大班社會(huì)《班級(jí)規(guī)則我遵守》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
大班社會(huì)《班級(jí)規(guī)則我遵守》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
大班社會(huì)《班級(jí)規(guī)則我遵守》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱班級(jí)規(guī)則我遵守年齡段和領(lǐng)域大班社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)1知道遵守規(guī)則會(huì)讓人的生活有序安全節(jié)省時(shí)間,理解遵守規(guī)則的重要性。2能把自己發(fā)現(xiàn)的班級(jí)規(guī)則大膽的與同伴交流,并能用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行表征。3懂得自己是班集體的一員,每人都要遵守班集體的規(guī)則,提高幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)?;顒?dòng)重點(diǎn)知道遵守規(guī)則會(huì)讓人的生活有序安全節(jié)省時(shí)間,理解遵守規(guī)則的重要性。活動(dòng)難點(diǎn)能把自己發(fā)現(xiàn)的班級(jí)規(guī)則大膽的與同伴交流,并能用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行表征?;顒?dòng)準(zhǔn)備1物質(zhì)準(zhǔn)備相關(guān)課件圖片;水彩筆畫規(guī)則的模板紙若干。2經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)前尋找發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)的規(guī)則?;顒?dòng)過程一引導(dǎo)幼兒討論班級(jí)規(guī)則,初步理解遵守規(guī)則的重要性。1提問討論班級(jí)里應(yīng)該遵守哪

2、些規(guī)則?如果不遵守規(guī)則會(huì)出現(xiàn)什么問題?遵守規(guī)則會(huì)帶來哪些好處?2教師小結(jié)規(guī)則在我們的生活中非常重要,我們都要去遵守規(guī)則。二發(fā)現(xiàn)班級(jí)遵守規(guī)則中出現(xiàn)的問題,懂得應(yīng)該怎樣遵守規(guī)則。1看圖片談?wù)摚米袷匕嗉?jí)規(guī)則會(huì)讓班級(jí)活動(dòng)有序。(1)出示第一幅圖片,提問討論圖片上的小朋友哪些地方?jīng)]有遵守規(guī)則?(亂跑大聲喧嘩)他們應(yīng)該怎樣做?(2)出示第二幅圖片,教師小結(jié)在教室里要小聲交流,輕輕地走路,不影響他人,遵守規(guī)則才會(huì)讓班級(jí)活動(dòng)更有序,讓大家心情愉悅。兒歌小聲交流走路輕,遵守規(guī)則心情好。2對(duì)比圖片討論,懂得遵守規(guī)則能夠節(jié)約時(shí)間。(1)出示幼兒喝水和洗手的圖片,分析在喝水和洗手環(huán)節(jié)如何遵守規(guī)則。提問討論圖片上的

3、小朋友那些地方?jīng)]有遵守規(guī)則?我們應(yīng)該怎樣遵守規(guī)則?(2)教師小結(jié)原來班級(jí)里有很多地方需要大家遵守規(guī)則,遵守規(guī)則就能節(jié)約時(shí)間,這樣小朋友會(huì)有更多的時(shí)間做自己喜歡的事。兒歌專心做事不磨增,遵守規(guī)則省時(shí)間。3看課件討論,懂得遵守規(guī)則會(huì)保證安全。(1)結(jié)合課件,提問討論發(fā)生了什么事情,你看了心情怎樣?為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情?我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該怎樣做?(兒歌上下樓梯靠右走,遵守規(guī)則不擁擠)。(2)引發(fā)討論幼兒園還有哪些事情如果大家不遵守規(guī)則,就會(huì)發(fā)生安全事故?(出示玩滑梯圖片,教師兒歌小結(jié)玩滑梯時(shí)不爭(zhēng)搶,遵守規(guī)則排好隊(duì) 。)4引導(dǎo)幼兒用兒歌回顧遵守規(guī)則的方法和重要性。(遵守規(guī)則好處多小聲交流走路輕,遵守規(guī)則心情好。專心做事不磨增,遵守規(guī)則省時(shí)間。上下樓梯靠右走,遵守規(guī)則不擁擠。玩滑梯時(shí)不爭(zhēng)搶,遵守規(guī)則排好隊(duì) 。)三能用簡(jiǎn)單的符號(hào)設(shè)計(jì)規(guī)則,并與同伴進(jìn)行交流。1提出設(shè)計(jì)規(guī)則的任務(wù),與幼兒一起商討如何進(jìn)行規(guī)則表征。分為三個(gè)表征組使教室保持有序的規(guī)則保證安全的規(guī)則節(jié)約時(shí)間的規(guī)則,要求規(guī)則的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單清楚。2以拿繪畫材料為問題情境,讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。(幼兒在拿繪畫材料出現(xiàn)擁擠的問題時(shí),與幼兒一起討論怎樣遵守規(guī)則才能又快又有序的拿到材料開始繪畫。并給幼兒提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。)3幼兒設(shè)計(jì)規(guī)則,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。4展示幼兒設(shè)計(jì)的規(guī)則,

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