服務(wù)社會(huì)獻(xiàn)愛心

1、SERVE THE SOCIETY教育部審定義務(wù)教育教科書八年級(jí)上冊連州市北山中學(xué) 魏丹寓意： 中國青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現(xiàn)青年志愿者“熱心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”的主題。知識(shí)鏈接志愿者：指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不獲取報(bào)酬、奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和行動(dòng)的人。性質(zhì)：從事社會(huì)公益事業(yè)和社會(huì)保障事業(yè)的非營利性社會(huì)組織作用：通過志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。青年志愿者的含義、性質(zhì)及作用：自主學(xué)習(xí)1、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長有什么重要意義？2、公益活動(dòng)的含義、具體形式及要求：3

2、、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們怎樣做？溫馨提示：請(qǐng)帶著下列問題認(rèn)真觀看視頻1、找出視頻中出現(xiàn)的人物類型?2、例舉視頻中人物的行動(dòng)包括哪幾方面？3、分享你觀看視頻的感受？1.人物類型老師、中學(xué)生、小學(xué)生（教師子弟）、老人2.視頻中人物的行動(dòng)包括慰問、打掃衛(wèi)生、詩朗誦、唱歌、快板、義賣你怎樣看待視頻中師生燦爛的笑容？為什么？因?yàn)樗麄兎e極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，得到了人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值?！皫椭耍鞓纷约骸币?、奉獻(xiàn)助我成長（我們?yōu)槭裁匆鲃?dòng)服務(wù)社會(huì)？）（服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長有什么重要意義？）1.服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值在于什么？為什么？怎樣實(shí)現(xiàn)？(1)一個(gè)人的價(jià)值不在于索取，而在于奉

3、獻(xiàn)。（2）個(gè)人與社會(huì)關(guān)系：社會(huì)個(gè)人（3）個(gè)人與他人關(guān)系：個(gè)人他人服務(wù)、奉獻(xiàn)尊重、認(rèn)可提供條件承擔(dān)責(zé)任你認(rèn)為視頻中的跟著媽媽們?nèi)プ龉婊顒?dòng)的學(xué)生們得到了什么？參與陽光行動(dòng)的師生的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？他們既“幫助他人，也鍛煉了自己”(1)視野不斷拓展;(2)知識(shí)不斷豐富;(3)觀察、分析、解決問題的能力不斷提高;(4)人際交往能力得到提升;(5)道德境界不斷提高。2.服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們怎么做？）二、奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行（視頻中的師生是如何踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？）1.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。2、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。公益活動(dòng)

4、的含義、具體形式及要求：（1）含義：社會(huì)公益活動(dòng)是指組織或個(gè)人向社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物、時(shí)間、精力、知識(shí)等活動(dòng)。即不以換取物質(zhì)回報(bào)為目的，更多的是一種奉獻(xiàn)和服務(wù)精神的傳遞。（2）具體形式：（3）要求： 環(huán)境保護(hù)，社區(qū)服務(wù)（糾正不文明行為、科技館、博物館講解員）等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。知識(shí)鏈接如何看待北山中學(xué)的陽光行動(dòng)？主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，不言代價(jià)與回報(bào)。自覺踐行了公民基本道德規(guī)范和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在參加公益活動(dòng)的過程中，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；他們的行為將帶動(dòng)更多的人投入到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的活動(dòng)中去；傳遞了正能量，使社會(huì)更加溫暖、和諧、充滿

5、希望。他們身上有什么優(yōu)秀品質(zhì)？能否給周邊的人或者你帶來積極影響？小組討論（走進(jìn)敬老院、打掃清潔、詩朗誦、義賣、慰問）我們中學(xué)生怎樣培養(yǎng)、熱愛勞動(dòng)愛崗敬業(yè)的精神？ 我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)助我成長奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行1.服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值2.服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展1.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)2.熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)B課堂檢測1.服務(wù)社會(huì)，不僅是一種責(zé)任，更是一種幸福。下列行為屬于服務(wù)社會(huì)的有（ ）A、期末考試幫助同學(xué)作弊B、到敬老院參加慰問孤寡老人的公益活動(dòng)C、當(dāng)你的同學(xué)遇到困難，竭盡全力去幫助他D、班級(jí)衛(wèi)生勞動(dòng)總是逃跑2、愛因斯坦說過:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。”這段話告訴我們( )人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn) 只有偉人才能為社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)需要人們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神 只有在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)人生的意義A. B. C. D.C例舉我們力所能及的微公益：拓展空間向?yàn)?zāi)區(qū)人民或殘疾兒童捐出自己的