長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算-面積PPT課件

1、 長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算 好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)園地怎樣求出它們的面積呢? 擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個(gè)數(shù)(厘米)擺了幾排(厘米)面積3133264284312長(zhǎng)寬 每排小正方形個(gè)數(shù)排數(shù)面積414排數(shù)排數(shù)312長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形面積長(zhǎng)寬82 長(zhǎng)方形面積 長(zhǎng) 寬正方形面積 正方形是特殊的長(zhǎng)方形邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)園地講桌面是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)14分米,寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米？長(zhǎng)方形面積 長(zhǎng) 寬149126 (平方分米)答：這塊玻璃面積是126平方分米。 好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)園地學(xué)習(xí)園地量一量長(zhǎng)和寬，再求出面積。 我的收獲每排小正方形個(gè)數(shù)長(zhǎng)寬排數(shù)長(zhǎng)方形面積 長(zhǎng)

2、 寬正方形面積 邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 26米14米這個(gè)籃球場(chǎng)的面積是多少平方米？ 迎新年 聯(lián)歡會(huì)黑板長(zhǎng)34分米，寬12分米，花邊至少長(zhǎng)多少分米？ 邊長(zhǎng)4厘米的正方形，面積和周長(zhǎng)（ ）。A、相等B、不相等 選一選B 爸爸的身高是175（ ）。B、厘米C、平方米選一選A、平方厘米B 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于（ ）。選一選A、長(zhǎng)2寬2C、（長(zhǎng)寬）2B、長(zhǎng) 寬AC 一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)30米寬15米。（1）求這個(gè)花壇的占地面積。（2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍 欄的長(zhǎng)度。 一個(gè)正方形手帕的周長(zhǎng)是80厘米，它的面積是多少平方厘米？ 一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形周長(zhǎng)相等。它們的面積也相等。 正方形的 面積大。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？冒險(xiǎn)島

3、1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)。謝覺哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中

4、文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，

5、勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦