精品解析：浙江省寧波市2020年中考語文試題（原卷版）

1、寧波市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題考生須知：1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁，有四個(gè)大題，20個(gè)小題。滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。一、書寫（5分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。二、積累（19分）請(qǐng)你參與以“節(jié)，中國(guó)人的詩意”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下面小題。四時(shí)有節(jié)1. 閱讀語段，完成任務(wù)。春，是綠水逶迤，是暖風(fēng)拂面，是芳草長(zhǎng)堤，是花香鳥語，是秀

2、山麗水，讓人陶醉而欣喜；秋，是秋風(fēng)（1）xio 瑟，是北雁南飛，是楓葉似火，是落葉金黃，是碩果累累，讓人感傷而滿足?？墒?，你是否想過，那盎然的春色是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那絢爛的秋景是接受酷暑rng（2） 煉后的結(jié)晶【任務(wù)一】根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。（1）_ （2）_【任務(wù)二】下面詞語中加點(diǎn)的字和“碩果累累”的“累”字讀音相同的一項(xiàng)是（ ）A.累贅 B.累積 C.勞累天地有節(jié)2. 古詩文名句填空。時(shí)空浩渺，亙古永恒。天地萬物，往來不息。天地以日月星辰為筆，以山川河流為墨，時(shí)時(shí)給人類以啟迪?！扒嗔执渲瘢?）_”是她在說，有些特質(zhì)，不能丟；“（2）_江春入舊年”是她在說，時(shí)序更替，不可逆轉(zhuǎn)；“莫

3、言下嶺便無難，（3）_”是她在提醒，身處順境，謹(jǐn)慎；“（4）_，柳暗花明又一村”是她在指引，陷入困境，不要放棄；“（5）_，_”（龔自珍己亥雜詩）是她在說，貢獻(xiàn)自己，不要保留；“（6）_，_”（周敦頤愛蓮說）是她在叮囑，世間紛雜，堅(jiān)守自我；“（7）_，_”（劉楨贈(zèng)從弟）是她在說，萬物有節(jié)，時(shí)窮乃現(xiàn)。生命有節(jié)3. 根據(jù)同學(xué)們積累的材料，完成相關(guān)任務(wù)。【任務(wù)一】根據(jù)所學(xué)，解釋下面三則材料中加點(diǎn)的詞。A.茍利社稷，死生以之。（左傳昭公四年）B.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語子罕）C.吞舟之魚，不游枝流；鴻鵠高飛，不集洿池。 （列子楊朱）（1）社稷：（2）奪：（3）集：【任務(wù)二】請(qǐng)你將【任務(wù)一】

4、中的三則材料作為書簽內(nèi)容，填在相應(yīng)詞語下方的橫線上。（填序號(hào)）三、閱讀（60分）（一）名著閱讀（10分）4.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀紅星照耀中國(guó)就像從平面鏡中看客觀世界，讀昆蟲記就像從顯微鏡中看微觀世界，讀契訶夫短篇小說選就像從哈哈鏡中看變形的世界。請(qǐng)從紅星照耀中國(guó)昆蟲記中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)?！臼纠孔x契訶夫短篇小說選就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埵址ū憩F(xiàn)出一個(gè)畸形的社會(huì)。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時(shí)，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)。5.根據(jù)下面的提示，從備選人物中任選一個(gè)，用他（她

5、）的經(jīng)歷印證詩句。（二）文學(xué)類文本閱讀（17分）請(qǐng)你閱讀城堡旁的老樹，完成下面小題。城堡旁的老樹意大利馬西米利亞諾弗雷扎托【閱讀提示】寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過來的時(shí)候，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。馬西米利亞諾弗雷扎托的城堡旁的老樹是一則意味深長(zhǎng)的寓言。閱讀時(shí)，需要我們從有趣的情節(jié)中抽絲剝繭，細(xì)細(xì)咀嚼有趣的語言，找到隱藏在故事中的智慧。很久以前，有一座小山丘，微風(fēng)輕輕拂過山頭。山頭有一棵老樹，還有一座破舊不堪的城堡。沒有人知道，他們已經(jīng)存在多久了。城堡里蔓延著無盡的回憶，老樹就坐在那里，微笑著俯瞰山下的世界。一天，一只老鼠顫巍巍地跑到樹下

6、，“嗖”地躲進(jìn)老樹濃密的樹根間。緊接著，一只老鷹扇動(dòng)著巨大的翅膀掠過樹頂。老鼠得救了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，樹根下有什么金燦燦的東西?！昂妹赖耐豕诎。　崩鲜笮南?，“是我的了?！痹S多年后，老鼠又回來了。這時(shí)的他，已經(jīng)成了鼠王。他對(duì)老樹說：“我現(xiàn)在是國(guó)王了，你所在的這片土地是屬于我的。我喜歡這兒，我要在這里重建一座城堡！”老樹沉默不語。鼠王興高采烈，開始建造他的城堡。沒過多久，雄偉堅(jiān)固的城堡建成。城上旗幟飄揚(yáng)，城下衛(wèi)兵重重。鼠王威風(fēng)凜凜，再也不似當(dāng)年那般膽小柔弱?？墒撬恢溃@片土地也曾被另一位國(guó)王占領(lǐng)過。有一天，蟾蜍國(guó)王騎著他的坐騎，來到這座宏偉的城堡下。他對(duì)著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來的強(qiáng)盜？競(jìng)敢踐

7、踏我的土地！趕快離開這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！”鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰都不怕。別說是你，就是老鷹來了，我也不怕！”于是，老鼠國(guó)和蟾蜍國(guó)之間開戰(zhàn)，兩個(gè)國(guó)家的子民紛紛加入。戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，整座山都在顫抖。很快，秋天來了，但戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。鼠王向老樹下達(dá)命令：“我要你把所有果實(shí)拿出來、分給我的將士們吃。如果他們吃不飽，這場(chǎng)仗我們是贏不了的?！崩蠘涑聊?，一句話也沒說。漫長(zhǎng)的冬天來了。刺骨的嚴(yán)寒像一把利劍。鼠王非常擔(dān)憂，向老樹提出要求：“我需要你的樹枝，給我的將士們燒火取暖。不然，這場(chǎng)仗我們就輸了?！崩蠘湟琅f沉默。春天終于來了，鼠王也迎來了勝利。他又來到老樹面前，提出最后的要求：“我們打敗了那群

8、蟾蜍！我們要好好慶祝一番！我要把你點(diǎn)燃，做篝火?！崩蠘溥€是一句話也沒說。他在沉默中被老鼠們點(diǎn)燃，沒有哭泣，也沒有嚎叫。那晚，老鼠王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的慶功宴，鼠王得意洋洋，享受著勝利的喜悅。第二天，太陽遲遲沒有露面。整個(gè)天空，像是被一個(gè)大斗篷遮住，灰蒙蒙的。原來是老樹燃燒后化成的灰燼。灰燼猶如千萬只翅膀，乘著風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)遮蔽了天空。直到一百年后，太陽的光芒才再次照耀大地。然而，老鼠王國(guó)早已不存在了。只剩下一座殘破的城堡，一頂古老的王冠，還有一株新生的樹苗。（于曉瑋譯）【寓言故事】6. 萬物有靈。下面是老樹講的故事，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將故事補(bǔ)充完整。7. 嚴(yán)文井說：“寓言是孩子們的好朋友，它長(zhǎng)得又

9、矮又小，說起話來卻很逗?！背扇搜劾锓浅?yán)重可怕的事，在寓言里卻變得輕松有趣，這則寓言也是如此。賞析文中畫線句，體會(huì)其中的“逗”，可以從用詞、句式、標(biāo)點(diǎn)等角度思考。他對(duì)著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來的強(qiáng)盜？競(jìng)敢踐踏我的土地！趕快離開這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰都不怕。別說是你，就是老鷹來了，我也不怕！”【寓言形象】8. 文中反復(fù)提到老樹一再保持“沉默”，這引起了某同學(xué)的思考。在細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容后，該同學(xué)由老樹聯(lián)想到了以下長(zhǎng)者形象，其中和文中老樹形象最不符合的一項(xiàng)是（ ）A. 深沉內(nèi)斂的長(zhǎng)者B. 主動(dòng)奉獻(xiàn)的長(zhǎng)者C. 善良寬厚的長(zhǎng)者D. 隱忍大度的長(zhǎng)者【寓言意義】9. 寓

10、言是寄寓著道理的故事，往往批判了某種社會(huì)現(xiàn)象或某一類人物，讓讀者通過反思獲得啟迪。閱讀本則寓言，結(jié)合故事情節(jié)和形象，聯(lián)系生活現(xiàn)象，談?wù)勀惬@得的啟示。（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）受疫情影響推遲的社團(tuán)招新活動(dòng)開始了，請(qǐng)閱讀以下招新宣傳手冊(cè)，完成下面小題。卷首語親愛的小伙伴：你知道戲劇么？兄臺(tái)請(qǐng)留步！你看過戲劇么？你喜歡戲劇么？你想試試自己表演戲劇么？以上問題，如果你的回答是“Yes”，那你很可能就是我們要找的人啦！戲劇，是以表演藝術(shù)為中心的文學(xué)、音樂、舞蹈等藝術(shù)的綜合。學(xué)戲劇，會(huì)讓人更加自信、自律，有責(zé)任感和創(chuàng)造力。要成為專業(yè)演員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)多年，一般人很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，而我們是能夠滿足你表演欲

11、望的戲劇社團(tuán)，我們是擁有專業(yè)水平的藝術(shù)社團(tuán)，這里匯聚了各式各樣的人才，他們各盡所能，讓戲劇社光彩奪目?，F(xiàn)在，戲劇社團(tuán)公開招新啦！歡迎喜歡戲劇的朋友加入我們。關(guān)于我們“新蕾”戲劇社創(chuàng)立于2012年，是一個(gè)立足校園、傳播高雅文化藝術(shù)的社團(tuán)組織。戲劇社以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)為特色，以學(xué)習(xí)創(chuàng)作與表演話劇、歌舞劇、戲曲小品等為主要內(nèi)容?！靶吕佟睉騽∩绫形倚F(tuán)結(jié)合作和勇于創(chuàng)新的傳統(tǒng)，以其富有特色的社團(tuán)文化和影響力，多次被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)”。戲劇社現(xiàn)有成員70多人，是我校最大的藝術(shù)社團(tuán)。你們可以選擇：演員組我們承諾，只要你熱愛戲劇、熱愛表演，我們將為你提供一個(gè)擁有無限可能的舞臺(tái)。你能與導(dǎo)演探討劇本，與老

12、戲骨切磋演技，與其他演員密切配合，感受人生如戲、戲如人生。有表演經(jīng)歷的優(yōu)先考慮哦。燈光組和音效組如果你是一個(gè)技術(shù)控，想在后臺(tái)控制近百盞不同效果的燈光；又或是聲音控，熟悉多種樂器，能精準(zhǔn)地控制在每個(gè)節(jié)點(diǎn)放出恰當(dāng)合適的音效，請(qǐng)千萬不要錯(cuò)過這兩個(gè)酷炫的部門。舞美組和服裝組如果你熱愛DIY，我們最有經(jīng)驗(yàn)的“工匠”會(huì)帶著你去打造最寫實(shí)寫意的舞臺(tái)效果。如果你心靈手巧，熟悉戲曲行當(dāng)，化妝功力強(qiáng)，歡迎加入。演員的一切變裝和造型就全靠你了！宣傳組表演，不是孤芳自賞，宣傳非常重要。海報(bào)！宣傳片！演出手冊(cè)！劇照！公眾號(hào)文章！等的就是能寫會(huì)說的你！來這里，你可以鍛煉口才，展現(xiàn)個(gè)人魅力！我們的日常我們每周都有固定的學(xué)習(xí)

13、時(shí)間，主要了解戲劇的歷史發(fā)展、表現(xiàn)形式等基本理論。臺(tái)詞訓(xùn)練當(dāng)然必不可少。我們會(huì)進(jìn)行形體訓(xùn)練，提高肢體表現(xiàn)力。我們還經(jīng)常進(jìn)行根據(jù)場(chǎng)景創(chuàng)編不同故事的訓(xùn)練。另外，還有表演訓(xùn)練，主要是了解表演的基礎(chǔ)理論并練習(xí)表演自己編排的戲劇小品。戲劇社的訓(xùn)練確實(shí)非常辛苦，但我們相信，參加戲劇社，你會(huì)用行動(dòng)證明：舞臺(tái)上，你就是那顆最耀眼的明星。我們的使命作為藝術(shù)社團(tuán)，我們把傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)作為自己的神圣使命，把繼承和發(fā)揚(yáng)民族寶貴的精神遺產(chǎn)作為我們的責(zé)任和義務(wù)。我們年輕一代是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，一定要了解戲劇，熱愛戲劇藝術(shù)，感受戲劇藝術(shù)的魅力，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)我們的一份力量！來吧，加入我們！我們一起

14、努力！10. 下列說法與招新宣傳內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是（ ）A. “新蕾”戲劇社創(chuàng)立于2012年，是我校最大藝術(shù)社團(tuán)，富有特色，有影響力。B. “新蕾”戲劇社現(xiàn)有成員70多人，愛好戲劇、有一技之長(zhǎng)同學(xué)都可以報(bào)名。C. “新蕾”戲劇社每周都開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)戲劇理論，進(jìn)行臺(tái)詞、形體等日常訓(xùn)練。D. “新蕾”戲劇社創(chuàng)立以來，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，已成為擁有專業(yè)水平的藝術(shù)社團(tuán)。11. 下表是戲劇社擬錄用人員信息匯總表（部分）。根據(jù)手冊(cè)中“你們可以選擇”的內(nèi)容，結(jié)合各組要求，將甲、乙、丙、丁分別推薦到最適合的一個(gè)組。（填序號(hào)）擬錄用人員信息匯總表（部分）個(gè)人信息組別A演員組B燈光組C音效組D舞美組E服裝組F宣傳

15、組甲生于戲劇世家，熱愛戲劇，唱腔優(yōu)美，有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，愛好美術(shù)，喜歡文學(xué)創(chuàng)作。乙愛好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫作，性格開朗，交際能力強(qiáng)，能言善辯，富有創(chuàng)造力。丙鋼琴十級(jí)，興趣廣泛，學(xué)過薩克斯、架子鼓、二胡、小號(hào)、跆拳道，自信自律丁八歲學(xué)戲，愛好美術(shù)，喜歡設(shè)計(jì)服裝，擅長(zhǎng)中國(guó)畫，動(dòng)手能力強(qiáng)，熟悉戲曲各種裝扮。12. 為了助力招新宣傳，戲劇社讓宣傳組設(shè)計(jì)一幅宣傳畫放在“卷首語”之前，要求配圖文字、排版和宣傳手冊(cè)的語言風(fēng)格和諧統(tǒng)一。這幅宣傳畫達(dá)到這個(gè)要求了嗎？請(qǐng)作具體分析。（四）文言文閱讀（16分）請(qǐng)你參與“亭亭皆有情探尋亭文化”閱讀活動(dòng)，完成下面小題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

16、山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（選自歐陽修醉翁亭記）【乙】妙賞亭明祁彪佳寓山之勝不能以寓山收，蓋緣身在山中也。子瞻于匡廬道之矣。此亭不暱于山，故能盡有山。幾疊樓臺(tái)，嵌入蒼崖翠壁，時(shí)有云氣往來縹緲，掖層霄而上。仰面貪看，恍然置身天際，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠傳響，非但可以樂饑，且滌十年塵土腸胃。夫置嶼于池，置亭于嶼，如大海一漚然。而眾妙都焉，安得

17、不動(dòng)高人之欣賞乎！（選自祁彪佳寓山注）【注釋】暱：同“呢”，親近。這里指挨近，靠攏。掖：攙扶。挾持。漚：水中氣泡。都：匯聚?！就ぶ酚兄v究】13. 根據(jù)文意，用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處） 寓 山 之 勝 不 能 以 寓 山 收 蓋 緣 身 在 山 中 也。14. 閱讀【甲】【乙】?jī)晌模匆蟠痤}。（1）解釋【甲】文中加點(diǎn)字的意思。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 臨：_（2）請(qǐng)從【乙】文中找出直接寫妙賞亭建造位置的句子?！就ぶ坝星槲丁?5. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。（2）此亭不暱于山，故能盡有山【亭之名有因由】

18、16. 祁彪佳為什么把亭命名為“妙賞亭”？根據(jù)【乙】文中的畫線句，簡(jiǎn)要回答?！咎骄砍晒?7. 請(qǐng)你補(bǔ)全“亭亭皆有情探尋亭文化”活動(dòng)收獲卡?；顒?dòng)收獲卡亭不僅是實(shí)用之物，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。亭，雖由人作，宛自天工。亭的選址，依山傍水；亭的環(huán)境，美不勝收。觀賞者眼中有景，情由心生，寓情于名。歐陽修自問自答，道出亭名，體現(xiàn)了他（1）_的心態(tài)；祁彪佳名亭為“妙賞”， 感嘆“安得不動(dòng)高人之欣賞乎”，流露出他（2）_的心情。不知不覺中，亭成了古人怡情寄趣的載體。（五）古詩閱讀（5分）請(qǐng)你參與“抓詩題讀古詩”活動(dòng)，完成小題。【甲】_望清周容獨(dú)立空庭日沒西，歸鴉風(fēng)急翼難齊。故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。

19、【乙】_望清周容萬點(diǎn)寒鴉過盡西，一輪斜月向人低。欲追殘夢(mèng)驚回處，黃菊樽前剝蟹臍。18. 根據(jù)詩歌內(nèi)容，將“曉”“晚”兩字分別填在相應(yīng)詩題的橫線上?！炯住縚望 【乙】_望19. 追隨詩人的目光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是那些富有特征的景物觸發(fā)了詩人的情思。請(qǐng)從兩詩中任選一首，結(jié)合詩句，品味詩人所望之景，體會(huì)詩人流露之情。20.閱讀下面文字，按要求寫作。我們常常會(huì)遇到這樣的情境：“怎么辦？”“自己決定?！闭?qǐng)你以“自己決定”為題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：（1）自選文體（詩歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。下面的寫作指導(dǎo)供你參考

20、。議論類文章寫作指導(dǎo)要素提示觀點(diǎn)觀點(diǎn)要明確論據(jù)可擺事實(shí)、可講道理論證可舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證等記敘類文章寫作指導(dǎo)要素提示起因遇到什么事經(jīng)過接著發(fā)生了什么結(jié)果作出了什么決定并有所收獲文學(xué)類文章寫作指導(dǎo)要素提示人物人物是誰？性格怎樣？環(huán)境故事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？背景是什么？情節(jié)人物的困境是什么？發(fā)生了什么沖突？結(jié)局是怎樣的？21.請(qǐng)你寫一則100字左右推薦語，向閱卷老師闡述你剛寫的文章自己決定的到兩個(gè)亮點(diǎn)。提示：可以從選材、結(jié)構(gòu)、語言、主題等角度思考。本試卷的題干、答案和解析均由組卷網(wǎng)（）專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)編校出品。登錄組卷網(wǎng)可對(duì)本試卷進(jìn)行單題組卷、細(xì)目表分析、布置作業(yè)、舉一反三等操作。試卷

21、地址： HYPERLINK /qbm/paper/2494648180449280 o 在瀏覽器中訪問組卷網(wǎng)上的這份試卷 n在組卷網(wǎng)瀏覽本卷組卷網(wǎng)是.旗下的在線題庫平臺(tái)，覆蓋小初高全學(xué)段全學(xué)科、超過900萬精品解析試題。關(guān)注組卷網(wǎng)服務(wù)號(hào)，可使用移動(dòng)教學(xué)助手功能（布置作業(yè)、線上考試、加入錯(cuò)題本、錯(cuò)題訓(xùn)練）。 .長(zhǎng)期征集全國(guó)最新統(tǒng)考試卷、名校試卷、原創(chuàng)題，贏取豐厚稿酬，歡迎合作。錢老師QQ：537008204曹老師QQ：713000635 中考語文詩詞名著基礎(chǔ)題訓(xùn)練（含答案）有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。 答案： 水滸 ；假貨 與下列對(duì)聯(lián)、詩文有關(guān)的中國(guó)古典

22、文學(xué)名著是： 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。答案：聊齋志異三國(guó)演義 根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。答案： 沙悟凈(沙僧或沙和尚) 賈寶玉 你讀過一些課外名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。 (1)水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的_故事。(2)西游記主要記敘唐僧師徒

23、四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪_的故事。(3)魯濱孫漂流記的作者是英國(guó)作家_。答案： （1）魯智深 (或“魯達(dá)”。答“魯提轄”也可)（2）(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)（3）笛福、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。_雪夜上梁山水滸_大戰(zhàn)流沙河西游記_舌戰(zhàn)群儒三國(guó)演義答案：林沖 豬八戒 諸葛亮 名著知識(shí)填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國(guó)演義中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_何嘗不是？_中不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，名人傳中“扼住命運(yùn)的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？答案：吳用，鋼鐵是怎樣煉成的 清代著名理論家、批

24、評(píng)家金圣嘆將_、_、_、 史記 、 西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為”六才子書”。答案： 水滸傳 、 莊子 、 離騷 請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品。 示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、 紅樓夢(mèng)。人物：林黛玉 赤兔馬、單刀赴會(huì)、敗走麥城、 三國(guó)演義。人物：_。 日本仙臺(tái)、醫(yī)學(xué)教授、修改講義。魯迅作品：_。 海難、荒島、“星期五”。英國(guó)歷險(xiǎn)小說主人公：_。答案：關(guān)羽 朝花夕拾或藤野先生魯濱孫 分別簡(jiǎn)述沙僧、豬八戒的性格特點(diǎn)。 答案（參考） ：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律。八戒：性情憨直，懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。下面描寫的人物分別是誰？用兩三

25、個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。 、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_；性格特點(diǎn)：_。、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物：_，性格特點(diǎn)：_。答案：諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿 呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？ 答案（參考） ：保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都

26、是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下列故事不是三國(guó)演義中的一項(xiàng)是（ ） A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊答案：D 三國(guó)演義中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智 慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_答案：吳用 請(qǐng)結(jié)合你所讀過的文學(xué)名著，完成下列句子。 讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠了解社會(huì)，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛憎分明的品格；從老舍_里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗；從羅貫中三國(guó)演義里的_身上，我們能學(xué)到忠誠和智慧；從笛福魯濱孫漂流記里魯濱孫的身上，我們

27、能體會(huì)到_。答案：駱駝祥子；諸葛亮；創(chuàng)造精神和開拓精神 請(qǐng)從下面作品（ 三國(guó)演義 安徒生童話 平凡的世界 ）中任選一部，寫出其中一個(gè)主要人物，并簡(jiǎn)要介紹與之相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。答案（參考） ：主要人物：劉備；情節(jié)介紹：劉備屯兵新野，聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關(guān)張二人三次拜訪，終于感動(dòng)諸葛亮出山為其效力。名著知識(shí)填空。 威尼斯商人是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家_的著名喜劇，劇中人物_是外國(guó)文學(xué)人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”是名著_中的一個(gè)回目其中“花和尚”指的是_。答案：莎士比亞；夏洛克 水滸傳 ；魯智深 我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，

28、請(qǐng)寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例 中所給人物不可再用）答案（參考） ：書名： 三國(guó)演義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭書名： 西游記 人物：孫悟空，故事：三打白骨精 名著內(nèi)容填空。 寫出魯濱孫在荒島救人的一個(gè)故事名稱（自擬）“_”（6個(gè)字以內(nèi)）寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）“_”（6 個(gè)字以內(nèi)）答案：智救落難船長(zhǎng) 大鬧野豬林下面人物與故事不搭配的一項(xiàng)是（ ） A、劉備-白帝城托孤 B、林黛玉-荷鋤葬花 C、林沖-誤入白虎堂 D、李逵-七擒孟獲答案：D 下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。 及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條。（ ）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。

29、（ ）答案：水滸傳 西游記 讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好的課外書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示答案（參考） ： 鋼鐵是怎樣煉成的，奧斯特洛夫斯基，保爾柯察金，一個(gè)人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，人生才有意義。三國(guó)演義，羅貫中，諸葛亮，一個(gè)人不僅要有智慧，還要善于用人。按照示例，請(qǐng)寫出源于水滸傳或西游記的一個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物及故 事的主要內(nèi)容。示例：成語：萬事俱備，只欠東風(fēng)；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計(jì)火攻曹軍。成語

30、：_；人物：_；故事：_答案（參考） ：逼上梁山; 林沖; 林沖受高俅陷害被逼上梁山 古典名著三國(guó)演義和水滸中各塑造了一位武藝高強(qiáng)的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是_,_。答案：關(guān)羽、關(guān)勝 下面對(duì)聯(lián)分別出自哪部章回體小說？請(qǐng)寫出來。 （1）戰(zhàn)官渡本初敗績(jī)，劫烏巢孟德燒糧。_ （2）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。_ （3）大觀園試才題對(duì)額，賈元春歸省慶元宵._答案： （1） 三國(guó)演義(2)西游記(3)紅樓夢(mèng) 對(duì)對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：_,_。答案（參考） ： （1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關(guān)羽私放曹。世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國(guó)的哪位作家

31、的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么? 答案：法國(guó)、巴爾扎克、 歐也妮葛朗臺(tái) 、葛朗臺(tái)；英國(guó)、莎士比亞威尼斯商人 、夏洛克；法國(guó)、莫里哀吝嗇鬼 、阿巴貢；俄國(guó)、果戈里死魂靈 、潑留希金。老人與海是美國(guó)小說家_生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人_（人物 名）表面上看失敗了，但精神并不屈服。誠如他所說的“_”是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。答案：海明威;圣地亞哥;人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗 威尼斯商人是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家和詩人_的著名喜劇。夏洛克是 這出喜劇中塑造的一個(gè)_的形象。答案：莎士比亞;吝嗇鬼 唐代論詩人，李杜已遠(yuǎn)，惟有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠堂。出自詩人（ ）著作（ ）。答案：白居易； 新樂府 對(duì)聯(lián) 上聯(lián)：歐陽修與民同樂。下聯(lián)：_.答案（參考） ：范仲淹替君分憂 青冢有情猶識(shí)路，平沙無處可招魂。對(duì)聯(lián)中提到的人物是“沉魚落雁、閉月羞花”中 的_答案： “落雁”王昭君 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對(duì)聯(lián)中提到的人物是（諸葛亮）他的事跡婦孺皆 知，比如：_。答案（參考） ：六出祁山、七擒孟獲、火燒赤壁。千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。聯(lián)中提到的是我國(guó)（