班主任節(jié)主題班會(huì)課件

1、難忘師恩 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。七年級(jí)3班主題班會(huì) 您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空，您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石，您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。今天我們鄭重舉行主題班會(huì)慶祝我校首屆班主任節(jié)！讓我們懷著一顆感恩之心走進(jìn)我們的班主任！走進(jìn)我們的班主任同學(xué)們，你們知道“班主任一詞的意思嗎?答： 學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任一日常規(guī)工作 一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問(wèn)，搞清原因

2、，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。 二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。 三、檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。 四、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。 五、檢查課代表收交作業(yè)情況。 六、每天觀察班級(jí)課堂教學(xué)出席和上課情況，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。 七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。 八、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。 九、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)教育。 十、認(rèn)真上好校班會(huì)課。 十一、離開(kāi)教室時(shí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門(mén)、窗）看完班主任的工作，大家有什么感受？是否覺(jué)得繁瑣和辛苦？但是我們的

3、班主任卻日復(fù)一日，年復(fù)一年的這樣的工作著配樂(lè)詩(shī)朗誦老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹(shù)。 老師禮贊配樂(lè)詩(shī)朗誦老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師像什么？老師像我們的爸爸、媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩?，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。是老師給了我們那么多的知識(shí)，再這里我要祝我們的老師永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！ 老師禮贊多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬。您是紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。 你們心目中的老師

4、是什么樣的呢？老師像園??；老師像蠟燭；他更像一支粉筆?？s短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。他總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。 葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？ 知識(shí)小競(jìng)賽你對(duì)“教師”知多少1、今天是什么節(jié)日？A、教師節(jié) B、學(xué)生節(jié) C、班主任節(jié)班主任節(jié)2、請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，。終身為父3、你知道對(duì)教師的稱(chēng)謂有哪些嗎？ 老師最廣泛流行的敬稱(chēng)；先生最歷史悠長(zhǎng)的尊稱(chēng)

5、靈魂工程師最富哲理； 園丁最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)慈母最真情感人的愛(ài)稱(chēng)；春蠶最純摯的稱(chēng)謂蠟燭最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂；孺子牛最具中國(guó)特色春雨最生動(dòng)形象的默稱(chēng)；人梯最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng) 4、教師的始祖是（ ）A、老子 B、孔子 C、孟子孔子5、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰(shuí)的作品？韓愈師說(shuō)6、“千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫(xiě)了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問(wèn)他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍朱自清一塊黑板，三尺講臺(tái)，是您揮灑人生的天地，我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)，一支支粉筆，在您的手里，變幻成了黑板上的字，又變成了我們的頭腦里的知識(shí)，一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞， 把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。獻(xiàn)給老師的歌頭頂一個(gè)天 腳踏一方土風(fēng)雨中你昂起頭冰雪壓不服好大一棵樹(shù) 任你狂風(fēng)呼綠葉中留下多少故事有樂(lè)也有苦歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭撒給大地多少綠蔭那是愛(ài)的音符風(fēng)是你的歌 云是你腳步無(wú)論白天和黑夜都為人類(lèi)造福好大一棵樹(shù) 綠色的祝福你的胸懷在藍(lán)天深情藏沃土好大一棵樹(shù) 綠色的祝福你的胸懷在藍(lán)天深情藏沃土頭頂一個(gè)天 腳踏一方土風(fēng)雨中你昂起頭冰雪壓不服好大一棵樹(shù) 任你狂風(fēng)呼綠葉中留下多少故事有樂(lè)也有苦歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭撒給大地多少綠蔭那是愛(ài)的音符風(fēng)是你的歌 云是你腳步無(wú)論白天和黑夜都為人類(lèi)造福好大一棵樹(shù) 綠色的祝福你的胸懷在藍(lán)