新課標人教版小學四年級語文上冊第五單元測試卷2帶答案

1、 HYPERLINK /Ri466E4 /Ri466E4PAGE HYPERLINK /Ri466E4 PAGE 4教育新課標人教版小學四年級語文上冊第五單元測試卷2帶答案積累與運用。1、看拼音寫字詞（6分） Pn xun tn bng jin zh ( ) ( ) ( )chng lng d n gng din( ) （ ） （ ）2、下面的多音字組詞（6分）來源：/tiku/ zh（ ） png（ ） pin（ ） 扎 屏 便 z （ ） bng（ ） bin（ ）把下面的詞語補充完整。（6分）眉開（ ）（ ） 表里（ ）（ ） （ ）（ ）不絕（ ）（ ）奈何 （ ）在眉（ ） 奇（ ）

2、異（）4、照樣子，寫句子。（4分）來源：/tiku/例：我至今都忘不了爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。我忘不了爸爸的目光。海力布把從鳥兒那里聽來的消息原原本本照實告訴大家。來源：/tiku/ 例：在陰暗潮濕的谷底，卻生長著郁郁蔥蔥的樹木，我不相信。 我不相信在陰暗潮濕的谷底，卻生長著郁郁蔥蔥的樹木。英法聯(lián)軍搶掠、燒毀圓明園的暴行，我們永遠不會忘記。 我會填（8分）一徑竹陰云滿地， 。四面荷花三面柳， ，近水遙山皆有情。 ，煙淡煙濃遠近秋。閱讀（40分）（一）、頤和園（15分）進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤

3、和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬壽山下來，就是昆明湖。1、從劃“ ”的句子中，我知道這篇課文是按（ ）的順序寫的。先寫進了頤和園的大門，來到（ ）看到的景物；又寫來到（ ），看到的樓臺亭閣；再寫登上（ ），站在（ ）看到的湖光山色；最后寫在（ ）看到的石橋、小島和十七孔橋。（6分）2、蔥郁的“郁”字，音序是（ ），部首是（ ），除部首外查（ ）畫。在字典里有3種意思，請在正確的序號后打“”。香氣濃厚；（

4、草木）茂盛；（憂愁等）在心里積聚，不得發(fā)泄。(2分)3、文中“慢慢地滑過”，我覺得“（ ）”字用得貼切，因為從中能讓人體會到（ ）。(3分)4、我會照樣子寫句子。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。（1）、天上的星星多得像（ ）；亮得像（ ）。（2）、我們學校美得像（ ）；舒適得像（ ）。（4分）（二）（25分） 一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進的路，那天然生成的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水喝著歌兒，由遠而近。石頭說 ：“伙計 ，你還是繞道而行吧 ！不然 ， 我把你劈行落花流水 ?！?溪

5、水說 ：“ 我前進的道路是不可改變的 ， 寧可粉身碎骨?！?說完， 挺身上前 。后面的伙伴猶如千軍萬馬 ， 前赴后繼。 不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小。溪水依然唱著歌兒?！皣W嘩”地流著請給短文加一個題目。（3分）給第三自然段加上標點。（3分）照樣子，寫詞語（4分）又蹦又跳 前赴后繼 在短文中找出至少四個你認為用得好的詞語，抄寫下來。（4分） 2、用“ ”畫出溪水不怕艱險，勇往直前的句子。（2分）3、用“ ”畫出石頭阻擋溪水最后結果的詞句。（2分）6、不改變句子原意，把下面一句話換個說法。（3分）一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落在小溪里。 7讀了這寓言使你明白什么道理？（4分）

6、三、作文。（30分）你一定對家鄉(xiāng)的風景名勝很熟悉呢！請你選擇喜歡的一處地方，寫一寫導游詞。答案一、積累與運用1、( 盤旋 )( 屯兵 )( 建筑 )、( 長廊 ) （ 堤岸 ）（宮殿 ）。2、略3、（ 眼 ）（ 笑 ） （ 如 ）（ 一 ） （ 絡 ）（ 繹 ）（ 無 ）（ 可 ） （ 迫 ）（ 睫 ） （ 花 ）（ 草 ）4、（1）海力布告訴大家。（2）我們永遠不會忘記，英法聯(lián)軍搶掠、燒毀圓明園的暴行。5、半簾花影月籠紗 ；一城山色半城湖；清風明月本無情；樹紅樹碧高低影。二、閱讀（一）。1、游覽、長廊、萬壽山腳下、佛香閣、昆明湖、2、Y、6、 3、滑、昆明湖的靜4、略閱讀（二）石頭與溪水： “ ， ！ ?！?： “ ， 。 ” ， 。 ， 。 3、越來越好 無邊無際 出生入死 聲東擊西4不可侵犯、千軍萬馬、前赴后繼、粉身碎骨 5