新瀘科版八年級物理復習知識點

1、1、機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做運動。2、參照物的選擇不同，物體的運動狀態(tài)也不同。會舉例3、相對靜止在生活中的運用：（1）工廠的傳送帶；（2）人造地球同步衛(wèi)星；（3）空申加油；（4）接力賽跑中的交接棒,。4、會根據(jù)給定的參照物判斷物體的運動狀態(tài)，或會判斷參照物。（注意古詩詞）5、了解長度的單位：m及其它的單位及單位間的換算。6、了解時間的單位及換算。7、了解lm、1dm、1cm、lrrnn這幾個單位的具體的長度。8、掌握刻度尺的使用。（P21有4點）9、掌握正確的測量數(shù)據(jù)應由準確值、估計值、單位三部分組成。10、掌握三種特殊測量方法：（1）變曲為直，測直算曲；（2）積少成多

2、，測多算少；（3）平行移動，等效測量；11、誤差是不可避免的，掌握減小誤差的方法。（P23有四種方法）12、必須掌握的長度值：頭發(fā)的直徑（或一張紙的厚度）：70100umo13、速度的概念：單位時間內(nèi)物體所通過的路程。14、掌握速度的計算公式及相關的變形式，會根據(jù)公式計算速度、路程和時間:15、速度的兩個單位：m/s和km/h及兩個單位的換算：（1）m/s換算成km/h：在數(shù)值上直接乘以3.6即可；例：（2）km/h旗算成m/s：在數(shù)值上直接除以3.6即可。仞j：16、一些常見的速度值：（1）人正常步行的速度1.2m/s；（2）騎自行車的速度5m/s；（3）空氣中聲音的傳播速度：340m/s；

3、（4）真空的光速：3X108m/s17、了解平均速度的含義，平土顰彥靠是醫(yī)聊隸，而是總路程除以總時間。1、聲音的產(chǎn)生：由于物體的振動。（會舉例說明）2、聲音的傳播：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）聲音可以在固、液、氣體介質(zhì)中傳播，且VVV；3、會舉例說明固體能槎聲：1）生電話；（2）貝多芬耳聾后用木棍抵在鋼琴上聽聲音。（3）古代士兵夜里振著牛皮箭筒睡能及早聽到來襲敵人的馬蹄聲。4、會設計實驗驗證固體傳聲效果比液體和氣體快：5、了解“馬赫”的物理意義：“馬赫”是一個速度單位，1“馬赫”表示速度是空氣中聲速的1倍，即：1“馬赫”二340m/s；6、了解樂音與噪聲的區(qū)別，知道樂音與噪聲

4、之間沒有明顯的界限。7、樂音的三特征：音調(diào)、響度和音色。8、首調(diào)：指聲首的咼低，與發(fā)聲的頻率有關。9、響度：指聲音的大小，與物體振動的振幅有關。10、會判斷物體發(fā)生，會區(qū)別音調(diào)和響度。11、音色:聲音的無色，一般+青況卞，不同的物體發(fā)聲的音色不同。12、了解生活中利用音色辨別事物的事例：（1）買西瓜、買瓷器時輕敲聽聲音辨別好壞；（2）聞其聲而知其人。13、了解樂器可分為以下三大類：（1）管樂：靠空氣的振動來發(fā)聲。例：簫、笛、號等；（2）弦樂：靠弦的振動來發(fā)聲。例：吉他、古箏、二胡等;（3）打擊樂：靠自生的振動來發(fā)聲。例：鑼、鼓、編鐘等。14、了解避免和減弱噪聲的方法：（1）在聲源處。例：摩托車

5、的消聲器。（2）播過程中。例：隔音墻。（3）在人耳處。15、了解現(xiàn)在城市中所采取的減弱噪音的方法：（1）高架橋上的隔音墻；（2）邊的綠化；（3）將水泥路面改造成瀝青路面。等16、了解人的聽覺范圍：發(fā)聲頻率在2020000Hzo17、超聲：發(fā)聲頻率高于20000Hz的聲音。18、次聲：發(fā)聲頻率低于20Hz的聲音。在傳到路在醫(yī)20、次聲有極大的破壞力，火山核爆炸都會產(chǎn)生次聲。19、超聲波在生產(chǎn)和生活中的利用：（1）利用超聲波導航：聲納、雷達。（2）學上的超”。1、光源：會發(fā)光的物體叫光源。例如：蠟燭、電燈。2、光的傳播：光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。3、了解生活中光沿直線傳播的事例：（1）影子的

6、形成。（手影、皮影戲）。（2）日食和月食的形成。（3）小孔成像。4、光速：真空的光速：3X108H1/S,光速比較快。5、光的反射規(guī)律：P53共4點。6、會畫光的反射光路圖，注意反射角等于入射角。7、兩種反射：鏡面反射和漫反射。都遵循光的反射規(guī)律。我們能看清任何物體，都是由于這些物體發(fā)生漫反射的緣故。8、舉出生活中光的反射現(xiàn)象：（1）平面鏡成像；（2）水中的倒影；（3）潛望鏡。9、平面鏡成像的規(guī)律：P54共有4點。10、會畫平面鏡成像圖（注意平面鏡成的是虛像）11、了解平面鏡的使用及帶來的光污染。12、光的折射規(guī)律：會畫下面3圖（1）光從空氣斜射入其他介質(zhì)：折射角小于入射角。（2）光從其他介施

7、斜對入空氣：嶄如角夫入坯角。（3）當光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時，光路不改變。13、光的折射在生活中的現(xiàn)象：（1）插入水中的物體變折；（2）水中的物體變淺；（3）海市蜃樓；（4）所有的凸透鏡成像。14、光的色散：太陽光可分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。彩虹的形成說明光的色散現(xiàn)象。15、三基色：紅、綠、藍；三原色：紅、黃、藍。16、物體對光陥反射：（1）什么建色的物體貝能反射本身顏色的光，吸收其他顏色的光。（2）白色物體能反射所有的光。（3）黑色物體不反射任何光，吸收所有的光。17、什么顏色的透明物體只能透過本身顏色的光，無色透明物體能透過所有的光。18、了解凸透鏡和凹透鏡：凸

8、透鏡對光有會集作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。19、了解以下幾個概念：（1）焦點：平行光透過凸透鏡后會集的一點叫焦點。（F）（2）焦距：焦點到凸透鏡中心的距離叫焦距。（f）（3）物距：物體到凸透鏡的距離叫物距。（u）20、能掌握凸透鏡成像的規(guī)律：（1）當u2f時，成倒立、縮小的實像。例：照相機的原理（2）當u=2f時，成倒立、等大的實像。（可用于測焦距。）（3）當彳u2f時，成倒立、放大的實像。例：電影、幻燈機、投影儀。（4）當u=f時，不能成像，得到平行光。（可用于測焦距。）（5）當uf時，成正立、放大的虛像。例：放大鏡?？偨Y：1焦定虛實，2焦定放縮，實像都是倒立的。21、掌握三種測凸透鏡的焦距

9、的方法。22、眼睛的結構：（1）晶狀體：相當于凸透鏡；（2）視網(wǎng)膜：相當于光屏。23、物體在眼睛的視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。24、近視眼的形成及矯正：（1）形成原因：晶狀體變厚，成像在視網(wǎng)膜的前面。（2）矯正：在近視眼前加一個適當?shù)陌纪哥R。（近視眼鏡）25、遠視眼的形成及矯正：（1）形成原因：晶狀體變薄，成像在視網(wǎng)膜的后面。（2）矯正：在遠視眼前加一個適當?shù)耐雇哥R。（遠視眼鏡）26、掌握三種區(qū)分近視眼鏡和遠視眼鏡的方法。27、知道顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。28、了解望遠鏡能使遠處的物體成像在眼前，把物體“拉近”，其基本元件是三棱鏡和透鏡。第右章:質(zhì)量與密度1、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫做

10、物壓的質(zhì)量。2、質(zhì)量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關。（要會舉例說明）例如：一塊冰化成水，體積、狀態(tài)變了，但是質(zhì)量沒變。3、質(zhì)量的單位：主單位是kg除了kg以外，還有t、kg、g、mg,會進行單位換皆畀。4、了解幾個常見的物體質(zhì)量：（1）一個中學生質(zhì)量：50kg（2）一只山羊：50kg（3）一只雞的質(zhì)量：1.52kg（4）一個一元硬幣：6g5、了解質(zhì)量的測量工具：實驗室用托盤天平。生活中還有稈秤、臺秤、電子秤等。6、天平的使用：（1）要放在水平臺上；（2）使用前要調(diào)平：游碼放在0刻度線上,調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針在刻度盤的中線處；（3）左物右硅碼；（4）不能用手取硅

11、碼;7、知道用天平側液體的質(zhì)量的方法。（借助于容器）（1）用天平測出空容器的質(zhì)量為mo（2）再將被測液體倒入容器中，測出總的質(zhì)量為m。1（3）濟算：m=m-m8、量筒的使咸矣鍵在讀數(shù)使視線要與液面的凹面或凸面在同一水平線上。9、知道用量筒測量不規(guī)則的固體的體積：（借助于液體）（1）在量筒中盛入一定量的液體，測出體積為VI；（2）將被測固體完全浸沒入液體中，測出總的體積為V2；（3）計算：V=V+V10、了解以下幾個體積公式并會進行單位的換算：彳msdmscmsLmL并要了解1L就是1dmsImL就是1cms；11、密度：某種物質(zhì)單位體積德質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。12、密度的計算公式：（1）求密

12、度：（2）求質(zhì)量：（3）求體積：要靈活掌握這三個公式的運用。 13、密度的單位及換算：kg/ms和kg/m?（或g/mL）換算：（1）kg/ms換算成kg/ms:直接去掉數(shù)值后面的X103例如：（2）kg/ms換算成kg/m?:直接在數(shù)值后X103例如：14、了解幾個常用的密度值：（1）水的密度：（2）鐵的密度：（3）酒精、煤油的密度：15、知道可用求密度的方法來鑒別物質(zhì)。第六章：熟悉而陌生的力1、力的概念：力是物體對物體的相互作用。2、力的作用是相互的。（會舉例說明）例如：（1）一個巴掌拍不響；（2）拍桌子時手會覺得痛。3、力的作用效果：力可以使物體的形狀發(fā)生改變，也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生

13、改變。會設計實驗說明或舉例說明。4、力的三要素：力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。能舉例說明力的大小不同、方向不同、作用點不同會影響力的作用效果。5、力的單位：“牛”N,了解1N有多大。6、會畫力的示意圖。要注意一定要把力的三要素都表示出來。7、彈力：物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。例如：拉彎的弓、壓縮的彈簧。8、彈簧測力計：（1）制作原理：在彈簧的彈性限度內(nèi)，所受的拉力與伸長成正比。（2）使用規(guī)則：見教材84頁共4點。9、重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力。重力的施力物體是地球。10、重力與質(zhì)量成正比，即：G=mg11、重力的方向：豎直向下。重力方向豎直向下再生活中的運用：重錘線。12、重

14、心：重力的作用。要了解生活中利用降低重心來提高穩(wěn)定的實例：（1）不倒翁（2）上小下大的茶壺；（3）臺燈的大底座。（4）汽車的底盤很重；13、摩擦力：一個物體在另一物體表宙上滑動時所受到0勺阻礙物體相對運動的力。要理解摩擦力的方向一般與物體的運動方向相反。14、摩擦力的大小與下面兩個因素有關：（1）與接觸面的粗糙程度有關：接觸面越粗糙，摩擦力就越大；（2）與所受壓力的大小有關：壓力越大，摩擦力就越大。15、如何增大有益摩擦的方法：（1）增加接觸面的粗糙程度；例如：鞋底的花紋、汽車輪胎上的花紋、凹凸不平的瀝青路面、自行車上的腳踏菽和把手上的花紋等。（2）增加物體的壓力。例如：電機皮帶打滑時將皮帶拉

15、緊。16、如何減小有害的摩擦得方法：（1）減小接觸面的粗糙程度。例如：（2）減小物體間的壓力大小。例如：（3）使接觸面彼此分開。例如：打潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車。（4）變滑動摩擦為滾動摩。例如：旱冰鞋、滑輪滾珠、搬運石塊時在石塊下放圓木。17、會設計實驗驗證影響摩擦力大小的因素是接觸面的粗糙程度和壓力的大小。該實驗參照教材92頁的實驗。第七章：力與運動1、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。2、慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。3、生活中運用慣性的例子：（1）跳遠助跑；（2）倒水；（3）拍打灰塵；（4）抖落雨傘上的水珠；（5）洗衣機的脫水裝置。

16、4、生活中如何防止慣性帶來的危害，主要體現(xiàn)在交通上：（1）小車上的安全帶、安全氣禳；（2）注意行車中要保持車距；5、合力：如果一個力產(chǎn)生的作用效果與幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。6、同一直線上二力的合成：（1）方向相同時：合力等于兩個分力之和；即：Fff=F+F合力方向與兩個分力方向相同。（2）方向相反時：合力等于兩個分力之差；即：F=F+F合力方向與較大的力相和12同。7、物體的平衡狀態(tài)：物體在受到兩個或里格以上的力作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這時物體處于平衡狀態(tài)。8、使物體處于平衡狀態(tài)的力，叫做平衡力。9、二力平衡的條件：兩個力同時作用在同一物

17、體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，這時這兩個力是平衡力。10、二力平衡的運用：（1）在已知一個力時可以求出另一個力。（2）知道物體受力情況，可判斷物體的運動情況。第八章：壓強1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。注意區(qū)分壓力與重力的關系。2、壓力的作用效果與受力面積大小和壓力的大小有關：（1）當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（2）當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。3、會設計實驗說明壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關系，參照教材143頁的實驗。4、壓強：單位面積上受到的壓力大小叫壓強。單位是“帕斯卡”符號為“P”5、壓強的計算公式，掌握以下

18、3個公式的運用。在運用以上的3個公式進行計算時，要注意面積單位的換算。6、如何增大壓強：（1）增大壓力；（2）減小受力面積；例如：刀刃做得較鋒利、釘 子、箭頭、等都有銳利的尖端。7、如何減小壓強：（1）減小壓力；（2）減小受力面積；例如：推土機、坦克有寬大的履帶；建筑的地基比較寬大；書包帶比較寬；沙漠里的駱駝的腳比較大；螺母下的墊圈；8、了解液體的內(nèi)部具有壓強。9、液體壓強的特征：（1）液體內(nèi)部各個方向都具有壓強；（2）液體的壓強隨著深度的增加而增大；（3）同種液體在同一深度的各處的壓強相等；（4）不同液體在同種深度產(chǎn)生的壓強不同，液體的密度越大，壓強越大。10、液體壓強的計算公式：P=pgh

19、要能靈活掌握該公式及導出式的運用；液11、液體壓強隨深度的增加而增大的例子：（1）水壩修成上窄下寬；（2）深海潛水的抗壓服；12、連通器的原理：靜止在連通器中的同種液體，各液面的高度是一致的。13、連通器在生活中的運用：（1）船閘；（2）水壺；（3）鍋爐的水位計；14、帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變得被液體向各個方向傳遞。15、帕斯卡原理的運用：（1）液壓千斤頂；（2）液壓機的工作原理；16、大氣壓：空氣內(nèi)部各個方向也都存在壓強，這種壓強稱為大氣壓強；17、能說明大氣壓強存在的例子：（1）馬德堡半球?qū)嶒?；?）水澆鐵皮罐的實驗；（3）瓶口吞雞蛋的實驗；18、首先測出大氣壓的值得

20、實驗是托里拆利實驗，首先測出大氣壓值得人是托里拆利。19、大氣壓的值：一個標準大氣壓相當于760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。即一個標準大氣壓等于1.013X105Pa20、大氣壓強的變化：大氣壓強隨海拔高度的增加而減??；例如：在海拔較高的高原地區(qū)煮飯要使用高壓鍋。21、舉出利用大氣壓的實例：（1）吸盤掛鉤；（2）打針時抽藥水；（3）打墨水、吸飲料。22、了解流體壓強與流速的關系：（1）液體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強大；（2）氣體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強大；23、能舉出與“流體壓強與流速的關系”相關的運用、現(xiàn)象、和防止產(chǎn)生的危害：（1）用力吹紙條，紙條會上升；（

21、2）飛機利用機翼產(chǎn)生升力；（3）水翼船利用水翼產(chǎn)生升力，減小與水面的摩擦；（4）小汽車后翼的作用；（5）地鐵里的黃線（乘客不能越過黃線候車）（6）航海時，不能兩只船靠近并排航行。第九章：浮力1、浮力：液體和氣體對浸入其中的物體具有豎直向上的浮力。并能舉出例子說明。例如：人走入水中時感覺越來越輕；在水中很容易托起一個質(zhì)量較大的物體。2、浮力的方向：豎直向上。3、浮力的大小與那些因素有關：（1）與液體的密度有關；（2）與物體排開液體的體積有關；（3）與物體浸沒入液體的深度無關。4、阿基米德原理：浸在液體中的物體受到浮力的大小等于被物體排開的液體所受的5、三種求浮力大小的方法，在實際的計算中。要注意

22、靈活的選擇：（1）稱重法：用空氣中的重力減去浸入液體中的示數(shù)，即：F廣G-G】?。?）阿基米德法：即：F廣G=pgV浮排液排（3）當物體在液體中懸浮或漂浮時：F=G即浮力等于物體自身的重力。浮物6、浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的浮力和重力的大?。海?）當浮力大于重力時，物體上?。唬?）當浮力小于重力時，物體下沉；（3）當浮力等于重力時，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)；7、了解上浮的最終狀態(tài)就是漂浮。8、物體的浮沉情況與所浸入的液體的密度的關系：（1）當物體密度小于液體密度時，物體上浮或漂浮在液面上。例：木塊漂浮在水面上。（2）當物體密度大于液體密度時，物體下沉。例：石塊沉在水底。（3）當物體

23、密度等于液體密度時，物體懸浮。例：潛艇靜止在水中時。9、了解密度計的原理：利用浮力一定時，液體的密度與所浸入的體積成反比。10、鹽水選種是利用物體的浮沉條件。11、潛水艇是利用改變自身的重力來實現(xiàn)上浮和下沉的：（1）下潛時，往水艙中灌水，增大重力，讓重力大于浮力則下沉；（2）上浮時，排出水艙中的水，減小重力，讓重力小于浮力則上??；12、熱氣球是在氣球中充入密度比空氣小的氣體，使其上浮。第十章：機械與人1、杠桿：在力的作用下，能繞某一固定點轉動的硬棒。（2）動力：使（4）動力臂：從2、理解以下幾個概念：（1）支點：杠桿繞著轉動的固定點;杠桿轉動的力；（3）阻力：阻礙杠桿轉動的力；支點到動力作用線的距離；（5）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。3、會畫動力臂和阻力臂。（注意是支點到力的作用線的距離）4、杠桿平衡原理：動力X動力臂二阻力X阻力臂即：FX1=FX1或?qū)懗桑?、杠桿的分類及舉例:（力與力臂成反比） （1）省力杠桿：動力臂大于阻力臂，杠桿平衡時，動力小于阻力，用較小的力就能克服較大的力。省力但費距離。例如：扳手、釘撬、鋼絲鉗、剪鐵皮的剪刀等。（2）等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，具不省力也不省距離。例