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1、一、新課引入水在自然界有各種存在方式第1頁(yè)/共17頁(yè)二、新課講解多姿多態(tài)的水 (一)升華: 物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。 升華時(shí)吸熱迷你實(shí)驗(yàn): 把少量的碘放入玻璃容器中,然后微微加熱,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎? 停止加熱后,繼續(xù)觀察有何現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?升華是一個(gè)吸熱過程第2頁(yè)/共17頁(yè)(二)凝華 凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程 凝華時(shí)放熱窗玻璃上的冰花空氣中的水蒸氣遇到冰冷的玻璃直接凝華成小冰晶而形成的。第3頁(yè)/共17頁(yè)云、雨、雪、霧、露、霜的形成 云雨露霧 雪霜第4頁(yè)/共17頁(yè)地球上的水循環(huán)第5頁(yè)/共17頁(yè)水是珍貴的資源地球上的水海洋水(96.5%)陸地水(3.47%)大氣

2、水(0.001%)全球淡水含量占(2.53%)儲(chǔ)存有大量的熱含大量鹽類物質(zhì)(鹽度)海水的運(yùn)動(dòng):波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水云、霧、霜、露、雨、雪的形成了解地球上水循環(huán)的三種方式及途徑,了解水循環(huán)的意義第6頁(yè)/共17頁(yè) 目前,全球約有100多個(gè)國(guó)家缺水,13億人缺少飲用水,30億人的飲用水不符合衛(wèi)生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000萬人因飲用水不合格而致病。觸目驚心的數(shù)字第7頁(yè)/共17頁(yè)污水排放,污染水源第8頁(yè)/共17頁(yè)破壞森林,水土流失第9頁(yè)/共17頁(yè)富營(yíng)養(yǎng)化引發(fā)“赤潮”,使生物死亡第10頁(yè)/共17頁(yè)水體比例:海洋水97.5%、淡水2.5%可以利用的占淡水的11%、討論:如何合理利用水資源?第11頁(yè)/共17頁(yè)農(nóng)業(yè)噴水,節(jié)約用水第12頁(yè)/共17頁(yè)一水多用(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。第13頁(yè)/共17頁(yè)三、歸納小結(jié)水循環(huán)和水資源自然界中的水循環(huán)云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成水是珍貴的資源合理利用水資源了解升華和凝華的特點(diǎn)。第14頁(yè)/共17頁(yè)四、強(qiáng)化訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)室要制造一個(gè)低溫而又干燥的環(huán)境,可以用下列措施中( ) A、大量冰塊熔化吸熱 B、用噴霧方法來加速蒸發(fā)吸熱 C、用電風(fēng)扇吹風(fēng)散熱 D、

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