班主任工作計(jì)劃(20篇)精選

1、班主任工作計(jì)劃(20篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。班主任工作計(jì)劃 第1篇：寒冬已過, 萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年(1)班的班主任, 八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔(dān)任班主任的八(1)班共有40名學(xué)生, 其中男生13人, 女生27人, 經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%, 班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高, 但還存在著很多的不足, 為了做好本學(xué)期班主任工作, 繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級, 結(jié)合校長所做的班主任工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求, 本人特制定如下的計(jì)劃：我將繼續(xù)狠抓班

2、風(fēng)建設(shè), 主要經(jīng)過班會時(shí)間, 進(jìn)行教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間, 班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情, 增加學(xué)生們自覺管理班級的職責(zé)感, 使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里, 更能明確是非黑白, 實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作, 健全和完善班級制度;繼續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí), 爭取取得佳績。具體如下：一、班級情景分析(一)班風(fēng)方面我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級體, 并培養(yǎng)了一批班干部和科代表, 成為教師工作的好幫手;構(gòu)成了良好的班級輿論導(dǎo)向, 學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績很好, 繼續(xù)堅(jiān)持。(二)學(xué)生方面經(jīng)過努力, 尖子生的培養(yǎng)初見成效, 班級前幾名穩(wěn)定, 且居年級前列, 并能自覺、主動的

3、學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心, 能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn), 但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期提高發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱, 上進(jìn)心不強(qiáng), 問題較突出。二、新計(jì)劃新目標(biāo)本學(xué)期, 我計(jì)劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來, 并結(jié)合一班的基本情景和自身特點(diǎn), 從下幾個(gè)方面入手：(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：每一天到校后放于桌角, 早自習(xí)前10分鐘, 統(tǒng)一收齊, 并于課前交給各科教師, 同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情景。(2)安全制度：針對初二具體情景, 再次團(tuán)體討論班級安全公約, 要簡約易行, 不走過場, 落到實(shí)處。(3)衛(wèi)生制度：八

4、個(gè)小組, 每組值日一周, 組長負(fù)責(zé)制, 分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施, 組長和衛(wèi)生委員每一天檢查, 班主任抽查, 異常樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。(4)班級布置：板報(bào)每月一期, 資料不要盲目, 而是針對當(dāng)階段的班級不一樣情景, 真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到, 并不斷加深印象和理解。首先, 培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確, 職責(zé)到人, 并構(gòu)成定制, 使班級工作能按部就班的完成。其次, 利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團(tuán)員的榜樣, 利用他們的帶頭作用, 使更多的學(xué)生進(jìn)取向團(tuán)組織靠攏, 結(jié)交入團(tuán)申請書。然后對準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和

5、管理, 入團(tuán)選用及照片張貼上墻, 理解每一位同學(xué)和教師的監(jiān)督。同時(shí)建立每月團(tuán)員評議的制度, 既能對團(tuán)員同學(xué)加督促, 更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)注意平時(shí)表現(xiàn)。而每次成績的累積來決定下一批團(tuán)員的名單, 比起一次性投票, 也更公平、更民主。(二)思想教育方面初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足, 容易放松, 而部分后進(jìn)生則由于功課變難, 而開始放棄努力, 這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作, 所思想教育工作必須時(shí)刻注意。1、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動, 隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動和成績起伏。2、多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài), 便于更全面的

6、了解學(xué)生, 而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。3、利用好班會, 對學(xué)生加強(qiáng)思想教育, 但要注意避免單純的說教, 盡可能尋找適當(dāng)話題, 引發(fā)學(xué)生興趣, 讓學(xué)生參與進(jìn)來, 期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情景, 設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會不盲目, 學(xué)生堂堂有收獲。4、經(jīng)過家長會、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通, 了解學(xué)生在家情景, 并及時(shí)反饋學(xué)生在校情景。同時(shí)經(jīng)過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合, 到達(dá)最佳教育效果。(三)學(xué)習(xí)方面1、經(jīng)過班會、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度, 提高學(xué)習(xí)興趣。2、經(jīng)過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競

7、爭伙伴的選擇, 使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識, 增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。3、經(jīng)過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn), 逐漸構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定計(jì)劃, 使之能真正實(shí)現(xiàn)日日清、周周清、月月清。4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽, 增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感, 構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn), 并在測驗(yàn)后, 幫忙學(xué)生分析成績, 更重要的是分析差距與原因, 便于盡快查漏補(bǔ)缺。6、常與任課教師聯(lián)系, 了解各科情景, 并盡量抽時(shí)間幫各科教師緊抓知識的落實(shí)工作。7、常與家長聯(lián)系, 請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)情景。初二下學(xué)期的鐘聲已敲響, 我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同

8、學(xué), 更進(jìn)一步, 勇創(chuàng)佳績。班主任工作計(jì)劃 第2篇：經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活, 本班學(xué)生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上提高明顯。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但依然存在相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱, 態(tài)度不端正, 目標(biāo)不明確, 缺乏克服困難的毅力。學(xué)生學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高。特制定下計(jì)劃：一、本班基本情景分析本班共56位學(xué)生, 其中男同學(xué)12人, 女同學(xué)44人。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活, 本班學(xué)生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上提高明顯。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但依然存在相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱, 態(tài)度不端正, 目標(biāo)不明確, 缺乏克服困難的毅力。學(xué)生學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)方面仍需

9、不斷進(jìn)行引導(dǎo)教育, 針對過去班級存在不足, 制定本學(xué)期的班級管理工作計(jì)劃。二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及目標(biāo)1、嚴(yán)格學(xué)校德育主旨為中心, 根據(jù)本班實(shí)況做好各項(xiàng)日常(衛(wèi)生、課堂課間紀(jì)律、晚修等)要求規(guī)范, 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。2、繼續(xù)落實(shí)好三亞市鳳凰中學(xué)日常量化考核制度, 約束學(xué)生日常行為表現(xiàn), 加強(qiáng)學(xué)生的思想道德及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè), 構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍, 促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展, 為中考做好準(zhǔn)備。3、引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo), 并為之努力。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績;重點(diǎn)做好潛力生教育工作, 培養(yǎng)尖子, 做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期課程較緊迫, 作為中考的第一步, 引導(dǎo)學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo), 為九年

10、級中考打好基礎(chǔ)。4、利用班會進(jìn)行禮貌禮儀、夢想教育, 培養(yǎng)職責(zé)心和公共道德感;進(jìn)行安全教育, 提高安全意識和生活技能。5、加強(qiáng)體育鍛煉, 從德、智、體、美、勞方面全面。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我, 做到最好。為到達(dá)上目標(biāo), 將采取下措施:三、工作措施1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景, 主動與任課教師交流溝通, 經(jīng)常與學(xué)生談心, 關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。建立班長為龍頭協(xié)助班級管理, 帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大提高;此外, 開展好帶差的”一幫一”學(xué)習(xí)小組, 互相幫忙督促學(xué)困生及自律性不強(qiáng)的學(xué)生。3、常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。加強(qiáng)課堂、課間、晚修紀(jì)律

11、及其它方面紀(jì)律的管理, 注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì), 禮貌禮貌。經(jīng)常性地做好檢查督促工作, 異常是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象, 要及時(shí)教育。做好儀容儀表的規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康, 抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。4、結(jié)合學(xué)校德育及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想和夢想教育。經(jīng)過班會或活動進(jìn)行教育幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢想, 確定奮斗目標(biāo), 做一名進(jìn)取上進(jìn)的好學(xué)生。5、尊重學(xué)生, 關(guān)愛學(xué)生, 正確引導(dǎo);注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作, 讓學(xué)生都能看到自我身上的閃光點(diǎn), 都能找到成功和自信。加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系, 協(xié)調(diào)各科關(guān)系, 對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育及方法與過程的滲透, 改變學(xué)生

12、被動的學(xué)習(xí)方式, 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事, 教育學(xué)生”學(xué)會吃苦, 學(xué)會生存, 學(xué)會做人, 學(xué)會學(xué)習(xí)”。九年級學(xué)生壓力大, 平時(shí)多關(guān)注學(xué)生, 及時(shí)做好心理健康輔導(dǎo)。6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和興趣引導(dǎo)。幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù), 明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。杜絕抄襲作業(yè), 考試作弊等不良現(xiàn)象;注意抓好潛力生的學(xué)習(xí)工作, 督促他們有更高目標(biāo)并努力發(fā)揮潛能。四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施1、關(guān)注思想動態(tài), 及時(shí)了解情景并進(jìn)行教育2、在班級多開展”學(xué)習(xí)”活動, 讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法, 教師及時(shí)予不斷的指導(dǎo), 爭取讓學(xué)生在簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自我學(xué)習(xí)的方式方法。3、開

13、展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓同學(xué)為自我合理定位, 為自我樹一個(gè)榜樣, 樹一個(gè)競爭對手, 幫忙學(xué)生創(chuàng)造競爭給予, 幫忙學(xué)生供給自我展現(xiàn)的舞臺, 并督促他們完成自我超越。4、開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動, 好幫差, 帶動學(xué)困生爭取提高。5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系, 及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài), 家校共同努力, 采用合理、有效的方法進(jìn)行教育, 讓學(xué)生健康成長, 爭取最佳教育效果。班主任工作計(jì)劃 第3篇：一、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的, 構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范, 弘揚(yáng)正氣, 逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng), 培養(yǎng)

14、一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體, 爭取每月成為禮貌班, 整體學(xué)習(xí)成績能名列年級前四名。二、本學(xué)期具體措施：一個(gè)好的班主任計(jì)劃能夠指引班級工作更加順利地開展！所我覺得班主任工作計(jì)劃很有必要！結(jié)合我上個(gè)學(xué)期的班主任工作的心得體會, 及班主任導(dǎo)師葉朝霞教師耐心指導(dǎo)！我這個(gè)學(xué)期的班主任工作措施如下：1、班級常規(guī)管理繼續(xù)推行班級日志制度！相對于上學(xué)期, 盡管有班級日志, 可是沒有落實(shí)到位！這個(gè)學(xué)期我決定安排一個(gè)副班長專門來負(fù)責(zé)班級日志的管理工作, 每周統(tǒng)計(jì)一次班級日志的情景, 在周一班會課的時(shí)候做一個(gè)匯報(bào), 并張榜公布一周情景！對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng), 不好的同學(xué)進(jìn)行批評。力圖構(gòu)成一股正氣之風(fēng)！2、繼續(xù)推行

15、班級的今日之星、明朝大家的評選活動。表彰先進(jìn), 構(gòu)成優(yōu)促班的風(fēng)氣！這個(gè)學(xué)期的先進(jìn)評選時(shí)間安排是在期中考試結(jié)束后和期末考試結(jié)束后, 獎(jiǎng)狀全部由家長帶回去給學(xué)生！并不是僅有成績好的學(xué)生才有獎(jiǎng)狀, 只要自我努力提高, 同樣能夠獲得榮譽(yù)！3、班級文化建設(shè)方面, 增加一個(gè)榮譽(yù)墻, 用于張貼所有的獎(jiǎng)狀！對于許愿樹環(huán)節(jié), 一律采取實(shí)名制！并且張貼要有秩序, 整整齊齊！每個(gè)學(xué)期都要更換自我的許愿樹, 這個(gè)學(xué)期的許愿樹就是：初一下學(xué)期需要完成的五件大事（學(xué)習(xí)、父母、教師、體育、藝術(shù)等等角度）。等到學(xué)期結(jié)束能夠針對學(xué)期初的情景進(jìn)行比較, 從而起到很好的督促作用！4、德育方面：經(jīng)過校會、班會, 組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日

16、常行為規(guī)范、中學(xué)生守則, 促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。利用班會課、黑板報(bào)等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動, 進(jìn)行思想教育。結(jié)合清明節(jié), 開展革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合紅五月, 進(jìn)行愛國教育；結(jié)合父親節(jié)和母親節(jié), 進(jìn)行感恩教育等。利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流, 了解學(xué)生的思想動態(tài), 及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生思想中潛在的問題。保證每個(gè)月找每個(gè)學(xué)生談心不少于1次！5、家長和科任交流方面：做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合, 構(gòu)成教育合力。經(jīng)過電話、信息平臺等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通, 使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù), 請家長協(xié)助班主任做好

17、學(xué)生的思想工作, 同時(shí), 向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn), 及時(shí)找到問題所在, 對癥下藥。每個(gè)家長每個(gè)學(xué)期至少兩次電話交流！加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題, 共同教育好學(xué)生?？迫谓處煹慕涣髅總€(gè)月至少一次！副班主任每個(gè)月交流至少一次！三、各月份工作安排：二月份：1、開學(xué)常規(guī)教育（1）提出班級近期、中期目標(biāo), 并且分解到每一位同學(xué), 讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼在許愿墻上。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo), 張貼上桌。（2）繼續(xù)加強(qiáng)安全教育, 不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（3）座位調(diào)整, 繼續(xù)開展一幫一、學(xué)習(xí)小組活動。2、主題班會：新學(xué)期, 話夢想正確使用壓歲錢。三月份：1、班級常

18、規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。2、針對學(xué)校有不少學(xué)生到上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象, 對這部分同學(xué)實(shí)行到家打電話的制度, 同時(shí)開展打游戲利弊正反辯論賽, 讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識其危害。四月份：本月重點(diǎn)是：（1）期中考試（2）開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動1、期中考試總動員。2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo), 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí), 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。4、主題班會正確對待挫折。五月份：1、期中考試的總結(jié), 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、主題班會：擺脫自負(fù), 挑戰(zhàn)自卑, 重塑自信六月份：1、青春期教育, 為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。我寫我自我為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識。2、期末考試總動員。七月份：1、

19、主題班會：怎樣過一個(gè)愉快的暑假和學(xué)生放假前教育。2、期末考試。3、布置暑假作業(yè), 評選先進(jìn), 作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。注：計(jì)劃趕不上變化, 中間有可能有所調(diào)整！班主任工作計(jì)劃 第4篇：寒冬逝去, 春意漸濃, 我們六中學(xué)校也是一派生機(jī)。應(yīng)對新學(xué)期, 我將結(jié)合我校提出的六子學(xué)德育教育方針及四大課程體系, 對自我的工作做出如下計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo), 班級工作為基礎(chǔ), 深化學(xué)生自主管理, 創(chuàng)造良好的班風(fēng), 學(xué)風(fēng), 建設(shè)進(jìn)取、健康、向上、健康的班級文化。大力加強(qiáng)班級德育工作, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行中學(xué)德育大綱, 新中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范及我校提出的勤、孝、禮、善、誠、法為

20、核心的六子學(xué)德育體系, 努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定, 思想上進(jìn)取, 道德上高尚, 行為上禮貌, 心理上健康, 文化上有修養(yǎng)一代新人。二、主要措施一安全工作, 班級工作的重中之重。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)生安全工作條理, 加強(qiáng)法制教育, 大力宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等, 同時(shí)結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日, 加強(qiáng)安全教育, 教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作, 自覺遵守交通規(guī)則, 注意交通安全, 作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)立工作。(二)抓好干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng), 凝聚核心, 發(fā)揮模范帶頭作用。1、大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn), 幫忙其樹立威信。必要的時(shí)候甚至要夸大一

21、些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。讓其工作有干勁, 也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服。2、鼓勵(lì)班干部大膽開展工作, 教給班干部們工作方法, 學(xué)生干部工作起來不太注意講究方法, 所我常會跟班干部開小會, 教他們怎樣進(jìn)行早讀, 如何進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會, 讓他們自我主持, 教師只是總結(jié)發(fā)言。3、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。在班干部中先要造成必須的輿論, 干部的輿論帶動學(xué)生的輿論, 讓健全的輿論帶動整個(gè)班團(tuán)體。(三)做好班級學(xué)生的德育工作, 勤字開頭, 用善收尾。1、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。堅(jiān)持做好每周一升國旗儀式。同時(shí), 充

22、分利用奧運(yùn)精神、成人節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日, 開展多種形式的紀(jì)念活動和主題活動, 培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛國的思想品德。2、狠抓禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體觀念, 強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識, 鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是經(jīng)過班會、晨會、校會等形式, 向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度, 增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識;三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。3、加強(qiáng)公民道德教育。選印公民道德建設(shè)實(shí)施綱要材料, 利用簡報(bào)、黑板報(bào)、晨會等形式, 加強(qiáng)宣傳, 營造氛圍, 努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、禮貌素質(zhì)和人文素質(zhì)。(四)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練, 為班級營造良好班風(fēng)。1、緊抓班級紀(jì)律, 營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過班委會、小組討論, 制訂

23、出一些規(guī)章制度, 而后在全班經(jīng)過(班級綜合評比制度), 做到有法可依。每天都安排班干部進(jìn)行值日, 對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督, 對個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評教育, 從而到達(dá)治病救人的目的。2、做好考勤工作。讓副班長同學(xué)專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名, 每星期匯報(bào)一次, 并送交班主任存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待, 做后進(jìn)生好轉(zhuǎn)化工作。3、衛(wèi)生工作專人專管, 并實(shí)行包干, 誰值日誰負(fù)責(zé)。4、在班級引入競爭機(jī)制。良好的競爭機(jī)制是一個(gè)班級不斷前進(jìn)發(fā)展的動力, 它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠, 輕易滿足現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏必須的上進(jìn)心的格局。如在班級采用的大組管理模式, 把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小組為單位

24、進(jìn)行量化, 使各大組在組長的帶領(lǐng)下構(gòu)成了一個(gè)你追我趕的良性競爭的好局面。5、做好課堂內(nèi)外管理工作, 堅(jiān)決要向課堂45分鐘要效益。要堅(jiān)決禁止上課玩手機(jī)、說閑話、睡覺等現(xiàn)象, 下課打鬧的情景, 教師、學(xué)生齊抓共管, 堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象, 杜絕不良行為。(五)樹典型, 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。1、在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流, 讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想, 介紹方法, 此帶動其他同學(xué)。2、樹立典型, 并給予必須的獎(jiǎng)勵(lì), 構(gòu)成學(xué)習(xí)核心, 起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)進(jìn)取分子和三好學(xué)生, 并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳, 營造良好氛圍。3、實(shí)施經(jīng)過一幫一活動來

25、促進(jìn)整體的提高, 為了幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn), 我們班級將對后進(jìn)生分別對號入座找到成績較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶, 幫忙樹立信心, 介紹方法, 降低差生面。(六)加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系, 做好家訪工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)系, 家長對孩子會有更多的了解, 支持班級管理工作。1、建立家校聯(lián)系本, 經(jīng)常與家長商談, 尤其是對雙后進(jìn)的同學(xué)的家長異常重要。2、開好家長會, 把家長請進(jìn)學(xué)校來, 并認(rèn)真聽取家長的有意義的提議, 立足本校, 服務(wù)本校。3、認(rèn)真做好家訪工作。(七)豐富班級文化。1、加強(qiáng)班級文化建設(shè), 經(jīng)過黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍, 建設(shè)富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化, 舉辦班級黑板

26、報(bào)評比活動, 建立班級圖書角, 開展名言警句和座右銘活動, 發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。2、成立班級足球隊(duì), 利用體育課、陽光體育時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練提高學(xué)生的足球素養(yǎng)。(八)期末總結(jié)工作。主要做好學(xué)生評語的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。凡事預(yù)則立, 不預(yù)則廢, 我也深信, 在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下, 經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力, 我們高二(11)班必須會盡自我的本事為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。我們相信：永不絕望, 光明在前。拼搏一年, 輝煌一生!班主任工作計(jì)劃 第5篇：冬去春來, 萬象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過上學(xué)期的班主任工作, 雖然使班級日常的學(xué)習(xí)與生活走上了軌道, 但也還存

27、在著很多的不足之處：班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚, 學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)。所, 本學(xué)期的工作重就是應(yīng)對上學(xué)期存在的問題, 多做思想工作, 最大限度的減少流失, 讓學(xué)生的能進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習(xí), 打好基礎(chǔ)。具體說來應(yīng)從下幾個(gè)方面做好工作：一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生經(jīng)過民主選舉組建一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會, 并明確班委會成員的具體分工, 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉, 實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé), 使學(xué)生的實(shí)踐本事、社會職責(zé)感得到提高。二、做好常規(guī)管理工作1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育八年級的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性, 注重自我,

28、對父母, 教師的教育開始產(chǎn)生不一樣程度的逆反, 所本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范和感恩教育, 強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南, 品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德, 會做人, 做好人是做好事的前提, 組織多次感恩教育主題班會, 讓學(xué)生思想上真的有所觸動。2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：(1)班級衛(wèi)生工作實(shí)行職責(zé)到個(gè)人的制度, 逐漸構(gòu)成完善的評比競爭機(jī)制。(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不一樣特點(diǎn)幫忙學(xué)生樹立適宜的目標(biāo)。另外, 經(jīng)過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)及各種活動的開展, 加強(qiáng)班級凝聚力及同學(xué)之間的合作意識。(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。(4)進(jìn)取組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動, 增強(qiáng)團(tuán)體觀念和團(tuán)體榮譽(yù)

29、感。(5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。(6)組織學(xué)習(xí)小組, 構(gòu)成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。(7)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能, 激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取, 促使班團(tuán)體建設(shè)不斷完善。(8嚴(yán)格請假制度, 堅(jiān)決杜絕私自外出。(9)大力加強(qiáng)安全教育, 時(shí)時(shí)處處講安全, 防為主, 同家長經(jīng)常取得聯(lián)系, 防止各類事故的發(fā)生。(10)經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作, 異常是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象, 要及時(shí)教育, 杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育, 男生不留長頭發(fā), 女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康, 抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。三、加強(qiáng)學(xué)生的自

30、覺學(xué)習(xí)1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面, 激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去提高。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測, 對總分前五名及提高明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.開展周提高之星月提高之星學(xué)期提高之星的評選。3.關(guān)注學(xué)科薄弱生, 給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要, 尤其是那些學(xué)困生, 在他們可能要自暴自棄, 也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭, 做為一名班主任要做的就是向上推他們一把, 給每一個(gè)學(xué)生制定不一樣階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo), 循序漸進(jìn), 逐步提高。四、與科任教師溝通, 協(xié)作, 努力為學(xué)生的全面發(fā)展供給空間做一名班主任, 應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的

31、時(shí)候, 所應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科, 平時(shí)多講四門主科的重要性, 不要給自我將來的學(xué)習(xí)留下死角, 并與科任教師多多溝通, 了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn), 及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、與家長聯(lián)系, 溝通充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法, 共同協(xié)商共性問題, 應(yīng)引導(dǎo)家長正確應(yīng)對學(xué)生存在的問題, 和家長進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。八年級是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期, 本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài), 讓所有學(xué)生在一個(gè)健康向上的班團(tuán)體里都能有所提高, 有所收獲!班主任工作計(jì)劃 第6篇：為搞好新學(xué)期的班級管理工作, 現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：一、認(rèn)真建立

32、班級規(guī)章制度和班級考核制度, 使學(xué)生自我規(guī)范自我的行為, 把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度, 經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的, 本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題, 總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足, 力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題, 既包括學(xué)習(xí)也包括生活, 進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話, 認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化, 尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口, 鼓勵(lì)他們趕上去;異常是對貧困生, 做好他們的思想工作, 使他們丟掉包

33、袱, 輕裝前進(jìn), 努力思想人生價(jià)值, 不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體注意觀念和主人翁意識, 心胸開闊, 顧全大局, 讓學(xué)生自覺地維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù), 樹立我班的良好形象,四、指導(dǎo)班干部開展工作, 做好日常班級管理工作班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用, 杜絕惡性事件的發(fā)生, 堅(jiān)決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻, 使我班堅(jiān)持健康向上的發(fā)展勢頭。五、注意調(diào)動各個(gè)方面的教育因素班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系, 進(jìn)行溝通和交流, 及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào), 聽取他們的意見和提議, 明確把握班級的動向。六、大力抓

34、好學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題, 組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自我的經(jīng)驗(yàn), 組織學(xué)生交流自我的學(xué)習(xí)方法, 相互取長補(bǔ)短, 力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束后, 及時(shí)組織學(xué)生自我進(jìn)行自我分析, 讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。班主任工作計(jì)劃 第7篇：經(jīng)過接近兩個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí), 此刻立刻就要開學(xué)了, 在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期, 作為祖國完美未來的少先隊(duì)員們也應(yīng)當(dāng)用自我的實(shí)際行動對抗疫情, 學(xué)會感恩, 并好好學(xué)習(xí), 樹立報(bào)國思想。為了讓孩子們更好的了解當(dāng)前疫情, 保護(hù)好自我和家人, 進(jìn)取抗疫, 更為了培養(yǎng)其負(fù)責(zé)、有愛、團(tuán)結(jié)的精神?，F(xiàn)制定本學(xué)期疫情后開學(xué)工作計(jì)劃：一、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)期我班共有56名學(xué)生。行為習(xí)慣方面：

35、學(xué)生能按照必須行為規(guī)范自我, 但自覺性還有待提高, 尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠, 下課奔跑, 不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重, 經(jīng)常要教師提醒, 擔(dān)心開學(xué)佩戴口罩是個(gè)問題。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為, 大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃厚, 但大部分學(xué)生思維一般, 作業(yè)能按時(shí)完成, 但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 可能因?yàn)楠?dú)生子女或年齡尚小的緣故, 過于活潑好動, 獨(dú)立自我, 不太懂得團(tuán)結(jié)友愛, 互幫互助。還有的學(xué)生安靜善良, 卻比較羞澀膽小, 不太敢于獨(dú)立思考, 擔(dān)當(dāng)職責(zé)。為此, 需因人施教, 與各科教師溝通商量, 引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)￠L補(bǔ)短, 無則加勉, 有則改之, 努力引導(dǎo)學(xué)生們成為像鐘

36、南山們一樣的人才, 具體工作措施。二、具體工作措施（一）素質(zhì)教育一堂課1、開展生命安全教育的活動：教育學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、熱愛生命及疫情防控等方面。講解疫情、災(zāi)難和每個(gè)個(gè)體的關(guān)系, 從而引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好人與自然界和平相處的關(guān)系, 并懂得遵守國家新法規(guī), 禁食野生動物, 做到從我做起, 從身邊做起。2、弘揚(yáng)愛國情懷, 尊黨愛國：國家興亡, 匹夫有責(zé), 災(zāi)難中, 醫(yī)生、白衣天使、科學(xué)家、公務(wù)員、志愿者, 紛紛不畏生死, 投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神, 不僅僅是作為對本職工作的盡忠職守, 更是表現(xiàn)了對國家, 對人民, 對生命的深深的熱愛與敬畏。而我們作為普通的人民群眾, 在還未有本事

37、奔赴一線的時(shí)候, 要學(xué)會韜光養(yǎng)晦, 聽從國家和黨的指示, 不信謠, 不傳謠, 不亂于心, 不困于情, 不畏將來, 不戀過往, 相信政府, 守護(hù)好后方, 守護(hù)好自我。作為學(xué)生, 更要在日常聽從教師和家長的教誨, 從小遵守校級校規(guī)、課堂課間紀(jì)律, 這也是愛國的表現(xiàn)。3、普及愛衛(wèi)生講禮貌的教育：經(jīng)過對疫情傳播途徑的講解, 教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生, 勤打掃的好習(xí)慣。在校, 堅(jiān)持衣著整潔, 桌箱勤清, 物品勤擺。在家, 幫忙父母打掃衛(wèi)生, 勤擦桌椅, 勤洗碗筷。在外, 人多公共區(qū)域, 做好安全防護(hù), 戴好口罩, 是對自我, 對他人最好的尊重和愛護(hù)。4、大愛無疆, 互幫互助的精神傳播：一方有難, 八方支持

38、, 湖北一役, 22省傾力相助, 盡顯真情。對一線從醫(yī)務(wù), 到生活, 到財(cái)政的支持, 面面俱到, 是此次疫情得迅速控制與解除的關(guān)鍵。其實(shí), 大愛不僅僅立顯于災(zāi)難中, 在日常生活中, 父母, 教師, 同學(xué), 乃至熱心的陌生人, 也時(shí)時(shí)在互幫互助, 互敬互愛。當(dāng)然, 在這次疫情中也有些嘈雜的聲音, 諸如湖北人被特殊對待, 抗鄂抗A牌, 嚴(yán)禁武漢人, 湖北人不得返崗等等, 作為湖北人聽到這些, 多多少少心里可能都會有一些不舒服?？墒? 這是人類在應(yīng)對危險(xiǎn), 應(yīng)對恐慌的本能反應(yīng), 不能惡而概之, 偏概全。并且, 更多的異鄉(xiāng)人, 英雄, 都是在不顧一切地奮戰(zhàn)。再者, 無論何時(shí)何地何境, 也不能因?yàn)閯e人的

39、惡而改變自我的善, 改變做人的道理。君子仁存心, 禮存心。仁者愛人, 有禮者敬人。愛人者, 人恒愛之；敬人者, 人恒敬之。因而, 我們在感恩于他人, 受饋于他人幫忙的時(shí)候, 也要時(shí)時(shí)告誡自我, 他日亦能助人助國, 更要心存善良, 寬待人, 勿惡小而為之, 勿善小而不為。（二）學(xué)習(xí)教育一堂課1、精準(zhǔn)教學(xué), 培優(yōu)補(bǔ)差：因?yàn)橐咔? 有的學(xué)生已在家長和教師的幫忙下, 理解了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。有的學(xué)生則因?yàn)榍啡睏l件, 無法順利進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。因而, 學(xué)期開始, 優(yōu)先調(diào)查各個(gè)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情景, 同時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)安排的意見, 從而適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式, 引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間管理和規(guī)劃。對于成績優(yōu)秀, 提前獲得良好學(xué)習(xí)的學(xué)

40、生, 繼續(xù)鼓勵(lì), 鞏固基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí), 開發(fā)或推薦課本外新的課本知識, 且定時(shí)安排具有定難度的學(xué)習(xí)任務(wù), 充分挖掘他們的潛能, 使他們能構(gòu)成扎實(shí)的學(xué)習(xí)本事和開拓創(chuàng)新的思維, 并能協(xié)助教師進(jìn)行輔導(dǎo)活動, 從而提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績；對于疫情期未能理解到良好學(xué)習(xí)的學(xué)生, 需要迅速引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的正軌和恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先, 安排比較基礎(chǔ)的資料讓他們掌握, 教會他們敢于做題, 會做題, 其次充分利用一切課余時(shí)間, 將落后的進(jìn)度補(bǔ)充回來, 并且時(shí)刻關(guān)注他們暫時(shí)落后于人的心理變化, 舒緩可能會有的挫敗和失落情緒。2、自主學(xué)習(xí), 時(shí)間管理：撇開疫情災(zāi)難而言, 突如其來的兩個(gè)多月的假期, 對

41、于有的學(xué)生是一種自由的幸福, 有的學(xué)生則是場未知的噩夢。該怎樣利用屬于自我能夠支配的時(shí)間和自由, 每個(gè)學(xué)生都被迫參加了這場別開生面的考試, 或是緊張, 或是無所謂, 不管成績?nèi)绾? 疫情過后, 新學(xué)期的開始, 終要應(yīng)對這往的一一切, 教師更要理解這切的后果, 并為之負(fù)全責(zé)。施人魚, 不如施人漁, 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事和時(shí)間的管理, 迫在眉睫。首先, 引導(dǎo)學(xué)生確定適合自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃, 從易實(shí)現(xiàn)的短期小目標(biāo)開始, 來制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿咳铡⒚恐苡?jì)劃表, 讓學(xué)生在按時(shí)按量完成任務(wù)計(jì)劃, 達(dá)成目標(biāo)后, 更能獲得學(xué)有所得的成就感, 及自主掌握知識的自信心。其次, 與學(xué)生點(diǎn)對點(diǎn), 一對一地分析學(xué)習(xí)計(jì)劃

42、完成的情景, 指出不足, 并逐漸提高學(xué)生的自我反省和認(rèn)識本事, 能夠要求學(xué)生經(jīng)過寫日記的方式, 分析自我每一天的表現(xiàn), 反省不足之處, 及改善的方法。然后, 對于自覺性不強(qiáng)的學(xué)生, 要采取任務(wù)驅(qū)動的方式, 比如布置任務(wù), 檢查任務(wù)完成情景。同時(shí)輔興趣驅(qū)動, 即要探索、分析其興趣所在, 結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件, 設(shè)計(jì)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)資料, 引導(dǎo)、培養(yǎng)、發(fā)展其興趣, 及持之恒的良好習(xí)慣。（三）家長教師一堂課1、正確的班級管理, 合理的工作期望：班級管理并不定是讓學(xué)生言聽計(jì)從, 耳聽即是, 而是致力于給學(xué)生營造良好健康的成長空間。不能追求于功利的短期目標(biāo), 也不能制定難實(shí)現(xiàn)的長遠(yuǎn)宏偉目標(biāo), 而是要基于學(xué)生的成長

43、和成才, 看到學(xué)生的進(jìn)取變化。站在學(xué)生的角度來思考班主任的工作, 才更能貼近學(xué)生, 增強(qiáng)班級的凝聚力。此外, 教育是一項(xiàng)需要愛心、耐心、恒心的工作, 對于班主任來言, 更是如此。所需要時(shí)刻堅(jiān)持信心, 堅(jiān)持教書育人的初心與決心。2、恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃? 助力求學(xué)：很多家長為學(xué)校、教師要求家長參與學(xué)生的教育與學(xué)習(xí), 是指要求家長督促孩子的功課完成, 并輔檢查簽名和輔導(dǎo)等這類相關(guān)知識性的教育。其實(shí)不然, 所謂言傳身教, 知子莫若父, 學(xué)生與家長關(guān)系親密, 獨(dú)自相處時(shí)間更多, 尤其是少兒時(shí)期的學(xué)生, 極其擅長模仿或遵從家長的行為模式, 這些行為模式對于求學(xué)而言自然是有利有弊的。所校方和教師更期望家長關(guān)注學(xué)

44、生的日常行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)、個(gè)性興趣等方面, 并重視學(xué)生的做人教育, 培養(yǎng)學(xué)生的德行, 做到生活即教育, 社會即學(xué)校, 教學(xué)合一。每月班工作安排。四月份：1、做好開學(xué)工作；2、做好入學(xué)考試工作；3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育, 開展疫不容辭情暖人間主題班會；4、做好班級文化布置, 成立并規(guī)范班級衛(wèi)生角；5、開展愛衛(wèi)生講禮貌主題教育活動；6、進(jìn)行愛國主義教育；五月份：1、慶祝五一勞動節(jié)；2、期中考試總結(jié)；3、開展我與好書交朋友主題；4、班報(bào)刊出；六月份：1、慶祝六一兒童節(jié)；2、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動；3、期終考試工作；4、做好學(xué)期結(jié)束工作。七月份：1、布置教室, 迎接中高考；2、復(fù)習(xí)本學(xué)期資料, 迎接

45、質(zhì)量檢測。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期, 我將會蹲下身子和學(xué)生說話, 用心去交流, 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信, 只要關(guān)愛孩子, 尊重孩子, 寬容孩子, 我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算, 在今后的工作中, 我將不斷地加改善。若有不足之處, 敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師批評、指正。班主任工作計(jì)劃 第8篇：一.指導(dǎo)思想樹立素質(zhì)教育、德育為先的教育思想, 堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā), 遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求, 加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn), XX_XX年第一學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃。四清體制為主要依據(jù), 努力開創(chuàng)德育工作的新局面。二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1.

46、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排, 引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng), 面向全體學(xué)生, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃, 明確活動要求, 設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施, 力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題, 組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的.課內(nèi)外活動。2.營造向上氛圍根據(jù)初三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn), 努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng), , 創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、我們在那里成長等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理, 培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職

47、責(zé)心, 使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識, 供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會, 在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事, 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位, 發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班級班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部, 同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一, 幫忙班干部樹立威信;第二, 鼓勵(lì)班干部大膽工作, 指點(diǎn)他們工作方法;第三, 嚴(yán)格要求班干部在知識、本事上取得更大提高, 在紀(jì)律上身作則, 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用, 亦即點(diǎn)帶面;第四, 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神, 要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論, 帶動整個(gè)班團(tuán)體開展批評與自我批評, 構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,

48、亦即面帶面。三、班級學(xué)習(xí)管理引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo), 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)競爭意識, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)動力。學(xué)習(xí)動力來自于兩個(gè)方面, 一方面是外界的外驅(qū)力, 例如：教師、家長、團(tuán)體的要求、期望、獎(jiǎng)勵(lì)、責(zé)備等;另一方面是來自于學(xué)生本人的興趣、愿望、需要等。四、針對特殊學(xué)生, 開展特殊教育1.期初排出特殊學(xué)生名單, 建立特殊學(xué)生檔案。2.經(jīng)過多種途徑, 采取多種方法, 對特殊學(xué)生開展教育。3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生, 對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。4.開展幫困助困活動。從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫忙。五、活動安排9月開學(xué)教育制定計(jì)劃弘揚(yáng)民族精神主題教育成立

49、班委會10月愛國主義教育月家校聯(lián)系11月法制教育月法在心中法律知識競賽家長會班主任工作計(jì)劃 第9篇：這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任八年級十_大的提高, 但還存在著很多不足, 為作好這學(xué)期的班主任工作, 特制定如下計(jì)劃：一、第一周召開班委會議, 明確具體分工, 使班委工作正式運(yùn)作。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育, 常規(guī)管理為載體, 規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求, 重申學(xué)校各方面的要求, 防患未然。二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育, 從學(xué)生的吃穿住行等方面入手, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境, 增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶, 帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。異

50、常是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。三、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作, 穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。并劃分交叉管理小組, 實(shí)施互幫互管制度, 做到人人監(jiān)督管理, 人人理解管理, 創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。四、學(xué)習(xí)委員為核心, 各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動, 開展好每一天的一節(jié)自習(xí)課, 開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力, 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。五、繼續(xù)實(shí)施班規(guī)管理制度并完善適合班級實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度, 進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。采取有效的措施, 杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。嚴(yán)格請假制度, 堅(jiān)決杜絕私自外出, 無故曠課的情景。六、大力加強(qiáng)安全教育, 時(shí)

51、時(shí)處處講安全, 防為主, 同家長經(jīng)常取得聯(lián), 防止各類事故的發(fā)生。七、充分利用考試的杠桿作用, 每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失, 查找經(jīng)驗(yàn)與不足, 并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。并開展心理健康教育, 增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì), 擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念, 確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。八、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整更好的做好班級各項(xiàng)工作, 使班級各項(xiàng)工作得更好的開展。每個(gè)班級在管理方面都有必須的難度, 在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件, 這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí), 溝通與外界的聯(lián)系, 跟上改革與發(fā)展的腳步, 樹立

52、信心, 鼓足勇氣, 更好地開展班級管理工作。最終到達(dá)美麗12我必須騰飛的班級目標(biāo)!班主任工作計(jì)劃 第10篇：在新學(xué)期開始, 作為一名班主任, 職責(zé)艱巨、壓力很大。應(yīng)對新一年的挑戰(zhàn), 這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作, 更好的勝任這份工作。特制定下工作計(jì)劃。一、根據(jù)學(xué)校工作安排, 特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)。1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育, 學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫忙學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。2、研究到有的同學(xué)離開學(xué)校多年, 對學(xué)習(xí)有些生疏, 異常是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式, 需要一個(gè)適應(yīng)過程。作為班主任要

53、幫忙同學(xué)們靜下心來, 潛心學(xué)習(xí), 逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的主角。3、幫忙學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式, 鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣, 它是自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主, 課件基本都掛在網(wǎng)上, 要求你們平時(shí)主動上網(wǎng)點(diǎn)擊查看, 根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生一方面要對自我開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對本學(xué)期功課有新了解;最終要學(xué)會作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能, 要熱愛學(xué)習(xí), 從學(xué)習(xí)中學(xué)會自主學(xué)習(xí), 從中找到樂趣, 從學(xué)習(xí)中找到自我, 從學(xué)習(xí)中找到知音。4、要幫忙學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能, 養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開放教育主要是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí), 不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所先得掌握計(jì)算機(jī)基

54、本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源, 電大學(xué)生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。二、具體工作安排1、通知學(xué)生按時(shí)來校報(bào)到注冊, 認(rèn)真核對個(gè)人信息, 并簽名確認(rèn)。2、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。3、召開班級第一次班會, 選出班委, 協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理工作。4、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。5、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。6、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題, 并及時(shí)給予幫忙解決。自我解決不了的向其他同事請教幫忙解決。7、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試。8、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息, 與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作。上資料是我給自我制定的本

55、學(xué)期班主任工作計(jì)劃, 我會盡我最大的努力, 重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作, 抓好學(xué)生的日常管理工作, 爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任。班主任工作計(jì)劃 第11篇：我班此刻32人, 較上學(xué)期已輟學(xué)7人, 留守兒童的人數(shù)比較多, 并且留守兒童相比較較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心, 自制本事差, 時(shí)常不能控制自我, 上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。所班上學(xué)生比較活躍, 班上的紀(jì)律不是太好。初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級, 我所擔(dān)任的八年一個(gè)班, 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力, 班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高, 但還存在著很多不足, 為作好這學(xué)期的班主任工作, 特制定如下計(jì)劃。1、第一周換掉一些不負(fù)職責(zé)的班干

56、部, 召開班委會議, 大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動, 同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo), 讓他們盡可能快的成熟, 有力地管理班上。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育, 常規(guī)管理為載體, 規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求, 重申學(xué)校各方面的要求, 防患未然。3、進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣, 倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行學(xué)生一日常規(guī)活動, 培養(yǎng)競爭意識, 開發(fā)創(chuàng)造力。4、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作, 穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。5、學(xué)習(xí)委員為核心, 各科課代表為主, 開展學(xué)習(xí)互助活動。6、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動7、制定適合班級實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度, 進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。8、嚴(yán)格請假制度,

57、堅(jiān)決杜絕私自外出, 無故曠課的情景。9、大力加強(qiáng)安全教育, 時(shí)時(shí)處處講安全, 防為主, 同家長經(jīng)常取得聯(lián), 防止各類事故的發(fā)生。10、充分利用考試的杠桿作用, 每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失, 查找經(jīng)驗(yàn)與不足, 并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。11、開展心理健康教育, 增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì), 擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念, 確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。12、做好”雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。13、采取有效的措施, 杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。14、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整更好的做好班級各項(xiàng)工作, 使班級各項(xiàng)工作得更好的開展。每個(gè)班級在管理方面都有必須的難度, 在教育和班級管理過程當(dāng)中

58、難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件, 這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí), 溝通與外界的聯(lián)系, 跟上改革與發(fā)展的腳步, 樹立信心, 鼓足勇氣, 更好地開展班級管理工作。班主任工作計(jì)劃 第12篇：有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班團(tuán)體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星, 我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空, 讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 為了能更好地塑造孩子們的心靈, 讓他們得到全面的發(fā)展, 也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息, 特制定班主任計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期, 本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā), 抓好班級管理工作, 提高學(xué)生道德素質(zhì), 促進(jìn)

59、學(xué)生的全面發(fā)展。二、奮斗目標(biāo)1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校, 特色強(qiáng)校, 科研興校, 培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注進(jìn)取, 生活中整潔勤勞, 充滿自信, 從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)班級建設(shè), 培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取向上的班團(tuán)體。2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)溝通, 促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強(qiáng)安全教育。6、開展豐富的班級實(shí)踐活動, 增強(qiáng)活動意識。四、具體措施1、加強(qiáng)班級建設(shè), 狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。（1）加強(qiáng)全班的德育, 讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識, 注意安全教育,

60、多進(jìn)行思想上的溝通, 在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒? 充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事, 讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的團(tuán)體主義精神, 構(gòu)成一種人人愛班, 人人管理的現(xiàn)象, 人人爭做班級小主人。（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律, 小學(xué)生好動, 尤其是低年級的學(xué)生, 課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低, 所我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律, 保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行, 在課堂上, 盡是使用贊揚(yáng)的語言, 樹立孩子較強(qiáng)的自信心, 培養(yǎng)良好的班風(fēng), 爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律, 下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí), 多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系, 對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)