小學(xué)分?jǐn)?shù)講法課件

1、看一看看看老師今天(jntin)給你帶來了兩位小客人，瞧。我們(w men)喜歡吃。共三十七頁把四個(gè)桃子平均分給兩個(gè)(lin )猴子，每只猴子各分得幾個(gè)？我們(w men)可以分得多少？2個(gè)2個(gè)平均分共三十七頁2個(gè)桃子，2個(gè)猴子(hu zi)分平均每人分得多少？1個(gè)1個(gè)共三十七頁要平均分-藍(lán)藍(lán)紅紅(hn hn)一半(ybn)一半共三十七頁把一個(gè)桃子平均分成2份，其中的一份(y fn)是這個(gè)桃子的。1212-12藍(lán)藍(lán)紅紅(hn hn)共三十七頁分別(fnbi)涂出他們的 1 2知道(zh do)為什么都用 1 2表示這些不同圖形的涂色部分嗎？共三十七頁把一張正方形的紙平均(pngjn)分成4份有

2、幾種(j zhn)折法？共三十七頁（1）把其中的一份涂上顏色(yns)， 涂色部分是這張紙的（2）把這張紙的兩份涂上顏色(yns)，涂色部分是這張紙的（ ）（ ）（ ）（ ）（3）把其中的三份涂上顏色， 涂色部分是這張紙的（4）把這張紙的四份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（ ） （ ）（ ）（ ）把一張正方形的紙平均分成4份共三十七頁像我們(w men)剛才認(rèn)識(shí)的1214、24、34、都是分?jǐn)?shù)(fnsh)。 12-分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一（表示平均分）（表示平均分成幾份）（表示其中的幾份）共三十七頁你能說說在生活中見到的分?jǐn)?shù)(fnsh)嗎？共三十七頁說一說23讀作：三分之二36讀作：六分(l

3、i fn)之三45讀作：五分(w fn)之四共三十七頁按分?jǐn)?shù)把下面(xi mian)各圖形涂上顏色、并讀一讀1329讀作：三分之一讀作：九分之二共三十七頁判斷(pndun) ：用下列分?jǐn)?shù)表示涂色部分正確么？231278共三十七頁用下面分?jǐn)?shù)表示(biosh)涂色部分正確嗎？46共三十七頁用圓形、正方形、長方形紙片創(chuàng)造自己(zj)喜歡的分?jǐn)?shù)共三十七頁小結(jié)(xioji)：現(xiàn)在我們明白了用分?jǐn)?shù)來表示一個(gè)(y )數(shù)，來一種結(jié)果的話，就要把一個(gè)整體平均分成幾份，然后表示其中的幾份，就可以用分?jǐn)?shù)來表示了。作業(yè)：P66頁習(xí)題共三十七頁46共三十七頁折一折（1）把其中(qzhng)的一份涂上顏色，涂色部分是這張

4、紙的 （）（）（2）把其中(qzhng)的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）（）把一張正方形的紙平均分成4份共三十七頁（3）把其中的三份涂上顏色(yns)， 涂色部分是這張紙的（4）把這張紙的四份涂上顏色(yns)，涂色部分是這張紙的（）（）（）（）共三十七頁如果把一個(gè)桃子平均分給兩個(gè)(lin )猴子，該怎么分？每只猴子分得多少？-這樣(zhyng)分對(duì)嗎？共三十七頁自主(zzh)創(chuàng)造分?jǐn)?shù)用圓形 、長方形 、正方形紙片分別表示(biosh)出一下分?jǐn)?shù)563478共三十七頁咱們聽聽智慧老人(lo rn)是怎么說的。共三十七頁認(rèn)識(shí)其他(qt)分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù)表示紅色(hngs)部分用分?jǐn)?shù)分別表示綠色和

5、紅色部分部分3456讀作：四分之三讀作:六分之五 六分之一16共三十七頁桃子的一半可以(ky)用 表示，物體或的一半也能用 表示嗎？1212共三十七頁再見(zijin)！共三十七頁共三十七頁思考(sko):用什么方式來表示(biosh)“一半”呢？把你表示一半的方法和同伴交流一下吧！（小組交流）誰愿把你表示“一半”的方法展示給大家？共三十七頁小紅和小花去春游，帶了4個(gè)蘋果、2個(gè)面包(minbo)和一個(gè)蛋糕應(yīng)該怎樣分這下(zh xi)食物，才能使小紅和小花得到同樣多的食物？共三十七頁總共(znggng)4個(gè)蘋果2個(gè)人(grn)分小紅和小花平均每人分得幾個(gè)？小紅 2個(gè)小花 2個(gè)共三十七頁小紅(xi

6、o hn) 1個(gè)小花 1個(gè)總共(znggng)2個(gè)面包，2個(gè)人分，小紅和小花平均每人分得幾個(gè)？共三十七頁只有1個(gè)蛋糕，應(yīng)該怎么分才能使兩個(gè)人分得一樣多？小紅和小花平均每人(mi rn)分得多少？共三十七頁-思考(sko)：這樣分對(duì)嗎？小紅(xio hn)小花共三十七頁分蛋糕時(shí)，我們要注意(zh y)的什么才能體現(xiàn)公平？那我們用什么方法來表示一半呢？平均(pngjn) 0.5 圖畫。共三十七頁思考： 假如把一個(gè)蛋糕平均分成30份，還是用畫圖(hu t)或折疊圖形的方法表示每一份么？ 有沒更簡單的方法呢？共三十七頁-1個(gè)小紅(xio hn)半個(gè)小花 半個(gè)要平均分才公平(gng png)共三十七頁12表示(biosh)半個(gè)蛋糕時(shí)2表示(biosh)把1個(gè)蛋糕平均分成2份，1表示2份中的1份 12是個(gè)分?jǐn)?shù)共三十七頁內(nèi)容摘要看一看。把四個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子，每只猴子各分得幾個(gè)。2個(gè)桃子，2個(gè)猴子分平均每人分得多少。把一個(gè)(y )桃子平均分成2份，其中的一份是這個(gè)桃子的。分別涂出他們的 1。（ ）。、。你能說說在生活中見到的分?jǐn)?shù)嗎。用圓形、正方形、長方形紙片創(chuàng)造自己喜歡的分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在我們明白了用分?jǐn)?shù)來表示一個(gè)(y )數(shù)，來一種結(jié)果的話，就要把一個(gè)(y )整體平均分成幾份，然后表示其中的幾份，就可以用分?jǐn)?shù)來表示了。（1）把其中的