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1、 II*小學(xué)三年級語文上冊第一單元質(zhì)量檢測基礎(chǔ)知識孩子們,第一單元結(jié)束了,收獲一定不小吧?今天為你準(zhǔn)備了一單元檢測試題,相信大家一定能夠開動腦筋,第一部分:基礎(chǔ)知識、我會拼,還會把字寫好看。1、爸爸正在準(zhǔn)備2、學(xué)校wei3、(12分)要求請求pangwushaoqie邊新開的zhan/1cailiao子所需的wangbayan吸引了很多同學(xué)前來體立著的滄州獅子贏得了游客們極大的zan賞。二、你能把下面括號里正確的字用“V”畫出來嗎?(8分)1、習(xí)近平主席(訪仿)問了周邊的很多國家。2、太陽升起來了,一(顆棵)雛菊綻開了花(瓣辨)。3、這個洞很矮,必(需須)低下頭才能過去。三、想一想該用哪個詞,
2、并請你認(rèn)真填一填。(8分)(1)無論在學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上,學(xué)校對我們的()是很嚴(yán)格的。(2)小強(qiáng)()老師,允許他去給生病在家的趙燕補(bǔ)習(xí)功課。希望愿望(3)長大當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士,這是我的()。(4)我們少年兒童是祖國的未來,祖國的()。四:仔細(xì)讀讀,給加點(diǎn)的字加上正確的讀音。(8分)1、馬是跪著的,像是在等著有人騎到它背上,他才站起來似()的。2、那狗十分兇猛,他在前面跑著,后邊似()乎還跟著幾條小狗。3、有的人正在尋找馬尾巴,那匹馬就變得模()糊了。4、接著又來了一頭大獅子,跟那廟門前的石頭獅子一模()一樣。第二部分:積累運(yùn)用一、你能回顧課文,完成下面的練習(xí)嗎?(26分)1、秋天來了,我和小伙伴
3、去山間玩,看到那雨后的空山,泉水,我不禁想起王維的詩句“,天氣晚來秋。,?!?、讓小錘去扣醒,讓畫筆去訪問。高高的舉起,斑斕的秋天。3、詩的材料一課中,我最喜歡的句子是 4走進(jìn)大自然一文中,作者讓大家走進(jìn)大自然,把自己變成大樹,去體驗(yàn);把自己變成白云去感受;只有把自己融進(jìn)大自然,才會發(fā)現(xiàn)。5、”花兒在小路旁嬉笑。”這是個句,我也能仿寫一句鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是,蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛,簡直就像戲臺上仙女的衣(服膚)一樣,五光十色,變幻無窮。1、選出文中括號內(nèi)正確的字用“丿”畫出來。(4分)2、通過讀短文,你了解了蜂鳥是世界上()的一種鳥,它的體重是(),它的飛行速度
4、()。(3分) # 第三部分:理解感悟課文內(nèi)容精彩回放。(14分)3、“五光十色”形容顏色多,你能寫出2個與“五光十色”意思相近的詞嗎?(4分)()()4、你喜歡蜂鳥嗎?為什么?(5分)天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。1、把文中表示顏色的詞語寫下來(7分)2、這段文字著重描寫天空火燒云的變化,它的特點(diǎn)是,可以從文中“”這個詞語中看出來。(3分)3、把文中的比喻句用“一”畫出來,并仿寫一個比喻句。(4分)
5、第四部分:我的小筆頭秋天到了,周圍景色有什么變化,把你看到的寫下來吧。(要求:語句通順,字跡工整。)(不少于150字)(8分)二、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)蜂鳥世界上最小最小的一種鳥,叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大,體重只有1.5克一2克。不過它飛得很快,在花間飛翔,好像花叢中的一顆流星。你剛想看(清情)楚是什么東西時,它卻一閃就不見了。 一單元答案第一部分:基礎(chǔ)知識和技能一、1、燒茄材料2、旁網(wǎng)吧驗(yàn)3、威武站贊二、1訪2棵瓣3須三、1要求2請求1愿望2希望四、1、似(shi)的2、似(si)乎3、模(mo:)糊4、模(mu)一樣第二部分:積累運(yùn)用3、天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。(仿寫句子略)二1、清服2、最小最小的,1.5克2克,很快3、萬紫千紅、色彩斑斕、五彩繽紛、五顏六色等4、你喜歡蜂鳥嗎?為什么?(略)、1、空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流2、(每一塊山石),(每一片花瓣)(潔白的昆蟲網(wǎng))(網(wǎng)住一個)3、略4、大地的深沉藍(lán)天的遼遠(yuǎn)生活更加美麗5、擬人句雨點(diǎn)在小河里賽跑鳥兒在森林中歡唱(答案不
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