第1節(jié)長方體的元素_第1頁
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文檔簡介

1、九年義務教育課本數(shù)學滬教版六年級第二學期8.1長方體的元素單 位：上海市泥城中學執(zhí)教者： 張婷婷教學目標：1. 通過觀察長方體的元素，了解長方體的頂點、棱、面等概念.2. 掌握長方體的三個基本特征，通過微課學習能制作長方體架子.3.在小學階段初步認識的基礎上，進一步培養(yǎng)空間觀察和想象能力.教學重點：長方體的各個元素的特征、性質(zhì).教學難點：確立空間思維能力，能看懂立體圖形.你能找出最常見的立體圖形嗎?長方體長方體相對的面形狀和大小相同 長方體有十二條棱，相對的四條棱長度相等.長方體的面、棱有如下特點：1、長方體的每個面都是長方形.2、長方體的六個面可以分為三組，每組中的兩個面的形狀和大小都相同.

2、3、長方體的十二條棱可以分為三組，每組中的四條棱的長度相等.正方體長方體正方體可以用下圖來表示正方體和長方體的關系.練習：1.判斷題：(1)長方體的每個面都是長方形.(2)長方體有十二條棱.(3)六個面、十二條棱和八個頂點組成的圖 形都是長方體.(4)長方體中相對面的面積都相等. 如圖,在長方體中,從點 E 出發(fā)的棱有( )條, 2、口答3棱EH,棱EA,棱EF棱BF,棱CG,棱DH 與棱AE相等的棱是（ )。它們是（ );3、小小建筑師某建筑形狀是一個長方體，近日要請一名工程師制造這個建筑的模型,模型的三條棱長分別是15分米,12分米,8分米.給你150分米長的鐵絲,你能做這個模型嗎?如果不

3、能,請說明理由.如果能,應如何裁截這段鐵絲?解：4（15+12+8）=140（分米）因為140150所以這根鐵絲可以做這個模型.應裁截成15分米、12分米、8分米的小鐵絲各四段，共計140分米，還剩10分米.4、小小設計師 用一根長為28厘米的塑料管正好能搭一個長方體架子,這個長方體的左右兩個面是正方形,且長寬高都是整厘米數(shù),求這個長方體的長寬高各是多少厘米?1.長方體有 個頂點。2.長方體有 個面，且這 個面是 。 個面可以分為 組，每組中的兩個面的形狀和大小都 。3.長方體有 條棱，可以分為 組，每組中的四條相對的棱長度 。4. 是特殊的長方體。 收獲園善于觀察+大膽實驗+不斷探索=成功收獲園動手操作：

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