第一節(jié)地球與地球儀

1、學習目標掌握經(jīng)緯度的劃分方法，理解經(jīng)緯度的變化規(guī)律。掌握東西半球、南北半球的劃分方法，能判讀出某地所在的半球位置。能夠運用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地理事物的位置。自學提綱1.經(jīng)度、緯度是如何劃分的，有什么變化規(guī)律？2.東西、南北半球的劃分依據(jù)是什么？3.什么是經(jīng)緯網(wǎng)？如何運用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地理事物的位置？地球儀一、地軸和兩極地軸：地球的自轉(zhuǎn)軸兩極：地軸與地球表面的兩個交點。北極是地球的最北端，南極是地球的最南端。南極北極二、緯線與經(jīng)線1、什么緯線圈？ 在地球儀表面，與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈。2、緯線的特征： 圓；相互平行；長度從赤道向兩極逐漸縮短；指示東西方向。（一）緯線 基多的赤道紀念碑3、認識赤道

2、 赤道是最長的緯線圈，它把地球平分為南、北兩個半球。1、什么經(jīng)線？ 在地球儀表面，連接南、北極并垂直于緯線的弧線。2、經(jīng)線的特征： 半圓；相交于極點；長度都相等；指示南北方向。（二）經(jīng)線 1、緯度 （1）概念：人們?yōu)榱藚^(qū)別各條緯線，分別為它們標度的度數(shù)。 （2）緯度的標定： 赤道的緯度為0，赤道以北稱北緯，赤道以南稱南緯，北緯和南緯各有90。北極和南極分別是北緯90（寫作90N）和南緯90（寫作90S）三、緯度與經(jīng)度越向北度數(shù)越大越向南度數(shù)越大（3）緯度的變化規(guī)律： 030N60N90N030S60S90S（4）高、中、低緯度的劃分： 030N60N90N030S60S90S低緯度低緯度中緯度

3、中緯度高緯度高緯度北極圈北回歸線南回歸線南極圈2、經(jīng)度 （1）概念：人們?yōu)榱藚^(qū)別各條經(jīng)線，分別為它們標度的度數(shù)。 （2）經(jīng)度的標定： 本初子午線的經(jīng)度為0，從這條經(jīng)線向東為東經(jīng)，向西為西經(jīng)，東經(jīng)和西經(jīng)最大度數(shù)為180。0（4）經(jīng)度的變化規(guī)律30E609012015018030W6090120150180西經(jīng)度向西遞增 東經(jīng)度向東遞增 兩條相對的經(jīng)線構(gòu)成一個經(jīng)線圈。 構(gòu)成一個經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線的經(jīng)度有何關(guān)系？ 相加等于180；一個在東經(jīng)，另一個在西經(jīng)。（5）東、西半球的劃分 國際上習慣用西經(jīng)20（寫作20W）和東經(jīng)160（寫作160E）這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西半球的界線。20W160E

4、東半球西半球西半球0o60o60o120o120o180o180o練一練把下列經(jīng)度和所屬的東、西半球連接起來。15W 17E 34W 150E 170E 175W東半球西半球四、經(jīng)緯網(wǎng)1、地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng) 觀察地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)，結(jié)合前面所學知識，說說經(jīng)緯網(wǎng)中的經(jīng)線和緯線各有什么特征。要素緯線經(jīng)線形狀緯線都是圓圈（除極點）經(jīng)線都是半圓長度緯線長度有長有短，最長的是赤道，從赤道向兩極逐漸縮短，最后成一點所有的經(jīng)線長度都相等方向緯線指示東西方向經(jīng)線指示南北方向相互關(guān)系經(jīng)線和緯線相互垂直，構(gòu)成網(wǎng)狀。2、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置AB 利用標注的度數(shù)，讀出經(jīng)度和緯度的度數(shù)。 利用經(jīng)度和緯度的變化規(guī)律，判斷其是東經(jīng)還是西經(jīng)，南緯還是北緯。A：20S，40WB：40N，60E4、經(jīng)緯網(wǎng)的其他形狀新課導入地球的形狀地球儀地球運動課堂練習內(nèi)容導航地軸和兩極緯線與緯度經(jīng)線與經(jīng)度經(jīng)緯網(wǎng)地球有多大1關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的說法，正確的是 （ ）A地球公轉(zhuǎn)方向是自東向西B地軸是地球公轉(zhuǎn)的軸C地球公轉(zhuǎn)周期是一年D地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向相反C課堂練習緯度經(jīng)度東西半球南北半球高中低緯度ABCD2讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，按要求完成下列各題。（1）填寫下表。（2）A所在的緯線的形狀是_。（3）A所在經(jīng)