關(guān)于開展資源環(huán)境學(xué)院2012年大學(xué)生

1、 關(guān)于開展資源環(huán)境學(xué)院2012年大學(xué)生 暑假社會實踐的通知各團支部：根據(jù)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)團委關(guān)于開展社會實踐活動相關(guān)指導(dǎo)文件，并結(jié)合我院實際情況，為進一步落實相關(guān)指導(dǎo)精神，特作通知如下： 一、活動主題青春九十年 報國永爭先 二、活動時間：2012年6月2012年9月三、活動內(nèi)容各團支部可根據(jù)自身的專業(yè)特色和生源地的實際情況，廣泛開展政策宣講、社會調(diào)查、義務(wù)支教、關(guān)愛農(nóng)民工子女、科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)等不同形式的“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動。主要內(nèi)容如下： 1、迎接黨的“十八大”實踐活動?！笆舜蟆笔屈h在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次重要會議，是全黨全國各

2、族人民政治生活中的一件大事，帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)特長，組織開展調(diào)查研究、政策宣講等實踐活動，為“十八大”勝利召開獻計獻策2、紀念“建團90周年”實踐活動。為紀念建黨90周年，組織學(xué)生通過展覽、參觀、調(diào)研、走訪等豐富多彩的實踐形式宣傳共青團員的熱情、朝氣、精神與使命，堅定擁護黨、熱愛黨、報效祖國的信念。 3、“學(xué)習(xí)雷鋒”實踐活動。為了提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)”。組織學(xué)生開展以“學(xué)雷鋒”為題材的畫報、展板展覽，座談會、討論和演講、書法、繪畫、征文競賽等活動；開展政策宣講、社會調(diào)查、科技支農(nóng)、義務(wù)支教等不同形式的志愿服務(wù)；讓雷鋒的肖像、日記、故事、名言等走進校園，讓雷鋒歌曲

3、得到傳唱、雷鋒故事不斷傳頌，雷鋒精神不斷傳承。4、“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”實踐活動。緊緊圍繞“走讀鄉(xiāng)村文化，展望鄉(xiāng)村未來”為主題，重點調(diào)研湖南省“民俗、民生、民風(fēng)、民情”，撰寫調(diào)研報告，為湖南省新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)村文化發(fā)展提供真實的依據(jù)和參考。走進農(nóng)家書屋，協(xié)助當?shù)亻_展讀書活動，積極引導(dǎo)農(nóng)民讀書用書，推動農(nóng)家書屋建設(shè)，用真情和行動回報家鄉(xiāng)，回報父老鄉(xiāng)親。5、株洲清水塘生態(tài)新城的規(guī)劃的調(diào)查與研究帶領(lǐng)學(xué)生深入到株洲地區(qū)的點差與研究有以下的安排：（1）港渠水塘的底泥治理與生態(tài)修復(fù)情況及整個清水塘工業(yè)區(qū)水環(huán)境問題的調(diào)查；（2）對歷史遺留廢渣治理效果的調(diào)查，并探討和提出相關(guān)解決土地場地污染的建議(3)所需的人

4、有環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源管理共30人.6、“愛心書屋” 環(huán)保公益實踐活動為了提升農(nóng)村的文化素質(zhì)，解決農(nóng)村兒童嚴重缺乏課外書籍的問題，在農(nóng)村建立“愛心書屋”，牽手留守兒童，傳遞愛心， 采用購買書籍、回收舊書等方法，切實解決他們書籍缺乏的問題，以鼓勵他們更努力地學(xué)習(xí)。7、浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院學(xué)術(shù)交流與研究。為了培養(yǎng)學(xué)生的教育素養(yǎng)，開展浙江大學(xué)環(huán)境與資環(huán)學(xué)院學(xué)術(shù)交流與研究。具體安排如下：（1）通過學(xué)術(shù)講座和師生座談會分享學(xué)術(shù)研究的心得體會；(2)通過參觀訪問了解浙大相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置及課程實習(xí)的安排；(3)共同探討資源與環(huán)境的相關(guān)熱點問題。（4）需要土地資源管理、農(nóng)業(yè)資源與管理共20人 .具

5、體事項請聯(lián)系王美清。8、保護湘江，打造“東方萊茵河”。組織學(xué)生圍繞傳播生態(tài)文化、感知生態(tài)環(huán)境、宣傳節(jié)能減排、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)，深入基層，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、保護湘江、建設(shè)綠色家園等活動，引導(dǎo)青年學(xué)生參加村容整潔志愿服務(wù)行動，改善農(nóng)村衛(wèi)生情況，美化農(nóng)村人居環(huán)境。9、開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)活動。利用返鄉(xiāng)機會，結(jié)合專業(yè)知識，深入生產(chǎn)一線，自主進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習(xí)和社會調(diào)查，通過對相關(guān)行業(yè)發(fā)展狀況、生產(chǎn)狀況、服務(wù)狀況的了解，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。10、深入基層、開展社會調(diào)研活動。 深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層，圍繞社會熱點問題開展專題調(diào)研

6、，為政府相關(guān)部門提供決策參考和依據(jù)。四實踐報告撰寫要求：一端正態(tài)度，充滿熱情的投身其中，認真積極的完成此次活動，按照規(guī)定時間上交真實的相關(guān)材料。二個人參與調(diào)研的填寫附件3，團隊參與調(diào)研的填寫附件4，以班為單位填寫并于6月17號中午交到學(xué)生會辦公室。三開學(xué)后第一周由團支書統(tǒng)一收齊材料交于學(xué)生會辦公室。四具體要求：1. 團隊合作的人數(shù)上限為6人。 2. 團隊的實踐報告需包括團隊成員的具體信息（包括班級、學(xué)號、聯(lián)系方式），團隊實踐報告及總結(jié)由其負責(zé)人交于所在班級。3. 團隊成員每人只需上交一份心得體會于所在班級。 4. 需提供團體活動合照 及 個人在活動進行中的照片，要求團體照片和個人照片背景一致，

7、 合照背景要求必須反映相關(guān)活動的主題內(nèi)容，不得偽造。（團隊實踐報告格式參考附件4）五要求團隊在其調(diào)研活動進行中，以文字、照片、視頻等宣傳方式積極宣傳報道。六采用團支書責(zé)任制。具體內(nèi)容如下：實踐活動完成后，團支書收齊相關(guān)實踐材料后，先對班級整體材料進行審查，對全班成員材料是否合格做認證評估，不合格退回本人重做，再上交院團總支； 上交后，由院實踐部進行認證后，統(tǒng)計各班實踐報告合格率。相關(guān)結(jié)果會納入本學(xué)年度團支書評比及優(yōu)秀班級體評比活動。五上交材料包括 : 1. 活動照片 和實地接收證明（附2） 2. 調(diào)查報告（附5） 3. 活動總結(jié) 資源環(huán)境學(xué)院團總支 2012年6月14日附件： 1、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

8、大學(xué)生暑期社會實踐聯(lián)系專用證明（樣式） 2、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐實踐地接收證明（樣式） 3、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生個人參加社會實踐情況登記表4、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團隊參加社會實踐項目登記表5、社會實踐調(diào)查報告標準格式要求附1： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐聯(lián)系專用證明（樣式） ：茲有我校 （單位）等共 位同學(xué)，希望能到貴單位進行社會實踐。具體實踐內(nèi)容由同學(xué)與貴單位自行協(xié)商，望予接洽。 特此證明湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)院團總支（分團委）年 月 日 附2：實踐地接收證明（樣式）湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)團委：我單位于今年 月同意接收湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)院 等 人來 （單位名稱）進行寒期社會實踐，并對他們相關(guān)活動給予支持

9、協(xié)助。 特此復(fù)函。 此致 敬禮！ （單位公章） 年 月 日注：單位負責(zé)人： 聯(lián)系方式： 附3：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生個人參加社會實踐登記表填報班級： （示例：09級電子商務(wù)1班）姓名學(xué)號實踐地點實踐時間實踐內(nèi)容附4：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團隊社會實踐項目登記表 團隊名稱：_ _ 項目名稱： 時 間：_ _ 地 點：_ _ 學(xué)生負責(zé)人：_ _ _ 指導(dǎo)老師：_ _ _ 所在學(xué)院：_ _ 共青團湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會 制湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團隊社會實踐項目登記表團隊名稱項目主題：負責(zé)人姓名： 性別： 學(xué)號： 電話： 學(xué)院：指導(dǎo)教師： 職務(wù)職稱： 電話：項目實踐地點：項目主要成員序號姓 名性別專業(yè)學(xué)號電話簽字實施時間：

10、 年 月 日至 月 日一、項目主題（實施背景和目的）：二、具體實施步驟和內(nèi)容：三、預(yù)期效果（成果）：四、安全應(yīng)急預(yù)案：五、項目可爭取的社會資源：六、指導(dǎo)老師意見：七、學(xué)院團總支（分團委）意見：年 月 日附5：社會實踐調(diào)查報告標準格式要求一、調(diào)查報告的概念對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。二、調(diào)查報告的內(nèi)容1、標題：題名應(yīng)簡明、貼切，能概括報告的內(nèi)容，一般不超過20個字。2、作者署名：應(yīng)使用真

11、名，如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。3、摘要：應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點，篇幅不超過200個字。4、關(guān)鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3-6個。5、作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。6、正文：為調(diào)研報告的主體部分，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)查對象和方法、調(diào)研結(jié)果與分析、思考建議和案例（不少于一個）四部分。7、注釋：篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3每頁單獨排序。8、參考文獻置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：（1）著作：標注順序:責(zé)任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。示例：趙景深：文壇憶舊，北新書局，1948年，第43頁。（2）期刊：標注順序:責(zé)任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。 示例：何齡修:讀顧誠南明史,中國史研究1998年第3期。（3）學(xué)位論文、會議論文等：標注順序:責(zé)任者/文獻標題/論文性質(zhì)/地點或?qū)W校/文獻形成時間/頁碼。 示例：方明東：羅隆基政治