古代詩(shī)歌的不同體裁和題材1-完整版課件PPT

1、江夏五中 王睿明 古代詩(shī)歌的不同體裁和題材學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解古代詩(shī)歌體裁分類，知道古詩(shī)發(fā)展歷史和多種表現(xiàn)形式，激發(fā)廣博閱讀興趣。 2.通過(guò)宏觀學(xué)習(xí)各種古代詩(shī)歌題材，更好鑒賞古詩(shī)感受古詩(shī)煉字之妙，造句之工，意境之奇，抒情之巧，領(lǐng)略古典文化之魅力。古體詩(shī) 近體詩(shī)詞曲發(fā)展歷史：詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦漢樂(lè)府魏晉南北朝民歌建安詩(shī)歌陶詩(shī)等文人五言詩(shī)唐代的古風(fēng)、新樂(lè)府。古代詩(shī)歌體裁分類：字?jǐn)?shù)不同可分為長(zhǎng)調(diào)、中調(diào)、小令（58字內(nèi)）。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙 調(diào)就是分 兩段，兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。別稱：詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子、曲子詞、樂(lè)府等。 特點(diǎn)：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。 包括散曲和雜劇。

2、特點(diǎn)：可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字，較多使用口語(yǔ)。散曲包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。套數(shù)是連貫成套的曲子，至少是兩曲，多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必須同一宮調(diào)。它無(wú)賓白科介，只供清唱。一、了解古代詩(shī)歌體裁分類，發(fā)展歷史。包括：古詩(shī)（即唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。不講對(duì)仗，押韻較自由。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”“呤”等 包括律詩(shī)和絕句。羈旅行役詩(shī) 詠物詩(shī)山水田園詩(shī)古代詩(shī)歌題材 矢志報(bào)國(guó)、壯志未酬報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、寂寞愁苦愛(ài)情詩(shī)悼亡詩(shī)二、了解古代詩(shī)歌題材分類贈(zèng)友送別詩(shī)思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)思婦閨怨詩(shī)詠史詩(shī)懷古詩(shī)詠物詩(shī)其他類型詩(shī)談禪說(shuō)理詩(shī) 厭倦官場(chǎng)，寄情山水（一）羈旅行役

3、詩(shī)戍守邊疆羈旅在外，惜別友人寂寞愁苦，抑郁失意，懷鄉(xiāng)思親，閣中閨怨不媚權(quán)貴、傲岸不羈知人論世矢志報(bào)國(guó)，心系蒼生懷才不遇，壯志難酬被貶邊遠(yuǎn)之地贈(zèng)友送別詩(shī)思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)思婦閨怨詩(shī)李白王維、孟浩然岑參、高適杜甫、蘇軾羈旅原因被貶或被派去異地做官戍守邊關(guān)，條件艱苦，矢志不移因戰(zhàn)亂漂泊在外進(jìn)京趕考 十五夜望月 (唐)王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?羈旅行役詩(shī) 送友人 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 “孤蓬”比喻“遠(yuǎn)行的友人，形象的寫(xiě)出了此地一別后友人就要像蓬草那樣萬(wàn)里漂泊的命運(yùn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友

4、人的深切關(guān)懷。 詩(shī)人巧妙的用“浮云“落日”作比，以浮云喻有人漂浮不定，以落日喻自己難舍難分，來(lái)表明心意。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。2.思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)十五夜望月前兩句寫(xiě)景，寫(xiě)出詩(shī)人怎樣的形象和心境?評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之妙，妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。 詩(shī)歌前面兩句寫(xiě)了幽靜清涼的秋景，塑造了一個(gè)孤獨(dú)無(wú)眠，久久地望月苦思的游子形象，詩(shī)人的心境是孤寂凄涼的 后兩句不直抒自己的相思之情，而是用了一種委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣：不知那茫茫的秋思會(huì)落在誰(shuí)的一邊。明明是自己在懷人，偏偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”，這就將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。1.贈(zèng)友送別詩(shī)鑒賞：怎樣理解“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”中“孤蓬”這一意象

5、? “浮云游子意，落日故人情“表現(xiàn)了怎樣的情感? “馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰?！痹?shī)人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進(jìn)行細(xì)致的刻劃，以少勝多，充分渲染了天氣的嚴(yán)寒，環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛?！澳恢胁菹幩?，軍幕中起草檄文時(shí)，發(fā)現(xiàn)連硯水也凍結(jié)了。詩(shī)人巧妙地抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，筆墨酣暢地表現(xiàn)出將士們斗風(fēng)傲雪的戰(zhàn)斗豪情。 詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)走馬川一帶環(huán)境的艱險(xiǎn)，熱情贊頌出征將士不畏艱難險(xiǎn)阻，為保衛(wèi)國(guó)家勇于征戰(zhàn)的精神。3.羈旅行役詩(shī)分類 走馬川行奉送封大夫出師西征 岑參君不見(jiàn)走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見(jiàn)煙塵飛。漢家大將

6、西出師，將軍金甲夜不脫。半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞知應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車(chē)師西門(mén)佇獻(xiàn)捷。旋：立刻，轉(zhuǎn)眼間。草檄：起草聲討敵人的文告。懾：懼怕。佇：等候。 .詩(shī)歌中大量描寫(xiě)環(huán)境險(xiǎn)惡的作用是什么?請(qǐng)你結(jié)合具體句子加以分析。 概述本詩(shī)的主題思想。邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī) 表達(dá)情感 塞外風(fēng)光的綺麗壯闊說(shuō)塞外環(huán)境的惡劣、生活艱辛，或連年征戰(zhàn)的殘酷3.邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)戍邊將士的鄉(xiāng)愁，或家中妻子的離恨 表達(dá)建功立業(yè)的渴望報(bào)效國(guó)家的激情，或保家衛(wèi)國(guó)的豪邁、勇敢、決心報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的怨憤對(duì)帝王窮兵黷武的不滿，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)將軍貪功挑釁的怨恨 表達(dá)情感 被禁錮，遭冷落的怨恨

7、、寂寞和對(duì)自由的向往 對(duì)丈夫的思念，對(duì)青春易逝的哀怨對(duì)兵役和戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的怨憤4.思婦閨怨詩(shī) 蝶戀花 宋代：晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？羅幕：絲羅的帷幕，富貴人家所用。 不諳（n）：不了解，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。諳：熟悉，精通。離別：一作“離恨”。朱戶：猶言朱門(mén)，指大戶人家。凋：衰落。碧樹(shù)：綠樹(shù)。彩箋：彩色的信箋。尺素：書(shū)信的代稱。兼：一作“無(wú)”。 游覽古跡歷史興衰（二）詠物詩(shī)引發(fā)感慨寄托哀思借古諷今 古代人物閱讀古書(shū)古代歷史1.詠史懷古詩(shī)懷人傷己懷古傷今理性反思對(duì)比失落型同病相憐型批判現(xiàn)實(shí)，憂

8、國(guó)憂民 念奴嬌赤壁懷古 宋代：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。(檣櫓 一作：強(qiáng)虜)故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。(人生 一作：人間；尊 同：樽) （二）詠物詩(shī)鵝（駱賓王）、詠柳（賀知章） 表達(dá)對(duì)物的喜愛(ài)之情托物說(shuō)理托物言志2.詠物詩(shī)竹石（鄭板橋）、詠蟬駱賓王(唐) 觀書(shū)有感朱熹 1、反映作者漂泊異鄉(xiāng)、仕途失意的愁緒。2、以春草蔥蘢于宮苑，杜鵑啼血于異鄉(xiāng)，反襯、映照鮮明，突出杜鵑鳥(niǎo)孤身飄蕩、衰告無(wú)門(mén)的悲慘命運(yùn)。

9、子規(guī)（吳融）舉國(guó)繁花委逝川，羽毛飄蕩一年年。他山叫處花成血，舊苑春來(lái)草似煙。雨暗不離濃綠樹(shù)，月斜長(zhǎng)吊欲明天。湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船。1、詩(shī)歌詠物托意，反復(fù)渲染子規(guī)鳴啼的衰聲，寫(xiě)出作者怎么一種思想感情？2、頷聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？試說(shuō)明之。 表達(dá)情感 托物言志或說(shuō)理心系蒼生，同情百姓疾苦。揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，擔(dān)憂國(guó)家民族的前途命運(yùn)3.詠物詩(shī)表達(dá)情感借古諷今，勸諫當(dāng)今統(tǒng)治者 借古人遭遇來(lái)類比自己遭遇，書(shū)寫(xiě)年華消釋、懷才不遇、壯志難酬之嘆借古人表達(dá)自己建功立業(yè)的雄心表達(dá)物是人非、昔盛今衰的感慨 （三）山水田園詩(shī)（1）描繪了一幅花紅柳綠的靜謐的山村景色圖，表達(dá)了詩(shī)人閑居鄉(xiāng)間的悠閑逸致。（2）渲

10、染色彩，用桃紅柳綠來(lái)寫(xiě)春景，給人艷麗感；視聽(tīng)結(jié)合；以聲襯靜，鶯啼清脆，但山客仍沉眠未醒，顯示出環(huán)境之清靜。 田園樂(lè)（王維）桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。（1）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （2）在詩(shī)中，作者寫(xiě)景用了哪些表現(xiàn)手法？1.山水田園派以山水等自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象，歌詠田園生活，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。詩(shī)人們把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。2.山水田園的具體風(fēng)格：清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大，氣象萬(wàn)千。3.山水田園詩(shī)派：以孟浩然、王維為代表，此外還有儲(chǔ)光羲、常建、祖詠、裴迪、綦毋潛等人。他們繼承晉、宋以來(lái)陶淵明、謝靈運(yùn)、謝朓等人的田園詩(shī)、山水詩(shī)的創(chuàng)作傳統(tǒng)，形成了具有共同題材內(nèi)容和相近藝術(shù)風(fēng)格的詩(shī)歌流派4.表現(xiàn)手法借景抒情（情景交融）、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、襯托、對(duì)比、白描。 （四）其他類型詩(shī) 上邪上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。 這首詞悼念亡妻，凄美之中透著輕靈，通過(guò)對(duì) 明月圓缺的觀察，燕子呢喃的對(duì)語(yǔ)，蝴蝶雙飛的描寫(xiě)，反映出了對(duì)亡妻刻骨銘心的哀念。悼亡詩(shī)愛(ài)情詩(shī) 蝶戀花 清 納蘭性德原文辛苦最憐天上月，一昔如環(huán)，昔昔都成玦。若似月