶酪 （ ）的兒子 （ ）的蟋蟀（ ）地拂動(dòng) （ ）地跑來跑去 （ ）的朋友 （ ）地喊（ ）地包(Bao)裹 （ ）地躲寒冷暖和調(diào)皮輕輕友好高大歡快勇敢

11、高興大聲緊緊悄悄第十九頁，共四十八頁。課文(Wen)回顧1、鳥兒和大樹是_，鳥兒去(Qu)南方之前答應(yīng)大樹_。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)_，它四處尋找，它問了_、_和_，知道_，于是鳥兒_。2、那一定會(huì)很好這是一篇優(yōu)美動(dòng)人的_故事，寫了一粒種子，懷揣夢想，努力生長，長成了一棵高大的樹，后經(jīng)歷了變成_、_、_的過程，啟示我們要用_。3、青頭又_牛身上，_肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)_的。我聽說牛肚子里一共有_，前三個(gè)胃是_ 的，只有_才是管_的！”4、一塊奶酪贊揚(yáng)了好朋友還要回來唱歌給它聽大樹不見了樹已變成了點(diǎn)燃的燈火樹根大門小女孩對(duì)著燈火唱起了去年的歌好朋友手推車椅子木地板積極的態(tài)

12、度面對(duì)生活，才能獲得真正的“舒服”隔著跳到四個(gè)胃出來貯藏食物第四個(gè)胃消化螞蟻隊(duì)長以身作則、自覺遵守紀(jì)律、抵制誘惑和愛護(hù)幼小的美好品質(zhì)。第二十頁，共四十八頁。第(Di)四單元知識(shí)盤點(diǎn)（易錯(cuò)拼音）暴雨 湊近 喵喵 孵蛋 嘰嘰 饑餓(E) 偶爾 胡蘿卜 發(fā)愁 沾到 晾曬干嗎 討厭 發(fā)怒 批評(píng) 來訪 擔(dān)保壓根 差不多 忍著 模仿 汪汪叫百發(fā)百中 發(fā)瘋 子彈 搞不清bocumiofjurlubochuzhnlinmto ynnpfndnychrnmwnzhnfndno第二十一頁，共四十八頁。詞語盤點(diǎn)(Dian)（形近字組詞）洞（ ）備（ ）蜘（ ）桐（ ）背（ ）知（ ）準(zhǔn)（ ）爆（ ）珠（ ）堆（ ）

13、暴（ ）蛛（ ）飽（ ）壁（ ）漂（ ）抱（ ）碧(Bi)（ ）票（ ）曬（ ）鵝（ ）撞（ ）灑（ ）餓（ ）瞳（ ）樹洞準(zhǔn)備蜘蛛桐樹準(zhǔn)備一堆吃飽擁抱日曬灑水背書爆炸風(fēng)暴墻壁碧綠企鵝饑餓知道珍珠蜘蛛漂亮船票撞人眼瞳第二十二頁，共四十八頁。詞語(Yu)解釋偶爾：窟窿：發(fā)愁：牢固(Gu)：批評(píng)：討厭：孤零零：有時(shí)候。指洞、孔。因?yàn)闆]有主意或辦法而愁悶。結(jié)實(shí)、堅(jiān)固。指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見。惹人厭煩。本文指孤單，無依無靠。第二十三頁，共四十八頁。詞(Ci)語搭配（ ）的老屋 （ ）的果醬 （ ）的聲音 （ ）的午餐 （ ）的眼睛 （ ）的神槍手（ ）地爬 （ ）地吃草(Cao) （ ）的胡子 （ ）

14、地叫（ ）地說 （ ）地練倒不了小小老花飛快長長美味豐盛百發(fā)百中安詳大聲高興偷偷第二十四頁，共四十八頁。課(Ke)文回顧1、總也倒不了的老屋寫了一百多歲的_為了讓_在暴風(fēng)雨夜安心睡覺，讓_有安心孵蛋的地方，讓_能安心織網(wǎng)捉蟲，堅(jiān)持不倒下的故事。表現(xiàn)了老屋的_和_，歌頌了老屋_的優(yōu)秀品質(zhì)。2、胡蘿卜先生的長胡子是一篇生動(dòng)有趣的_，主要寫了胡蘿卜先生的一根胡子得到了果醬的營養(yǎng)后不斷變長，后來給小男孩做_、給鳥太太當(dāng)晾尿布的_的故事。3、 不會(huì)叫的狗以巧妙的構(gòu)思和淳樸的語言描寫了一只(Zhi)不會(huì)叫的狗向_和_學(xué)習(xí)啼叫，結(jié)果險(xiǎn)遭_和_毒手，最后，安排三種結(jié)局，啟發(fā)我們想象故事的結(jié)尾。表達(dá)了作者對(duì)_之

15、情。老屋小貓老母雞小蜘蛛慈祥寬厚助人為樂童話風(fēng)箏線繩子小公雞杜鵑狐貍獵人動(dòng)物、對(duì)大自然的喜愛第二十五頁，共四十八頁。第五單元知(Zhi)識(shí)盤點(diǎn)（易錯(cuò)拼音）祖父 沙啦(La) 鸚 鵡 悄悄 蒲公英哈欠 釣魚 合攏 玩耍flyn wqiop ynshuqindioln第二十六頁，共四十八頁。詞語盤點(diǎn)（形近(Jin)字組詞）搭（ ）悄（ ）耍（ ）塔（ ）梢（ ）要（ ）喊（ ）攏（ ）蒲（ ）減（ ）朧（ ）葡（ ）捕（ ）沙（ ）而（ ）鋪（ ）吵（ ）面（ ）釣（ ）睡(Shui)（ ）啦（ ）鉤（ ）錘（ ）拉（ ）搭船悄悄玩耍高塔喊叫減少捕魚鋪床釣魚魚鉤樹梢合攏朦朧沙子吵鬧睡覺錘子不要蒲公

16、英葡萄而且臉面啦啦拉人第二十七頁，共四十八頁。詞語(Yu)解釋靜(Jing)悄悄：外祖父：引人注目：一本正經(jīng)：假裝：貪婪：觀察：形容非常安靜，沒有聲響。母親的父親。吸引人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。形容很規(guī)矩，很莊重。故意表現(xiàn)出一種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。貪心不滿足仔細(xì)察看客觀事情或現(xiàn)象。第二十八頁，共四十八頁。詞(Ci)語搭配（ ）的小鳥 （ ）的羽毛 （ ）的長嘴 （ ）的草地（ ）的楊梅 （ ）的刺（ ）地響 （ ）地停（ ）的葉子 （ ）的汁(Zhi)水（ ）地?fù)u （ ）的果肉彩色紅色圓圓沙啦狹長翠綠金色平滑靜悄悄鮮紅用力新鮮紅嫩第二十九頁，共四十八頁。課文回(Hui)顧1、搭船的鳥

17、講述了一次平常的探親之旅，作者善于觀察，認(rèn)識(shí)了一位羽毛是_，翅膀是_，長著一張紅色的_的新朋友，在作者眼里它是一位_,_的新朋友。作者著重描寫了翠鳥艷麗的_和敏捷的_。2、金色的草地講了兩件事，一件是_,另一件是_，早上，草地是_，因?yàn)槠压；中(Zhong)午，草地是_，因?yàn)槠压；傍晚，草地是_，因?yàn)槠压。翠綠藍(lán)色長嘴可愛漂亮色彩身手兄弟倆在草地上玩耍“我”發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變色，以及變色的原因綠色的的花朵是合攏的金色的的花朵是張開的綠色的的花朵是合攏的第三十頁，共四十八頁。第六單元知識(shí)盤點(diǎn)（易錯(cuò)(Cuo)拼音）富饒 優(yōu)美(Mei) 瑰麗 巖石 海參 龍蝦 劃船 威武 鳥糞 祖輩 建設(shè) 海

18、濱 海鷗 胳臂 理睬 載著 鳳凰 榕樹 石凳 每逢 除了 亞熱帶 側(cè)著 欣賞 乳白 利劍 樹梢 宿舍 顯得 興奮 藥材 來臨 寶庫 浸泡 膝蓋froyuuynshnxihuwfnbishbnubeicizifnchhundnrnyrcxnshocishxnxinlnkjinjnx第三十一頁，共四十八頁。詞語盤點(diǎn)(Dian)（形近字組詞）孤（ ）優(yōu)（ ）亞（ ）狐（ ）憂（ ）嚴(yán)（ ）蝦（ ）挺（ ）擋（ ）嚇（ ）艇（ ）檔（ ）線（ ）盤（ ）遍（ ）淺（ ）盆（ ）編(Bian)（ ）銀（ ）腦（ ）除（ ）根（ ）惱（ ）涂（ ）孤單優(yōu)美亞洲狐貍蝦米驚嚇線條淺水銀子根本憂傷挺立船艇盤子水

19、盆腦袋惱怒嚴(yán)肅擋住高檔遍地編寫除了涂料第三十二頁，共四十八頁。詞(Ci)語解釋五光十色：瑰麗無比：成群結(jié)隊(duì)：浩瀚：籠罩：密(Mi)不透風(fēng)：淙淙：蒼翠：形容色澤鮮艷，花樣繁多非常美麗，無與倫比形容人或動(dòng)物很多，聚集在一起。本文形容水勢盛大。像籠子似的罩在上面。本文指枝葉長得很茂密，連風(fēng)都透不進(jìn)來。形容流水的聲音。（草木等）深綠。第三十三頁，共四十八頁。詞語搭(Da)配（ ）的珊瑚 （ ）的樹林 （ ）的花朵 （ ）的鳥糞（ ）的鹿角 （ ）的大海（ ）地蠕動(dòng) （ ）地躺（ ）的條紋 （ ）的機(jī)帆船（ ）地?fù)u （ ）的軍艦（ ）的大路 （ ）的大傘（ ）地響 （ ）地流(Liu)著（ ）的葉子 （

20、 ）的濃霧（ ）的榛子 （ ）的腳掌各種各樣綻開分枝懶洋洋彩色茂密厚厚浩瀚寂寞棕色用力銀白色瀝青撐開咯吱咯吱淙淙嫩綠乳白色香脆肥厚第三十四頁，共四十八頁。課(Ke)文回顧詩意：長江把雄偉的天門(Men)山攔腰劈開，碧綠的江水向東浩然奔流到這里折回。 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。詩意：兩岸高聳的青山相對(duì)而立，一葉孤舟從水天相接的天邊駛來。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。 望天門山 唐代 李白 第三十五頁，共四十八頁。古詩三(San)首詩意：在陽光照耀下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光，下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中(Zhong)，若隱若現(xiàn)，這景色真是美麗。 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。詩

21、意：如果要把西湖比作美女西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好的襯托出她的天生麗質(zhì)。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 飲湖上初晴后雨 宋代 蘇軾 飲湖上初晴后雨這首詩是寫西湖在晴天和雨天兩種美麗景象，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。作者通過大膽的想象，把西湖比作西施，更加襯托出西湖的美麗和神奇。第三十六頁，共四十八頁。古詩(Shi)三首詩意：秋夜(Ye)，洞庭湖上月光和湖水相互交融，湖面風(fēng)平浪靜如同未磨的銅鏡。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。詩意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 望洞庭 唐代 劉禹錫 望洞庭通過豐富的想象和形象的比喻，

22、把湖面比作銅鏡，把洞庭湖的水比作白銀盤，山比作青螺。表達(dá)了詩人對(duì)洞庭美景的喜愛和贊美之情。第三十七頁，共四十八頁。課文(Wen)回顧1、富饒的西(Xi)沙群島按照總分總的結(jié)構(gòu)描寫了_、_的西沙群島。然后分述了海水是_、_，海底物產(chǎn)有_、_、_、_，海島是_的天下。表達(dá)了作者對(duì)富饒的西沙群島的_和_，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)祖國的熱愛。2、海濱小城講述了一座位于廣東的海濱小城的美景，由遠(yuǎn)及近刻畫了小城的_、_、_、_、_等場景，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。3、美麗的小興安嶺一年四季_，是一座美麗的_，也是一座巨大的_。春天的景色有：_，夏天的景色有：_，秋天的景色有：_，夏天的景色有：_風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五

23、光十色瑰麗無比珊瑚海參大龍蝦魚鳥喜愛贊美大海沙灘庭院公園街道對(duì)海濱小城的喜愛和贊美景色誘人大花園寶庫樹木、積雪、溪水、小鹿樹木，霧、太陽草地、野花樹木、落葉、野果、藥材雪花、積雪、動(dòng)物第三十八頁，共四十八頁。第七單元知識(shí)(Shi)盤點(diǎn)（易錯(cuò)拼音）美妙 演奏 呢(Ne)喃 雄偉 打擊樂器 匯聚 嘰嘰喳喳 黎明 凝神靜氣 舒暢 瞬間 獵人 棗樹 眼饞 緩慢 驚訝 猜測 監(jiān)視 恍然大悟 逐個(gè) 扎在 聰明zuwijhumiozhn nnlnnchnshnlizochnyhuncjinzhcnhun wzh第三十九頁，共四十八頁。詞語盤(Pan)點(diǎn)（形近字組詞）奏（ ）滴（ ）顆（ ）秦（ ）摘（ ）課

24、（ ）器（ ）妙（ ）匆(Cong)（ ）哭（ ）抄（ ）勿（ ）擊（ ）獵（ ）溝（ ）出（ ）借（ ）鉤（ ）朝（ ）偷（ ）受（ ）潮（ ）愉（ ）愛（ ）演奏水滴一顆秦國機(jī)器哭鬧打擊出來朝向潮濕摘果奇妙抄寫獵人借書偷偷愉快上課匆匆務(wù)必水溝魚鉤接受愛人第四十頁，共四十八頁。詞語解(Jie)釋洶涌澎湃：波瀾壯闊：恍然大悟：呢喃：茫(Mang)然：驚愕：詭秘：欽佩：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。也比喻聲勢浩大。指水勢浩渺廣闊。比喻聲勢浩大或規(guī)模宏偉。忽然間明白過來。形容小聲說話的聲音。完全不知道的樣子。形容因吃驚而發(fā)愣，非常震驚的樣子。隱秘不易捉摸。尊重佩服。第四十一頁，共四十八頁。

25、詞語搭(Da)配（ ）的聲音 （ ）的音樂 （ ）的樂曲 （ ）的威力（ ）的紅棗 （ ）的樹林（ ）地流 （ ）地呼吸(Xi)（ ）的海洋 （ ）的父親（ ）地望 （ ）的月光（ ）地追 （ ）地活動(dòng)（ ）地猜測 （ ）地爬美妙雄偉散落淙淙波瀾壯闊不同大自然霧蒙蒙舒暢兀立茫然朦朧躡手躡腳慢慢暗暗詭秘第四十二頁，共四十八頁。課文回(Hui)顧1、大自然的聲音本文以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中_、_和_，表達(dá)了作者對(duì)大自然的_之情。2、本文敘述了父親帶“我(Wo)”從滹沱河岸的樹林邊走過，“我(Wo)”親身感受到父親對(duì)樹林和小鳥的了解和喜愛，表達(dá)了父親_的思想感情。3、課文寫的是_（季節(jié)）的一天晚上，“我”在夜晚觀察小刺猬偷棗的全過程，“我”由開始的驚訝到后來的欽佩的心理歷程，表達(dá)了“我”對(duì)它的_。風(fēng)的聲音動(dòng)物的聲音熱愛水的聲音愛鳥、護(hù)鳥秋天喜愛之情第四十三頁，共四十八頁。第八單元知識(shí)盤點(diǎn)（易錯(cuò)拼(Pin)音）默默 落下 姿勢 投向 調(diào)來(Lai) 情況 熱烈 鎮(zhèn)定 講述 普通 憂郁 聯(lián)歡會(huì) 列寧 胸 脯 惹人 仰望 面包渣 或 者 可惜 誠實(shí) 戰(zhàn)斗 當(dāng)頭一棒 白求恩大夫 血絲 撤走 危險(xiǎn) 瓦片 布簾 迅速 爭分奪 秒mloz shtudiokunlizhnshpyulinnnxin prynzhhu zhxchndubnn