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我們?cè)谝黄鸬谝徽n時(shí)我與家人的組合人物畫邵怡然童年同學(xué)們的童年大都很美好，但在童年陪伴我們更多的其實(shí)還是家人這幅作品畫了什么？畫面中的小朋友表情是什么樣的？同學(xué)們能感受到什么樣的情緒？家人帶著問題觀察，分小組討論：?jiǎn)栴}1觀察小女孩手中的東西，畫中小女孩在做什么？問題2觀察老人手中的東西，小女孩來之前他在做什么，為什么他現(xiàn)在停下了？問題3作品的想表達(dá)的主題是什么？畫中的大樹小苗和母雞小雞和畫面的主題有沒有關(guān)系？在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們都考過試，平時(shí)考試考差的時(shí)候家人是什么樣的態(tài)度？畫中每個(gè)人的視線在注視哪里？每個(gè)人物的表情是什么樣的？畫中的小狗在畫中有什么作用？畫中人物在做什么？他們的視線在看哪里？帶著問題觀察，分小組討論：畫中四個(gè)人在家中地位是怎么樣的？小結(jié)人物畫的主題通過人物的表情、姿態(tài)及畫面構(gòu)圖等進(jìn)行表現(xiàn)通過本堂課學(xué)習(xí)的知識(shí)，分小組討論這幅作品的主題。面包 石板畫 德國(guó) 珂勒惠支 1924年課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們參考教材25頁(yè)速寫的知識(shí)，回家為家人畫一幅速寫。謝謝

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