主題計劃常見用具12月

1、：常見用具（網(wǎng)絡(luò)圖）集體教學(xué)活動區(qū)域活動紙和筆的展覽會其它相關(guān)活動頻集體教學(xué)活動雙手真有用區(qū)域活動敲核桃粉刷裝飾墻其它相關(guān)活動玩沙集體教學(xué)活動小剪刀集體教學(xué)活動、三明治爐小家演洗刷刷區(qū)域活動為娃娃做新衣區(qū)域活動計算器刷子作畫故事其它相關(guān)活動其它相關(guān)活動打氣筒集體教學(xué)活動小廚師筷子展覽會區(qū)域活動分離蠶豆和白扁豆研缽其它相關(guān)活動運動“運菜”紙和筆工具箱家用小電器剪刀、刷子餐具常見用具內(nèi)容與要求1、認(rèn)識生活中常見的各種用具，了解他們的不同用途，2、愿意學(xué)習(xí)使用一些簡單工具，體會他們給人們帶來的方便和。幼兒經(jīng)驗與價值分析幼兒喜歡模仿成人的行為，對做事充滿了，中班幼兒在日常生活中也經(jīng)常會接觸到一些常見用

2、具。如：勺子、筷子、剪刀、筆等。而且對于一些勞動工具也特別了好奇，他們需要通過自己的操作滿足探索周圍世界的需要。遵循幼兒的特點和多年來積累的開展工具使用方面的經(jīng)驗可以提供和創(chuàng)設(shè)很多適合幼兒動手操作的工具與環(huán)境，讓孩子們能在力所能及的范圍內(nèi)嘗試使用工具，積累使用經(jīng)驗，為更好地使用工具，解決生活中的奠定基礎(chǔ)。另外，工具的可操作性的特點，極易幼兒主體活動，幫助幼兒積極地活動和體驗，增加幼兒對身邊科學(xué)現(xiàn)象的觀察，不斷積累科學(xué)經(jīng)驗，激發(fā)求知欲有重要的意義。重點關(guān)注（一）情感與態(tài)度方面（1）對生活中常見的工具感，并愿意嘗試操作，（2）樂于感受和體會實用工具給人們帶來的方便。（二）認(rèn)知方面通過操作活動，體驗

3、和感受生活中常見工具的不同用途。積累關(guān)于工具運用的相關(guān)知識和經(jīng)驗。（三）表現(xiàn)表達(dá)方面能嘗試用不同的工具和方法創(chuàng)作、解決自己碰到在工具使用過程中，增強工具使用的能力。效果評價無論在學(xué)習(xí)活動中，還是在區(qū)域活動中，我都發(fā)現(xiàn)孩子們對各種工具充滿著好奇，他們總喜歡去摸一摸、碰一碰。為了讓孩子們更好的了解用具的功用，在廚房小工具的學(xué)習(xí)活動中，我引導(dǎo)孩子自己操作，將餅干放入機中，由他們自己按下按鈕，當(dāng)他們在按下按鈕的一剎那聽到機器發(fā)出的響聲時，他們是既害怕，又興奮，害怕的是當(dāng)聽到機發(fā)出的轟響聲而立刻放開按著按鈕的手，興奮的是看到餅干被機磨得碎碎的時，感到有趣、滿足。同樣在區(qū)域活動中，小工具這一活動內(nèi)容總也吸引著一部份孩子，他們想刨黃瓜、給氣球打氣、做粉刷匠等等，可見，孩子們對這些工具之喜歡。確實，在生活中，由于家長的種種限制，孩子們接觸工具的很少，許多小工具孩子們都不曾碰過，因而，一旦有機會讓他們自己操作，他們則是興奮不已，這說明孩