人教版2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末綜合自檢卷（七）含答案

1、試卷第 =page 1 1頁(yè)，共 =sectionpages 3 3頁(yè)第PAGE 頁(yè)碼5頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)19頁(yè)人教版2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末綜合自檢卷（七）學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_題號(hào)一二三四五六七總分得分一、口算和估算1直接寫(xiě)出得數(shù)。 二、脫式計(jì)算2計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算）。三、解方程或比例3解方程。（1）（2）（3）四、選一選4一杯純果汁，麗麗喝了半杯后，加滿溫開(kāi)水，又喝了半杯，再加滿溫開(kāi)水，把一杯都喝完了。麗麗喝的純果汁多還是溫開(kāi)水多？（）A溫開(kāi)水多B純果汁多C一樣多D無(wú)法比較5下面四個(gè)數(shù)中與最接近的數(shù)是（）。ABCD0.516一根10

2、m長(zhǎng)的鐵絲，先截去它的，再截去m，這時(shí)還剩（）m。A5B4C4D07有一個(gè)比100大且比130小的數(shù)，它既是4的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，還是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。A140B125C120D1108的分子增加6，要使分?jǐn)?shù)的大小沒(méi)有變，分母應(yīng)擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍。A3B4C15D209一個(gè)工程隊(duì)修一條路，天修了這條路的，比第二天少修了這條路的，第三天修了這條路的，三天一共修了這條路的幾分之幾？遞等式中的表示的是（）。A第二天修了這條路的幾分之幾B三天一共修了這條路的幾分之幾C天和第二天一共修了這條路的幾分之幾D天和第三天一共修了這條路的幾分之幾10下面計(jì)算中，（）只應(yīng)用了加法律。ABC11如果，那么a

3、、b、c的大小關(guān)系是（）。AabcBabcCbcaDacb五、填 空 題12一根鐵絲長(zhǎng)10米，截去它的，還剩下它的；如果先截去米長(zhǎng)的鐵絲，再截去米長(zhǎng)的鐵絲，這根鐵絲還剩（）米。13分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，這個(gè)真分?jǐn)?shù)加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是就是最小的質(zhì)數(shù)。14一本故事書(shū)共100頁(yè)，小紅天看了全書(shū)的，第二天看了20頁(yè)，兩天一共看了全書(shū)的( )（填分?jǐn)?shù)）。15一袋糖重千克，吃去它的，還剩下它的( )；若吃去千克，還剩下( )千克。161噸的和( )噸的相等，( )千克的和1千克的相等。17果汁富含維生素，能增強(qiáng)免疫力。一杯純果汁，明明喝了半杯后，覺(jué)得有些涼，就兌

4、滿了溫水。他又喝了半杯就出去玩了，明明一共喝了( )杯純果汁。18，這個(gè)算式再加上( )，結(jié)果等于1。19找規(guī)律，并計(jì)算。觀察下列等式：； ； ；回答下列問(wèn)題：（1）我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用字母表示為：（n是沒(méi)有為0的自然數(shù)）。（2）根據(jù)這個(gè)規(guī)律填空。（）。六、判斷對(duì)錯(cuò)20一杯果汁，小明喝掉杯后，兌滿水，然后又喝掉杯，又兌滿水，接著他又喝了半杯，再兌滿水，他把杯子中的液體都喝完了，他喝的水比果汁多。( )21一盤(pán)水果，小明吃了這盤(pán)水果的，小芳吃了千克，兩人吃的水果同樣多。( )223米長(zhǎng)的鋼管，剪下米后，還剩下3米。( )23。( )24是5個(gè)減去2個(gè)，所以等于3。( )七、解 答 題25甲數(shù)是米，比乙

5、數(shù)大米，甲、乙兩數(shù)的和是多少？26媽媽買了3千克蔬菜，黃瓜質(zhì)量占蔬菜的，西紅柿占蔬菜的，其余的是土豆，土豆質(zhì)量占蔬菜的幾分之幾？27一杯果汁，明明分三次喝完。次喝了這杯果汁的，然后加滿水；第二次喝了一杯的，然后再加滿水；第三次一飲而盡。明明喝的水多還是果汁多？你是怎么想的？（提示：可以用畫(huà)圖、列表、列式等方式寫(xiě)出你的想法）28同學(xué)們做掃除。擦玻璃的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的，擺桌椅的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的，其余的打掃地面。擦玻璃和擺桌椅的同學(xué)共占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？打掃地面的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？29如圖，甲、乙兩隊(duì)合修一條公路。沒(méi)修的部分占這條公路的幾分之幾？答案第 = page 19 19頁(yè)，共 = sect

6、ionpages 14 14頁(yè)參考答案1；2；【解析】略23；【解析】【分析】（1）（3）（5）根據(jù)加法交換律abba，加法律（ab）ca（bc）進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）根據(jù)減法的性質(zhì)a（bc）abc進(jìn)行簡(jiǎn)算；（4）根據(jù)減法的性質(zhì)a（bc）abc，加法交換律abba進(jìn)行簡(jiǎn)算；（6）從左往右依次計(jì)算?！驹斀狻浚?）（2）（3）（4）（5）（6）3（1）；（2）；（3）【解析】【分析】（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)加上即可；（2）根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減去即可；（3）根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減去，再同時(shí)除以5即可?！驹斀狻浚?）解：（2）解：（3）解：4C【解析】【分析】根據(jù)題意，可知麗麗先

7、后一共喝了1杯純果汁；先喝半杯純果汁，然后加滿水，說(shuō)明加了杯溫開(kāi)水，又喝了半杯，再加滿溫開(kāi)水，說(shuō)明又加了杯溫開(kāi)水，全部喝完，據(jù)此即可求得共喝水的杯數(shù)?！驹斀狻考児蝴慃愊群笠还埠攘?杯；水：1（杯）答：麗麗一共喝了1杯純果汁，1杯溫開(kāi)水。故答案為：C【點(diǎn)睛】解決此題的難點(diǎn)是求麗麗喝溫開(kāi)水的杯數(shù)，純果汁的杯數(shù)就是1杯。5C【解析】【分析】用四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)分別于作差（大數(shù)小數(shù)），結(jié)果最小的就是與最接近的?！驹斀狻緼B.C.D. 0.510.01，所以與最接近的數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)加減法，要先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。6B【解析】【分析】先截去這根鐵絲的，就是把這根鐵絲平

8、均分成2份，截去其中的一份，也就是1025m，再截去m，求還剩多少米，就用總長(zhǎng)減去兩次截去的長(zhǎng)度?！驹斀狻?025（m）1054（m）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義，要區(qū)分分?jǐn)?shù)帶單位和沒(méi)有帶單位的情況，沒(méi)有帶單位時(shí)，表示的是單位“1”的幾分之幾，帶單位時(shí)表示的就是實(shí)際的數(shù)量。7C【解析】【分析】求出4、5、6的最小公倍數(shù)，再用最小公倍數(shù)找到100至130之間的公倍數(shù)即可。【詳解】4、5、6的最小公倍數(shù)是60，602120。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，求最小公倍數(shù)一般用短除法。8B【解析】【分析】用（分子6）分子分子擴(kuò)大的倍數(shù)，分母擴(kuò)大到相應(yīng)倍數(shù)即可?！驹斀狻浚?6

9、）2824故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小沒(méi)有變。9C【解析】【分析】天修的天比第二天少修的第二天修的，天修的第二天修的天和第二天一共修的，據(jù)此分析。【詳解】（），是天修了幾分之幾，（）是第二天修了幾分之幾，加是天和第二天一共修了這條路的幾分之幾。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法應(yīng)用題，關(guān)鍵是理解數(shù)量關(guān)系及算式每一步所求的是什么。10C【解析】【分析】根據(jù)abca（bc）是加法律，進(jìn)行分析?！驹斀狻緼 ，運(yùn)用了加法交換律；B ，運(yùn)用了減法的性質(zhì)；C ，只應(yīng)用了加法律。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算，整數(shù)的

10、運(yùn)算定律同樣適用于分?jǐn)?shù)。11B【解析】【分析】比較3個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，分?jǐn)?shù)越大，與之相加的字母表示的數(shù)越小?！驹斀狻?，所以abc。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法，和一定，一個(gè)加數(shù)越大，另一個(gè)加數(shù)越小。12；9【解析】【分析】將鐵絲長(zhǎng)度看作單位“1”，1截去它的幾分之幾還剩它的幾分之幾；鐵絲長(zhǎng)度先截去的長(zhǎng)度再截去的長(zhǎng)度剩下的長(zhǎng)度，據(jù)此分析。【詳解】11010（）1019（米）【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的意義的運(yùn)用，分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算。13 7 9【解析】【分析】真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的數(shù)，據(jù)此寫(xiě)出分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)即可；分子是幾，就有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；最小的質(zhì)數(shù)為2，用2減去這個(gè)真分?jǐn)?shù)后，

11、觀察分?jǐn)?shù)的分子部分，即可得出需要加上的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)?！驹斀狻糠?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)是，它有7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；2，所以要加上9個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后就是最小的質(zhì)數(shù)?！军c(diǎn)睛】熟練掌握真分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)單位的意義以及質(zhì)數(shù)的含義是解答本題的關(guān)鍵。14【解析】【分析】求出第二天所看頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的幾分之幾，再加上即可。【詳解】20100【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法計(jì)算。同分母分?jǐn)?shù)相加，分母沒(méi)有變，分子相加。15 【解析】【分析】把這袋糖的質(zhì)量看作單位“1”，用單位“1”減去，可以計(jì)算出還剩下它的幾分之幾；用這袋糖的質(zhì)量直接減去千克，可以計(jì)算出還剩下多少千克。【詳解】1（千克）【點(diǎn)睛】本題考查異分母分

12、數(shù)減法，明確其計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。16 3 7【解析】【分析】1噸的表示把1噸看作單位“1”，平均分成4份，取其中的3份，相當(dāng)于3個(gè)相加的結(jié)果。3個(gè)相加，也可以看成3噸的；1千克的表示把1千克看作單位“1”，平均分成8份，取其中的7份，相當(dāng)于7個(gè)相加的結(jié)果。7個(gè)相加，也可以看成7千克的。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析得，1噸的和3噸的相等，7千克的和1千克的相等?！军c(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是確定單位“1”，利用分?jǐn)?shù)的意義解決問(wèn)題。17【解析】【分析】根據(jù)題意，明明次喝純果汁杯，加滿溫水后又喝了半杯，此時(shí)純果汁只有杯，第二次喝的純果汁是杯的，即杯；把兩次喝的純果汁相加，就是明明一共喝的純果汁?！驹斀狻?/p>

13、（杯）【點(diǎn)睛】理解杯的等于杯是解題的關(guān)鍵。18【解析】【分析】根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加法法則，先通分再計(jì)算求出原式的值，用1減去該值即可解答。【詳解】1【點(diǎn)睛】本題考查異分母分?jǐn)?shù)加法，明確異分母分?jǐn)?shù)加法，先通分再計(jì)算是解題的關(guān)鍵。19（1）n；n1（2）5；6；【解析】【分析】如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是1，分母乘拆成兩個(gè)相鄰整數(shù)乘積的形式（0除外），則這個(gè)分?jǐn)?shù)可以拆成這兩個(gè)整數(shù)分之一相減的形式；根據(jù)這個(gè)規(guī)律，在某些計(jì)算題中，我們可以通過(guò)這種拆數(shù)形式，將算式中間進(jìn)行抵消后再進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）（2）【點(diǎn)睛】在數(shù)學(xué)算式中探索規(guī)律，需要仔細(xì)觀察算式特點(diǎn)，找出規(guī)律，根據(jù)規(guī)律填出這一類算式的結(jié)果。20【

14、解析】【分析】由“把一杯全部喝完”可知，小明一共喝了1杯果汁；次加水杯，第二次加水杯，第三次加水杯，三次加水之和就是小明喝的水的杯數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻?（杯）11由計(jì)算可知，喝的水和果汁一樣多；原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：【點(diǎn)睛】由于這杯果汁小明都喝完，沒(méi)有難理解，小明喝了1杯果汁，每次喝的果汁（果汁加水的混合物）之和就是喝的水的杯數(shù)。21【解析】【分析】將一盤(pán)水果的質(zhì)量看作單位“1”，小明吃了這盤(pán)水果的，則還剩下這盤(pán)水果的（1），小芳最多將剩下的全吃掉，據(jù)此分析。【詳解】1，小明吃的水果多。故答案為：【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是有單位“1”意識(shí)，異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計(jì)算。22【解析】【分析】用全長(zhǎng)減去

15、剪下的長(zhǎng)度，求出剩下的長(zhǎng)度，再判斷即可?！驹斀狻浚祝?，還剩米，本題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)減法，解答本題的關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法。23【解析】【分析】這是一道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。沒(méi)有小括號(hào)，所以按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】， 故答案為：【點(diǎn)睛】對(duì)沒(méi)有括號(hào)的加減混合運(yùn)算，按從左到右的運(yùn)算順序計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。24【解析】【分析】利用分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行判斷，分子是幾就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位?！驹斀狻恳?yàn)槭?個(gè)，是2個(gè)，相減后是3個(gè)，本題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)減法，解答本題的關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)的意義。25米【解析】【分析】根據(jù)題意，甲數(shù)比乙數(shù)大米，即乙數(shù)比甲數(shù)小

16、米，用甲數(shù)減去米，求出乙數(shù)，再加上甲數(shù)，即是甲、乙兩數(shù)的和?！驹斀狻浚祝┐穑杭住⒁覂蓴?shù)的和是米?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)用的應(yīng)用，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則是解題的關(guān)鍵。26【解析】【分析】把蔬菜的總質(zhì)量看作單位“1”，根據(jù)減法的意義，用“1”減去黃瓜、西紅柿的質(zhì)量占蔬菜的分率之和，就是土豆質(zhì)量占蔬菜的幾分之幾?！驹斀狻?（）1（）1答：土豆質(zhì)量占蔬菜的?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)加減法的意義及應(yīng)用，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則是解題的關(guān)鍵。27果汁多；想法見(jiàn)詳解【解析】【分析】全部喝完，就喝了一杯果汁；加了多少水，就喝了多少水，次加了杯水，第二次加了杯水，將兩次喝的水加，與一杯果汁比較即可?！驹斀狻浚ū?答：明明喝的果汁多，因?yàn)楹鹊乃疀](méi)有到一杯。【點(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計(jì)算，也可以根據(jù)提示畫(huà)一畫(huà)示意圖幫助理解。28；【解析】【分析】將總?cè)藬?shù)看作單位“1”，擦玻璃的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾擺桌椅的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾擦玻璃和