提升安全意識(shí)心得體會(huì)5篇

1、提升安全意識(shí)心得體會(huì)5篇提升安全意識(shí)心得體會(huì)篇一近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制 定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng) 絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些 安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。安全教育是一個(gè)永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們 渡過美好的一生。安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué) 用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大 學(xué)生群體中，每年都會(huì)發(fā)生一系列的安全事故，造成大學(xué)生們的生命財(cái)產(chǎn)損

2、失， 究其原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對(duì)較高的群體，但多為獨(dú)生子女，從小生活 環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范 意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了 自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬 別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī) 章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng) 注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一是學(xué)校要 采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制

3、度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章 制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的 習(xí)慣。要通過對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制 度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總 結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章 制度，那就是對(duì)國家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任， 對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園 安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn) 行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育

4、，以 促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制， 必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓 力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、 消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安 全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理 問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心 理性安全事故的發(fā)

5、生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié) 合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、 心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué) 生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善， 有著十分重要作用。提升安全意識(shí)心得體會(huì)篇二安全是煤礦永恒的主題。安全觀念決定安全行為，安全行為帶來安全后 果。領(lǐng)導(dǎo)干部的安全觀念，更加全面持久地影響著一個(gè)企業(yè)的安全工作。我認(rèn)為， 新形勢下，國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性需要牢固樹立以下四種觀念：一、本質(zhì)安全是煤礦能夠?qū)崿F(xiàn)的既定目標(biāo)馬斯洛認(rèn)為，生存和安全是人類最基本的需要。對(duì)整個(gè)社會(huì)來說

6、，失去 人就失去了一切;對(duì)每一個(gè)人來說，失去生命也就失去了一切。煤礦職工作為一 個(gè)特殊群體，由于歷史、社會(huì)和自身等多方面的原因，常常只是把本質(zhì)安全作為 一個(gè)完美的愿景，而沒有把它當(dāng)成一個(gè)透過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。有些礦工認(rèn)為 生命安全主要依靠于現(xiàn)場自然條件、礦井安全設(shè)備保障等，個(gè)人只能聽天由命; 有些礦工在生產(chǎn)任務(wù)比較重時(shí)，就在內(nèi)心深處將自己的違章行為合理化，認(rèn)為不 違章就不能正常生產(chǎn)，不違章就完不成工作任務(wù)，不違章就不能多掙錢等等，這 些觀念都是錯(cuò)誤和有害的。實(shí)際上，安全生產(chǎn)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的綜合反映, 在生產(chǎn)過程中，人類積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，新科技超多應(yīng)用，認(rèn)識(shí)、改造井下條件、 規(guī)避防范風(fēng)險(xiǎn)

7、的潛力明顯增強(qiáng)。2006年以來，我們?nèi)V提出了本質(zhì)安全理念， 制定本質(zhì)安全型企業(yè)建立規(guī)劃，用心建立本質(zhì)安全型礦井，取得了明顯成效。明 確提出，要建立一個(gè)無死亡事故，無工傷和無工作場所相關(guān)疾病的煤礦；建立一 個(gè)本質(zhì)安全型企業(yè)。全礦職工的安全觀念正在發(fā)生著革命性地變化。隨著觀念更 新、科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新，不少原先達(dá)不到的目標(biāo)我們已經(jīng)到達(dá)了，“無災(zāi)可救、 無險(xiǎn)可搶、無事故發(fā)生”不再僅僅是完美的憧憬，不遠(yuǎn)的將來就必須會(huì)成為眾多 企業(yè)的現(xiàn)實(shí)。二、安全生產(chǎn)是企業(yè)黨組織重要的政治任務(wù)是一個(gè)危險(xiǎn)程度較高的特殊行業(yè)。舊社會(huì)，礦工生命安全、身心健康毫 無保證。解放后，煤礦安全狀況明顯好轉(zhuǎn)，但仍有少數(shù)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)利益

8、驅(qū)動(dòng)，安 全投入不足，盲目冒險(xiǎn)生產(chǎn);有少數(shù)干部喊著安全第一的口號(hào)，做著突擊趕產(chǎn)的 實(shí)事。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就要代表最 廣大人民的根本利益，因此務(wù)必高度重視安全工作，保障礦工生命安全。企業(yè)黨 組織作為黨在企業(yè)的代表，就要充分發(fā)揮作用，切實(shí)把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要任 務(wù)，義不容辭、責(zé)無旁貸地抓安全、管安全、保安全。一要管方向，保證安全第 一方針在企業(yè)得到不折不扣地貫徹執(zhí)行。二要管思想，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，理順 職工情緒，化解安全管理過程中的思想疙瘩和人際矛盾。個(gè)性是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必 須要擺正安全與生產(chǎn)、與效益的關(guān)系，凡是忽視安全工作的干部都是不稱職的十 部。三要管落實(shí)

9、職責(zé)，建立完善并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全職責(zé)，保證事事有人抓、有 人管。要透過建立領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員安全職責(zé)區(qū)、開展黨員身邊無“三違”等活動(dòng)， 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員實(shí)施安全職責(zé)追究，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在保證安全生 產(chǎn)方面的作用。四要保證安全重點(diǎn)工作落實(shí)，用心主動(dòng)地出主意、想辦法，組織 帶領(lǐng)黨組織、黨員，發(fā)揮群眾組織和廣大職工的作用，參與安全管理重要工作， 保證安全措施落實(shí)到位。三、人是安全生產(chǎn)最重要的因素安全是系統(tǒng)工程，是企業(yè)各項(xiàng)工作的綜合體現(xiàn)。在保證安全生產(chǎn)的諸因 素中，人是最重要的因素。人既是保護(hù)的對(duì)象，又是難以控制的災(zāi)害之源。有調(diào) 查證明，大多數(shù)安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因都是由于人的不安全行為造成的，

10、其比 例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過因安全工作條件不到位而造成的事故發(fā)生率。先進(jìn)的安全裝備、完善 的生產(chǎn)系統(tǒng)、健全閉合的管理制度等等，最終都要透過人起作用。忽視人的作用， 在安全管理上見物不見人，往往導(dǎo)致安全失控。重視人的作用，從做人的工作入 手抓安全，往往能夠收到事半功倍的好效果。如何從做人的工作入手抓安全？我 認(rèn)為，一要加強(qiáng)安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)職工安全意識(shí)，這是前提。要注意克服 目前企業(yè)安全教育普遍缺乏針對(duì)性的問題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和一線職工、老工人和新 工人、不同崗位、不同性格的職工，都要在開展一般性教育的基礎(chǔ)上，分門別類 地做好針對(duì)性工作。二要加強(qiáng)安全培訓(xùn)，經(jīng)常性地開展技術(shù)比武等活動(dòng)，開展拜 師學(xué)技、傳幫帶等

11、活動(dòng)，提高安全技能，這是必要條件。三要規(guī)范職工崗位行為， 開展治理“三違”活動(dòng)，杜絕職工中的“三違”現(xiàn)象。要堅(jiān)持推廣“手指口述”操作法，使之成為職工的自覺行動(dòng)。四要加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搞好禮貌生產(chǎn)， 改善職工工作環(huán)境，保證職工情緒舒暢地工作。五要關(guān)心職工生活，使職工身體 健康、家庭幸福，吃好睡好，有充沛精力完成當(dāng)班任務(wù)。四、安全文化建設(shè)是煤礦長治久安的戰(zhàn)略之舉文化具有強(qiáng)大而持久的力量。企業(yè)安全文化是指企業(yè)在長期安全生產(chǎn)和 經(jīng)營活動(dòng)中，逐步構(gòu)成的，或有意識(shí)塑造的又為全體職工理解、遵循的種種安全 物質(zhì)因素和安全精神因素之總和。由于多種原因，我國多數(shù)煤礦安全文化仍然比 較落后，有些職工依舊對(duì)事故習(xí)以

12、為常、對(duì)生命不夠珍惜，從而導(dǎo)致安全事故的 發(fā)生。要解決這些問題，就要跳出傳統(tǒng)管理的圈子，把安全放置在文化的大視野 中去研究，就要在企業(yè)中構(gòu)建一種以思想意識(shí)和行為習(xí)慣為基礎(chǔ)的安全文化，借 助文化所特有的持續(xù)影響力、廣泛滲透力和經(jīng)久擴(kuò)張力，引導(dǎo)職工養(yǎng)成正確的安 全行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全目標(biāo)。如何加強(qiáng)安全文化建設(shè)？一要確立先進(jìn)的安全 文化理念。提升安全意識(shí)心得體會(huì)篇三通過這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在社會(huì)交往中要防 止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;注意保護(hù)好自己 的錢物；正確處理同學(xué)之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過期食品； 不能酗酒、參與賭博;不攜

13、帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不 惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢力等非法組織；不進(jìn)卡廳、歌舞 廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、 不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。在家用 電時(shí)，要注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，注意安全，若起火， 不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾 訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了 安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常 的秩序工作和學(xué)習(xí)。人的生命只有一次，因此，我們

14、只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體 現(xiàn)出生命的價(jià)值。只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成 什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社 會(huì)真正的和諧、安寧，才能讓我們的生活五彩繽紛。提升安全意識(shí)心得體會(huì)篇四校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、 體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國各類安全 事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中小 學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均 每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。當(dāng)前，中小學(xué)

15、生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱 患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì) 我們敲響了安全的警鐘?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸 ?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福生命至上，安全為天； 安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能 永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問 題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在 前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于

16、行必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全， 時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。提升安全意識(shí)心得體會(huì)篇五有多少次警鐘長鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛 欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會(huì)的無形損失眾多的事故統(tǒng)計(jì)表明，除客觀 的社會(huì)緣由和自然災(zāi)害外，主要的責(zé)任者事故源于人們的安全意識(shí)淡薄，違章違 紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此 淡薄的安全意識(shí)，如此淡薄的自我保護(hù)意識(shí)，不僅直接傷害了自己，更對(duì)家庭、 親人造成了傷害。安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有 每個(gè)職工的安全意識(shí)提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中自覺 遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安 全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過 經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育，再學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握 安全專業(yè)知識(shí)，以及崇高的敬業(yè)精神則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛躍的必備前提。作為公司的一員，在對(duì)安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識(shí)