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1、記敘文寫作總結(jié)這時，突然響起了敲門聲月考作文評點題目經(jīng)典反例：快樂的生日（小學(xué)生作文題目，沒有文采可言）敲門聲（閱卷老師三千份試卷大概看了一千份都是這個題目）這時，突然響起敲門聲（和開頭有什么區(qū)別？）那個夜晚（不知所云，作文題目等于沒有）悟（作文題目不宜太短，承載信息量太少）梔子花邊你和我漫漫長夜暖人心何處父愛無所至題目優(yōu)秀作文題目：誰謂河廣，一葦杭之（引用詩經(jīng)原句，表達自己繼續(xù)前行的決心，切合文章內(nèi)容）老屋，鐫刻入時光中（運用擬人，表達對童年、家鄉(xiāng)的懷念）風(fēng)雨夜歸人（照應(yīng)開頭，化用詩句，表達對親情的感動）堂前花開，歸人不再（對偶式題目，凸顯文章主題）六點鐘的敲門聲（同樣是敲門聲，加上一個定語

2、，引起讀者懸念，為什么總是六點的敲門聲）開頭開頭就出現(xiàn)成語誤用、錯別字，這是作文毀滅性打擊！根本不審題，開頭就放飛自我，從此作文及格分與你無關(guān)第一段和第二段沒有任何關(guān)系，缺少必要過渡懂得倒敘故事，陳老師都感動了別人家的倒敘懸念、文采、書寫兼?zhèn)涞箶ⅲ瑥膲糁行褋?，回憶奶奶以寫景開頭，陳老師老懷欣慰，可惜文采和字丑是關(guān)鍵奇特構(gòu)思，雪花敲門，語言精致，文采斐然如何凸顯文采？如何虛構(gòu)故事？如何運用素材？選擇好敘述視角，敘述就成功了一半轉(zhuǎn)換視角，第三人稱敘事，全知全能便于描寫提升文采：適當(dāng)引用，學(xué)習(xí)他人語言中間經(jīng)典的流水賬作文文章的高光時刻：細(xì)節(jié)描寫化用歌詞、回扣主題描寫要善于抓住人物特點，融入個人情感結(jié)尾樸素結(jié)尾讓陳老師流luei()引用詩句，升華主題，抒情結(jié)尾

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