拍手歌課件部編版16

1、松鼠大象青蛙小白兔3 拍手歌識字資料鏈接熊貓 熊貓有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，是世界上最可愛的動物之一。大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”，屬于中國國家一級保護動物。字詞學(xué)習(xí)我會讀拍手歌 世界 孔雀 錦雞雄 鷹 飛翔 雁群 叢林深 處 猛虎 六月 百靈不休 熊 貓 九月 朋 友拍手歌 世界 孔雀 錦雞雄 鷹 飛翔 雁群 叢林深 處 猛虎 六月 百靈不休 熊 貓 九月 朋 友sh jiyn xin jn qu lnli ji yu pn mnxi mo xin xinyn cnch shn 休靈猛猛叢雁深翔世界錦鷹雄雀我會寫將上面的字按結(jié)構(gòu)分類。

2、深處叢熊九貓歌六朋友左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨體字歌 深 貓 朋叢 六 熊處 友九重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍橫撇的折點抵豎中線，捺從橫中線起筆，稍長，捺腳稍低；最后一點收筆于橫中線。ch處結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍又撇起筆在豎中線上，“又”的橫撇橫段寫在橫中線上，捺起筆略低于橫撇的折點。yu友整體感知 拍手打節(jié)奏朗讀兒歌，想一想，這首兒歌的主要內(nèi)容是什么？ 本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。課文解讀 說一說課文一共寫了幾種動物？分別是什么？在文中找出來。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。 這一句用打節(jié)拍的方式，告訴我們動物世界是非常新奇的。

3、從這一句你知道了什么？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。 看看錦緞，想想為什么會把這種鳥兒叫“錦雞”？羽毛顏色艷麗，有彩色花紋。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。 突出了雄鷹飛得很高。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。想一想：為什么說雁群會寫字？“人”字型“一”字型 這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了大雁在天空中飛，就像在寫字一樣。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。擬人你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。鳥類獸類孔雀錦雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓我為動物朋友找家。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。 想一想，為什么說

4、保護動物是一件大事？ 因為動物是人類的好朋友，人類和動物是相互依存的，所以說保護動物是一件大事。你拍一，我拍一，小雞地上_。叫嘰嘰你拍二，我拍二，水面一群_。白天鵝仿照課文編一編你拍三，我拍三，_真好看。蝴蝶跳舞你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)_。捉蟲子你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜_。真辛苦結(jié)構(gòu)梳理拍手歌雁群孔雀、錦雞猛虎雄鷹世界新奇保護動物黃鸝、百靈熊貓主旨概括 這首拍手歌共10個小節(jié)，每小節(jié)字數(shù)相同，讀音押韻，節(jié)奏感強。這首兒歌不僅描繪了動物們在自然界自由生活、人與動物和諧共處的美好場景，還告訴我們：人和動物是朋友，保護動物是大事。拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱國歌要肅立。你拍二，我拍二，

5、孝敬父母尊長輩。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。你拍四，我拍四，集體榮譽要珍惜。你拍五，我拍五，教師教導(dǎo)記心里。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍八，我拍八，團結(jié)友愛笑哈哈。你拍九，我拍九，誠實守信不馬虎。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂無比。一、把下列音節(jié)補充完整。隨堂練習(xí)j_世界 叢林 熊貓 百靈 深處 朋友l_nx_y_icinnchu久（ ） 友（ ）九（ ） 有（ ） 從（ ） 處（ ）叢（ ） 外（ ）叢林沒有朋友九個外面到處從前久遠二、比一比，再組詞。課后習(xí)題朗讀課文。和同學(xué)一起邊拍手邊背誦。 朗讀指導(dǎo)：這是一首歡快的拍手歌，每句話節(jié)奏相同。朗讀時，一邊拍手一邊讀，雙手要配合朗讀，打出相應(yīng)的節(jié)奏。 背誦指導(dǎo)：可以在熟讀的基礎(chǔ)上背誦，通過邊拍手邊背誦的方法輔助記憶。讀一讀，說說每組加點的字有什么相同之處?？兹?大雁 老鷹錦雞黃鸝 天鵝 點撥：以上加點字的共同特點是，第一排的三個字都含有“隹”部，第二排的三個字都含有“鳥”部。帶有部件“隹”和