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1、第一章有理數(shù)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版)1.2有理數(shù)12.4絕對(duì)值第2課時(shí)有理數(shù)的大小比較1在數(shù)軸上表示有理數(shù),它們從左到右的順序,就是_的順序,即_的數(shù)小于_的數(shù)練習(xí)1.如圖,下列說法正確的是()Aab Ba0Cab Db0從小到大左邊右邊C大于 大于 大于 反而小 B 知識(shí)點(diǎn)一:利用數(shù)軸比較大小1如圖,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)數(shù)a,b,則a_b(填“”“”或“”)2如圖,在點(diǎn)A,B,C,D表示的數(shù)中,比點(diǎn)A表示的數(shù)大的有_個(gè)23已知有理數(shù)x,y在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列結(jié)論正確的是()Ax0y Byx0Cx0y Dyx0C4如圖,根據(jù)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置,比較a,b,c的大小關(guān)系

2、是()Aabc BacbCbca DcbaAC A C D 10在一次知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束時(shí),5個(gè)隊(duì)的得分如下(答對(duì)得正分,答錯(cuò)得負(fù)分),A隊(duì):50;B隊(duì):150;C隊(duì):300;D隊(duì):0;E隊(duì):100.請(qǐng)把這些隊(duì)的得分按低分到高分排序這次知識(shí)競(jìng)賽的冠軍是哪個(gè)隊(duì)?解:因?yàn)?00500100150,所以這次知識(shí)競(jìng)賽的冠軍是B隊(duì)11(2016連云港)有理數(shù)1,2,0,3中最小的數(shù)是()A1 B2 C0 D312下列說法錯(cuò)誤的是()A最小的正整數(shù)是1B最大的負(fù)整數(shù)是1C絕對(duì)值最小的有理數(shù)是0D最小的負(fù)整數(shù)是1BD13有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列式子錯(cuò)誤的是()Aab B|a|b|Cab DabC1

3、4若a,b為有理數(shù),a0,b0,且|a|b|,那么a,b,a,b的大小關(guān)系是()Ababa BbaabCbbaa DabbaB15有理數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則a,a,1的大小關(guān)系是_a1a17已知|a|4,|b|3,且ab,求a,b的值解:a4,b318(阿凡題:1069906)某工廠生產(chǎn)的一批精密零件要求是500.030.04(表示圓形工件的直徑,單位是mm),抽查了5個(gè)零件,數(shù)據(jù)如下表,超過規(guī)定的記作正數(shù),不足的記作負(fù)數(shù)(1)哪些產(chǎn)品是符合要求的?(2)符合要求的產(chǎn)品中哪個(gè)質(zhì)量最好?用絕對(duì)值的知識(shí)加以說明1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)0.0310.0370.0180.0210.042解:(1

4、)1號(hào),3號(hào),4號(hào)符合要求(2)因?yàn)閨0.018|0.021|0.031|,所以3號(hào)零件質(zhì)量最好19(阿凡題:1069907)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示(1)在空白處填入“”或“”:a_0;b_0;c_0;|a|_|c|;|a|_|b|;|b|_|c|;(2)試在數(shù)軸上找出表示a,b,c的點(diǎn);(3)試用“”號(hào)將a,a,b,b,c,c,0連接起來解:(2)略(3)cba0abc1、努力是一種生活態(tài)度,與年齡無關(guān)。所以,無論什么時(shí)候,千萬不可放縱自己,給自己找懶散和拖延的借口,對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒,時(shí)間長(zhǎng)了,努力便成為一種心理習(xí)慣,一種生活方式!2、自己想要的東西,要么奮力直追,要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷,做別人茶余飯后的笑點(diǎn)。3.通過活動(dòng)讓學(xué)生知道設(shè)計(jì)和建造橋需要考慮許多因素,如造橋的要求、材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。4.學(xué)生在經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、交流的過程中,體會(huì)到每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。5.通過造橋發(fā)展學(xué)生樂于動(dòng)手、善于合作、認(rèn)真傾聽、敢于質(zhì)疑、積極思考的品質(zhì)。6.認(rèn)識(shí)到

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