第2課瞬間的精彩

1、瞬間的精彩S H U N J I A N D E J I N G C A I義務(wù)教育教科書美術(shù)九年級上冊 第2課請介紹你拍過的最滿意的作品， 并說說當(dāng)時是怎么想的。說一說說一說 把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不平凡的視覺圖像。 攝影的定義 借助于照相機(jī)或電影攝影機(jī)等，以客觀事物為對象，經(jīng)過拍攝和暗房工藝或電子技術(shù)的制作，塑造真實、生動、具體，并有感染力的藝術(shù)畫面。攝取景物影像的過程因借助光線所以又稱“光的繪圖”。攝影攝影希望工程系列之一大眼睛（攝影）解海龍捕捉瞬間捕捉瞬間 你看到的是一張什么樣的臉？談?wù)勀愕母惺?。如果畫面中前面的人物清晰，你感覺會怎樣？請為這幅作品命名。 作品的命名要體現(xiàn)

2、、揭示主題。 希望工程系列 （攝影）解海龍大鼻涕小光頭攝影家解海龍與長大后的大眼睛、小光頭、大鼻涕合影。捕捉瞬間捕捉瞬間做一個有社會責(zé)任感，審美獨特的攝影者。 解海龍現(xiàn)在還和這些照片中的每個孩子都有聯(lián) 系，和他們照了很多照片。2009年這個大眼睛照在中 國青年報上以30.8萬元進(jìn)行拍賣，我也終于可以用自 己的錢為孩子們做點事了。當(dāng)時蘇明娟還給我打電話， 說解叔叔，就取名叫“解海龍希望小學(xué)”吧，當(dāng)時我很 感動，我說咱們誰的名字都別叫，干脆叫“大眼睛希望 小學(xué)”吧。2009年“大眼睛希望小學(xué)”在西藏落成！ 捕捉瞬間捕捉瞬間小結(jié)小結(jié)畫面構(gòu)成成分：主體：畫面結(jié)構(gòu)中心、視覺焦點?？腕w：畫面中陪襯主體景物

3、或人物，是幫助主體 揭示內(nèi)容的成分，在構(gòu)圖中有均衡畫面、 美化畫面和渲染氣氛的作用。巴黎穆夫塔爾街（攝影 ）卡蒂埃布勒松，1954 法國主體客體背景畫面中表現(xiàn)的是一個怎樣的男孩？神氣十足動作表情（笑容、眼神）（步履、昂首）是如何突出主體的？ 平凡的題材，因自然、真實的人物神態(tài)，而成為紀(jì)實攝影的代表作。捕捉瞬間捕捉瞬間小訓(xùn)練小訓(xùn)練 請用面部表情表達(dá)出 以下神情： 悲傷 激動 輕蔑 深情你會選擇什么樣的人物表情和場景表現(xiàn)你的學(xué)習(xí)生活？幸福（攝影） 2011 金云鐘請說出你身邊令人感動的一幕。說一說說一說生活感動心靈，鏡頭記錄感動。你怎么理解這幅作品？在你的生活中，有哪些類似的情景？思考 練習(xí) 你印

4、象中的服裝設(shè)計師是什么樣？山里的裁縫（攝影）舒和平瞬間的捕捉，傾注了攝影者的情感， 體現(xiàn)了攝影者的知識和審美修養(yǎng)以及 技術(shù)掌握程度。攝影不是相機(jī)在表 達(dá)，而是攝影者的自我表達(dá)。小結(jié)小結(jié)攝影具有語言的功能：記述事實、 表達(dá)情感、闡述觀念。嬉戲（攝影） 現(xiàn)代 李舸動勢的沖突矛盾運用得當(dāng)，畫 面會更為生動。探討構(gòu)圖探討構(gòu)圖海潮 （攝影） 任國恩線的律動點的節(jié)奏點線結(jié)合構(gòu)成畫面的韻律探討構(gòu)圖探討構(gòu)圖精彩源自那一瞬間點（海鳥）和線（海浪）的交集。 同一場景，比較兩者構(gòu)圖的 差別并說說它們各自給你的 感受。思考 練習(xí)小結(jié)小結(jié)構(gòu)圖的基本原則：1.選擇合適的角度和拍攝距離，使主體突出。2.畫面要簡潔，要避開與

5、主題無關(guān)的 事物。3.充分利用背景和環(huán)境來突出主題。感悟色彩感悟色彩色 調(diào)暖色調(diào)冷色調(diào)色 彩 的 對 比感悟色彩感悟色彩 喧鬧的黃色點燃了整幅畫面，大面積的黃色與下方零星的暖色小花，形成了面積上的對比與色彩上的呼應(yīng)。（攝影） 現(xiàn)代 王春林 1.順光：對象的體積感弱，比較平，畫面顯得柔和。光線塑造形體的一般規(guī)律選擇光線選擇光線守望者 （攝影） 蘆寒晨讀 （攝影） 徐建2.側(cè)光：體積感強(qiáng)，畫面明暗對比強(qiáng)烈。選擇光線選擇光線3.逆光：對象細(xì)部被概括，輪廓得到強(qiáng)調(diào)。選擇光線選擇光線（攝影） 現(xiàn)代 王春林明暗 圖中山的陰影如國畫的留白，達(dá)到了以暗襯明、以簡襯繁的作用。三塊明的面積形成呼應(yīng)，樹形成了暗塊面和下方亮面之間的明暗交界線。三組樹之間的疏密形成了一種視覺上的平衡關(guān)系。選擇光線選擇光線小結(jié)小結(jié) 不同光線下的場景或人物給人的感 受不同，光線要為表達(dá)主題服務(wù)。 攝影人要經(jīng)得起等待，善于捕捉， 捕捉最精彩的瞬間。 請用草圖的方式分析一幅攝影作品，并針對這幅作品寫出100200字的短文。課后拓展：用照相機(jī)模仿優(yōu)秀作品的手法拍攝生活中 的某個場景。活動一活動一總結(jié)總結(jié)一幅好照片要有鮮明的主題，或是