2020年寒假考試八年級語文試題(二)

1、2020年寒假考試八年級語文試題（二）、積累與運(yùn)用（共28分）1 .下列詞語中加點(diǎn)字注音，全部正確的一項是（2分）A.嶙峋x u n丘壑h e秀秀q 1 (絡(luò)繹不絕y 1Bsri 乂s (J罅隙xi a狼藉j f不折不撓neoC.瀕臨p n軒榭xi e婆娑su 0藏污納垢g o uD,仲裁zhg俯瞰km躊躇ch u惟妙惟肖xi ao2.F7U詞語中沒有 錯別字的一項是（2分）A.開墾誠惶誠恐為昂小人眼花繚亂B真年 巖1正襟危坐無動于表因地制宜C.遒勁抑揚(yáng)頓挫摩肩接踵巧妙絕輪D.雕鏤妙手偶得自出新裁振聾發(fā)耳貴3.古詩文默寫。（8分）（1）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（2） ,銅雀春深鎖二喬

2、。（杜牧赤壁）（3）李賀在雁門太守行中渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢及城內(nèi)將士披 堅執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的詩句是： , 。（4）古典詩歌一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生?；ú轁u迷離，崔潁的黃鶴樓 的錢塘湖春行 的喜愛之情。4 .名著閱讀。（任選二理作答）（4分）（1）為慶?？谷諔?zhàn)爭勝利 75周年，我縣舉辦了 傳承經(jīng)典感悟人生”為主題的讀書報告 會，你將作為中學(xué)生代表，為大家推薦紅星照耀中國一書，請結(jié)合書籍相關(guān)內(nèi)容寫一份 推薦詞。（2）魯迅評價昆蟲記是 本很有趣，也很有益的書請你結(jié)合具體內(nèi)容從 宥趣和有益”兩方面中任選其一，說說你的理解。.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意

3、完整、連貫。（4分）中國書法的中和之美表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，講究疏密、向背、奇正等的辯證統(tǒng)一。字形小的，筆畫要伸展開去，變小為大；字形大的，變大為??；疏的字，點(diǎn)劃要肥，可化疏為密；密的字，點(diǎn)劃要瘦，。經(jīng)過這樣的處理就消除了由于字形本身所造成的大小懸殊，疏密不均的毛病，而取得整體的和諧統(tǒng)一之美。.學(xué)校開展 走近經(jīng)典閱讀，走近書籍”的主題活動，請你參與并完成任務(wù)。（8分）材料一 今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)?？?見，體悟經(jīng)典之美是經(jīng)典作品的功能之一，閱讀經(jīng)典作品可以把這份對經(jīng)典之美的體

4、悟融入 到我們的基因里。作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范 性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。然而，經(jīng)典作品的功能又不止于繼承傳統(tǒng)文化。就個 人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡 染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。所以說，經(jīng)典作品的又一個功能就是使閱讀者經(jīng)歷文 化濡染，發(fā)生氣質(zhì)的變化。材料二 1月8日下午，實(shí)驗(yàn)中學(xué) 品讀經(jīng)典，放飛青春”經(jīng)典誦讀比賽在學(xué)校報告廳舉 行。根據(jù)參事作品的內(nèi)容，比賽分為傳承“跨越“展望”三個篇章。形式包括學(xué)生朗誦、師生合誦等。共21個參賽節(jié)目和2個表演節(jié)目。比賽節(jié)目精彩紛呈，師生合作

5、的朗誦誦讀 中華經(jīng)典，傳承華夏文明獲得最佳風(fēng)采獎本次比賽由學(xué)校團(tuán)委主辦。部分學(xué)生家長應(yīng)邀觀看了比賽。材料三 學(xué)校圖書館學(xué)生閱覽室共有 10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào) 查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重圖書數(shù)目（冊）20000250004000015000（1）請閱讀材料一，概括出經(jīng)典作品的功能。（2分）（2）材料二是一則關(guān)于學(xué)?；顒拥男侣?，請為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（2分）（3）請根據(jù)材料三反映出來的情況，寫出兩點(diǎn)結(jié)論。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成 710題。（共16分）我的啟蒙老師5歲那年，娘牽著我去報名，學(xué)校不收，我就抱住教室的桌子

6、腿哭，老師都圍著我笑， 最后就收下了，但不是正式學(xué)生，是一年級見習(xí)生”。娘當(dāng)時要我給老師磕頭，我跪下就磕了，頭還在地上磕出了響聲。那個女老師倒把我抱起來，我以為她要揪我的耳朵了，那胖胖的、有著肉窩兒的手一 捏，卻將我的鼻涕捏去了。因?yàn)閷W(xué)校教室少，我們是一年級學(xué)生，寺廟的大院里沒有我們的座位，只好就在院外 的一家劉姓祠堂里上課。在這個祠堂內(nèi)，我坐了兩年，老師一直是一個女的，就是捏我鼻涕 的那個。老師長得很白，講課的聲音十分好聽，每每念著課文，就像唱歌一樣。我從來沒有 聽到過她這么好聽的聲音，開頭的半年時間里，幾乎沒有聽懂她講的是什么，每一堂課卻被 她的聲音陶醉著。所以，每當(dāng)她讓我站起來回答問題時

7、，我一句話也答不出，她就說：你真是個見習(xí)生! ”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道，她一說，大家都開始小瞧我了，以后干什么事，他們就朝我伸小拇指頭，還要在上邊呸呸幾口，再說一句： “哼，你能干什么?你真是個見習(xí)生 ! ”我們?yōu)榇舜蜻^幾次架。 娘后來狠狠地揍了我一次，罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了，尋到我家，向我和娘做了檢討，說是她的不對，問我是不是聽不懂課。我說： “我光聽了你的聲，你的聲好聽! ”她臉紅紅的，就笑了。從此，我就下了決心，一定不落人后，老師對我格外好起來，她的聲音還是那么好聽，但一下課，就來輔導(dǎo)我，惹得同學(xué)們都眼紅起來。 一年級學(xué)完后，老師對我說： “你年紀(jì)小，不讓你升級。 ” 我當(dāng)即

8、就嚇哭了。老師卻將我抱起來，說她是哄我，宣布我再也不是見習(xí)生了。我一高興，就叫她“姨姨 ” ，叫完就后悔了。她卻并沒有惱我，還擰了我的嘴一下，她笑了。我也笑了。 下午她拿著成績單到我家，向娘夸我乖，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，娘給她打荷包蛋吃。我便大膽起來， 說： “老師你的聲音好聽， 你能給我唱個歌嗎?”她就唱起來，腮幫上深深顯出兩個酒窩，唱完就咯咯的笑。 我那時最愛語文，尤其愛造句，每造一句都要寫得很長，作業(yè)本就用得快。后來，就常常跑到黃坡下的墳地， 撿那死人后掛的白紙條， 回來訂成細(xì)長的本子。 但是， 句子造得長，好多字不會寫，就用白字或別字替著，同學(xué)們都說我是錯別字大王，老師卻表揚(yáng)我，說我腦子靈活，每

9、一次作業(yè)都批 “優(yōu)秀 ” ，但卻將錯別字一一挑出。讓我改寫三遍。 從一年級到二年級，我的父親一直在外地工作，娘要給父親去信，總是拿著幾顆雞蛋來求老師代寫，教師硬是不收雞蛋，信還寫得老長。到了二年級下半學(xué)期，她說： “你現(xiàn)在能造句了，你怎么不學(xué)著給你父親寫信呢 ?”我說我不會格式，她說： “你家里有什么事情，你就寫什么，不要考慮格式! ”我真的就寫起來，因?yàn)榧依锏氖挛叶贾?，都想說給父親聽，比如奶奶的病好轉(zhuǎn)了，夜里不咳嗽了。娘的身體很好，只是嘮叨天涼了，父親的棉衣穿上沒有。還有我學(xué)習(xí)很好，考試算術(shù)得了 100 分，語文得了 98 分，是因?yàn)橐粋€字又寫錯了。信花了 3天才寫好，老師又替我改了好多錯

10、字，說： “以后到高年級做作文，或者長大寫文章，你就按這路子寫，不要被什么格式套住你，想寫什么就寫什么，熟悉什么就寫什么，寫清楚、寫具體就好了。 ”我從那時起就記住了老師的話， 之所以如今我還能寫些小說、 散文， 老師當(dāng)時的話對我影響很大。 這一年，我們上完了二年級。三年級學(xué)生可以到寺廟的大院里去上課了，我們都很高興。寒假里，同學(xué)們都去挖藥、砍柴賣錢，商量春節(jié)給老師買些年畫拜年。到了臘月三十中午，我們就集合起來，去找老師，但是，老師卻不在。問校長，原來她調(diào)走了，我們都哭了。從那以后，我再也沒有見到我的那位老師，每每想起來，心里就充滿了一種深深的惆悵。（ 作者：賈平凹。有刪改）本文主要寫了“我”

11、與“啟蒙老師”之間的哪幾件事？請用簡潔的語言概括。 （ 4 分）品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。 （4 分 ）【 A 】 她卻并沒有惱我，還擰 了我的嘴一下，她笑了，我也笑了?！?B 】 每一次作業(yè)都批“優(yōu)秀” ，但卻將錯別字一一挑出，讓我連做三遍。.文中的“啟蒙老師”是個怎樣的人叫結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾 每每想起來，心里就充滿了一種深深的惆悵”這句話的理 解。（4分）（二）閱讀下文，完成 11 13題。（共12分）病毒疫苗疫苗誕生于19世紀(jì)，法國生物學(xué)家路易 巴斯德將狂犬病病毒經(jīng)過人工減毒處理，使 其不再能夠傷害人類，但仍能刺激人類免疫系統(tǒng)產(chǎn)生對病毒的

12、抗體，成功治愈了感染狂犬病 的患者。這種減毒活疫苗開啟了人類的病毒疫苗研發(fā)道路，人類歷史上最著名的傳染病之一 天花，正是因?yàn)橐呙绲恼Q生而被消滅。但是，現(xiàn)階段的病毒疫苗多存在明顯的缺陷。目前廣 泛使用的疫苗主要包括滅活疫苗和減毒活疫苗。前者在滅活過程中，病毒的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)會發(fā) 生改變，因此疫苗的免疫原性有限。此外，病毒擁有極快的突變速率，如果入侵人體的病毒 發(fā)生突變，體內(nèi)滅活病毒產(chǎn)生的 怕”抗體就難以中和這些 新”病毒，這種現(xiàn)象被稱作 免疫逃 逸”。減毒活疫苗的免疫效果更好，卻存在著一定的安全隱患。在美國，運(yùn)用遺傳密碼擴(kuò)增技術(shù)制備的活病毒疫苗已經(jīng)投入使用。此類疫苗的制備原 理是，將病毒的一個基因片

13、段切除，使病毒能夠正常地感染人體，但失去復(fù)制能力?；畈《?疫苗擁有強(qiáng)大的免疫能力，不過，該方案所需的工藝較為復(fù)雜。對于每一種病毒，研究人員 都需要通過大量研究，從動輒幾十萬個基因中找出待切除的目標(biāo)基因，因此成本高且不具有 普適性。那么，是否可以采用更加高效的方法制備活病毒疫苗呢？大多數(shù)病毒都是 RNA病毒，即其遺傳物質(zhì)是 RNA。病毒的信使 RNA （ mRNA ）負(fù)責(zé) 合成蛋白質(zhì)，其中三個相鄰的堿基構(gòu)成一個密碼子，病毒通過密碼子的序列合成蛋白質(zhì)并完 成復(fù)制。而在這些密碼子中，有一類特殊的終止密碼子，它們的作用是終止蛋白質(zhì)的合成。這類特殊的密碼子成為活病毒疫苗研制的突破口。北京大學(xué)周德敏教授和

14、張禮和院士團(tuán)隊研制出了具有完整病毒結(jié)構(gòu)并能快速制備的 活病毒疫苗，該成果或?qū)⑵毡檫m用于幾乎所有病毒，因此有可能成為病毒疫苗領(lǐng)域的革命性 突破。周德敏介紹說，他們在（甲型）流感病毒的信使RNA中引入了一個終止密碼子，并保留病毒的完整結(jié)構(gòu)。這樣，保留了感染性的病毒進(jìn)入人體后，可以激活人體細(xì)胞的全部免 疫反應(yīng)，但由于終止密碼子的存在，病毒無法進(jìn)行蛋白質(zhì)翻譯，因而失去復(fù)制能力。研究團(tuán)隊的動物試驗(yàn)取得了成功，而隨之而來的問題是：既然經(jīng)過改裝的病毒無法在 體內(nèi)復(fù)制，這種活病毒疫苗又如何大量制備呢？周德敏說，該研究的核心，就是他們自主研 發(fā)的疫苗生產(chǎn)工廠”一一位于北京大學(xué)天然藥物及仿生藥物國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的病

15、毒包裝細(xì)胞 系。終止密碼子相當(dāng)于給病毒上了一把鎖。想要將鎖打開，讓病毒恢復(fù)自我復(fù)制能力，需要三把鑰匙同時發(fā)揮作用： 非天然氨基酸、 與這類氨基酸匹配的轉(zhuǎn)運(yùn) RNA （tRNA）以及tRNA 合成酶。在人體中，這三把鑰匙都不存在。只有在我們自主研制的細(xì)胞系里，病毒才會開啟 復(fù)制開關(guān)?！敝艿旅艚榻B道。通過該設(shè)備，在正常細(xì)胞內(nèi)無法復(fù)制的病毒疫苗得以高效地批量生產(chǎn)。一個令人頗為震撼的數(shù)字對比是，1000個正常的流感病毒足以導(dǎo)致一只小鼠死亡，而在該試驗(yàn)中，研究者用一億個含終止密碼子的病毒感染小鼠，小鼠仍能保持健康。在動物試驗(yàn)中，此類疫苗的免疫效果和安全性均得到了驗(yàn)證。盡管目前的動物試驗(yàn)十 分成功，但周德

16、敏表示，他還不清楚針對該項目的臨床試驗(yàn)何時能夠得到批準(zhǔn)。因?yàn)檫@是一項全新的研究，政府機(jī)構(gòu)需要對此保持慎重的態(tài)度?；蛟S將來的臨床試驗(yàn)會出現(xiàn)新的問題， 現(xiàn)在還難以判斷?！保ㄗ髡撸簠欠?。有刪改） TOC o 1-5 h z .第段介紹了關(guān)于疫苗的哪兩個方面內(nèi)容？ （4分）.文中畫線句子主要運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）一個令人頗為震撼的數(shù)字對比是，1000個正常的流感病毒足以導(dǎo)致一只小鼠死亡，而在該試驗(yàn)中，研究者用一億個含終止密碼子的病毒感染小鼠，小鼠仍能保持健康。.請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括出好的病毒疫苗應(yīng)具備哪些特征。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成 1417題。（

17、共10分）（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分， 不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百 里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布， 飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空 谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元三峽）（二）江水又東，歷荊門、虎牙之間，荊門在南，上合下開，暗徹山南，有門像虎牙， 在北，石壁色紅，間有白文，類牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。水勢急峻，故 郭景純江賦曰：虎牙桀豎

18、以屹萃，荊門闕竦而盤薄 ，圓淵九回以懸騰，溫 流雷咆 而電激者也。（節(jié)選自酈道元水經(jīng)注）注釋：桀豎:像小木樁一樣豎立。 萃：險峻。盤?。汉甏蠖蹅?。 溫（pen）: 水涌溢。咆（hoi）:轟鳴。.解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。（2分）（1）兩岸連山，略無闕處（2）清榮峻茂，良多趣味.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。.語段（一）中三峽的山有什么特點(diǎn)？請簡要概括。（2分）.語段（一）引用漁歌和語段（二）引用郭景純的江賦分別有什么作用？請簡要 分析。（4分）閱讀下面一首詩，完成 1819題。（共4分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。.清代文學(xué)家黃培芳認(rèn)為詩的頸聯(lián)妙處在于“直圓二字極錘煉，亦極自然 你覺得這兩個字好在哪里？ （ 2分）.征蓬出漢塞，歸雁入胡天詩人借蓬“雁”兩種意象表達(dá)了怎樣的情感？ （2分）