最新老年人小組活動(dòng)方案

1、老年人小組活動(dòng)方案老年人小組活動(dòng)方案【1】一、小組名稱你快樂嗎？我很快樂！一一福利院老年人危機(jī)調(diào)試小組二、 理論架構(gòu)1、人們通常在應(yīng)激性事件或生活發(fā)生改變后表現(xiàn)為煩惱、抑郁等情 感障礙以及行為適應(yīng)不良和生理功能障礙，是個(gè)體社會(huì)功能受損的一種慢性心因 性應(yīng)激障礙（失落、焦慮、沮喪等），Caplan認(rèn)為這種危機(jī)狀態(tài)一般為期1-6 周，在這段時(shí)間內(nèi)需要找到方法來(lái)平衡。如果找不到方法，生理功能和心理工程就會(huì)因此受損。小組活動(dòng)中的社會(huì)參與能讓三無(wú)老人的情緒得到表達(dá)得到有效的管理，調(diào)試 應(yīng)激事件帶來(lái)的傷害。2、在心理學(xué)上，自我暗示指通過(guò)主觀想象某種特殊的人與事物的存在來(lái)進(jìn) 行自我刺激，達(dá)到改變行為和主觀經(jīng)

2、驗(yàn)的目的。消極的自我暗示可誤導(dǎo)個(gè)人的判斷和自信，使人生活在幻覺當(dāng)中不能自拔， 并做出脫離實(shí)際的事情來(lái)。消極的自我暗示還可使人對(duì)外界事物的認(rèn)知形成某種心理定勢(shì)的作用，為人 處事偏聽誤信，憑直覺辦事。抑郁癥患者自殺和消極的自我暗示有直接的關(guān)系。積極的自我暗示又稱自我肯定，是對(duì)某種事物有力積極的敘述,這是使一種我 們正在想象的事物堅(jiān)定和持久的表達(dá)方式，常被應(yīng)用于心理咨詢的個(gè)案中。在小組中通過(guò)進(jìn)行各種活動(dòng)讓三無(wú)老人逐漸肯定自己,讓老人開始用積極的 思想和概念來(lái)替代過(guò)去陳舊的、否定性的思維模式。小組形式中帶給組員的這種積極的自我暗示，加上蝴蝶效應(yīng)，是一種強(qiáng)有 力的技巧、一種能在短時(shí)間內(nèi)影響三無(wú)老人對(duì)生活

3、的態(tài)度和期望的技巧。三、機(jī)構(gòu)的服務(wù)宗旨及內(nèi)容 很多心理疾病的癥狀都表現(xiàn)為：興趣喪失、無(wú) 愉快感；精力減退或疲乏感;精神運(yùn)動(dòng)性遲滯或激越；自我評(píng)價(jià)過(guò)低、自責(zé)或有 內(nèi)疚感。為避免老人出現(xiàn)這些癥狀，利用小組活動(dòng)來(lái)預(yù)防三無(wú)老人出現(xiàn)心理疾病。四、服務(wù)對(duì)象的需求通過(guò)對(duì)三無(wú)老人的觀察、接觸以及對(duì)為三無(wú)老人服務(wù) 的工作人員調(diào)查發(fā)現(xiàn):三無(wú)老人平日基本上沒有什么興趣愛好，不參加各類活動(dòng)， 生活單一不夠健康，對(duì)生活的意義沒有正確的體驗(yàn)；人際缺乏深層交往；對(duì)生活 中問(wèn)題的解決全屏簡(jiǎn)單的條件反射，遇到問(wèn)題容易悲觀消極對(duì)待，身心不夠健 康，缺乏抵擋身心疾病的身心素質(zhì)條件。小組的良性互動(dòng)以及人際的健康交往，能夠滿足三無(wú)老人

4、自我的發(fā)展、心 理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足，化解及預(yù)防各種身心危機(jī)。五、目標(biāo)和目的通過(guò)小組的快樂氛圍讓三無(wú)老人的負(fù)面混亂情緒和行為調(diào) 試到正常狀態(tài)，達(dá)到危機(jī)調(diào)試的目的：1、身體的好壞是心理健康與否的物質(zhì)基 礎(chǔ)，游戲的參與能讓三無(wú)老人在動(dòng)的過(guò)程中加強(qiáng)身體鍛煉，達(dá)到調(diào)節(jié)精神運(yùn)動(dòng) 性遲滯或激越的目標(biāo)；2、每個(gè)人都有尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要，尤其是的生活 在社會(huì)邊緣底層的三無(wú)老人，小組領(lǐng)導(dǎo)者在接受了專業(yè)的心理學(xué)理論、小組技 巧之后，通過(guò)小組能夠讓組員在活動(dòng)中得到尊重，感受到自己實(shí)現(xiàn)，從而達(dá)到 重新建立自尊、減少自責(zé)、自卑等情緒的目標(biāo)。六、小組特征小組性質(zhì)：危機(jī)調(diào)試小組工作對(duì)象及特點(diǎn)：參加

5、活動(dòng)組的老 年人小組的周期：1次/周聚會(huì)次數(shù)：4次參加人數(shù)：10-30人每次活動(dòng)的時(shí) 間：50-60分鐘 七、活動(dòng)內(nèi)容第一次活動(dòng)主題：嗨，你好！目的：1.初步 傳播社會(huì)工作中的小組工作專業(yè)，介紹小組目的、內(nèi)容；2.營(yíng)造活躍、輕松 的團(tuán)體氛圍，小組領(lǐng)導(dǎo)者與小組成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；3.初步建立小組成員之間的 凝聚力與歸屬感，建立小組契約。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2012年11月 日9： 00至10： O0活動(dòng)地點(diǎn)：三樓 飯廳活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資2分鐘三樓飯廳讓組員認(rèn)識(shí) 小組領(lǐng)導(dǎo)者，拉進(jìn)組 員 與 小 組 領(lǐng) 導(dǎo)者之間的距離；通過(guò)記 住 每個(gè)組 員的名字，滿足組員的被尊重的需要。排好抽簽，按抽到的序

6、號(hào)入座。（圍成圈坐）。小組領(lǐng)導(dǎo)者作自我介紹，致歡迎詞。然后 請(qǐng)組員 做自我介紹：游戲：“我是”和“我知道”。游戲規(guī)則:第一個(gè)拿球的人介紹自己：“我是*”，然后將球傳給另一個(gè) 人，并說(shuō)出他的名字：“我知道他是*”。位號(hào)碼牌球若干10分鐘三樓飯廳使小組充滿活躍快樂的氣氛，消除緊張感，陌生感游戲：“丟繡球”，當(dāng)音樂聲停止，拿到花束者需表演才藝?；ㄊ?分鐘三樓飯廳使組員知道社會(huì)工作這個(gè)詞，初步了解小組， 清楚小組的內(nèi)容、目標(biāo)、意義。播放你快樂嗎，我很快樂這首主題曲，進(jìn)一步活躍氣氛，接著小組 領(lǐng)導(dǎo)者澄清小組活動(dòng)目的、目標(biāo)、意義。電腦5分鐘三樓飯廳初步了解組員的身心見狀態(tài)。嘗 試問(wèn)組員 三道簡(jiǎn)單的心理健康

7、測(cè)試問(wèn)題，并作記錄。紙、筆10分鐘三樓飯廳促進(jìn)組員相互熟識(shí)，打破組員間的陌生 感。說(shuō)出參加小組的目的和對(duì)小組的期望。5分鐘三樓飯廳鼓勵(lì)組員說(shuō)出有益于小組的契約，并讓組員 承諾遵守小組訂的契約。說(shuō)明小 組規(guī)范原則并請(qǐng)組員提出好的建議，小組領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行收集，待活 動(dòng)結(jié)束后整理，在下次活動(dòng)之時(shí)公布整體的活動(dòng)規(guī)范。第二次活動(dòng)主題：快樂一家人目的：增進(jìn)小組成員間的感情，增進(jìn)小組成 員間的快樂，使組員感受幸福；增進(jìn)小組的歸屬感；日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2012 年11月 日9: 00至10: O0活動(dòng)地點(diǎn)：三樓飯廳5分鐘三樓飯廳對(duì)本 次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。小組領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)這次活動(dòng)，評(píng)估小組成效，小組成員分享在這一

8、次活動(dòng) 中的感受，為大家合影留照。拍照的工具活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資15分鐘三樓飯廳通過(guò) 自我公開增進(jìn)老人之間的感情，今后在每個(gè)老人過(guò)生日的時(shí)候，組員可以送上生 日祝福，使組員得到家一樣的溫暖。游戲“生日快樂”：要求組員四處走動(dòng)，找出同月出生的人，按此分組， 然后讓他們按先后順序說(shuō)出自己的生日。播放生日快樂，大家一起唱。20分鐘 三樓飯廳幫助組員澄清自己的價(jià)值偏好和價(jià)值反差，從而認(rèn)同彼 此的價(jià)值選擇，增加組員之間的認(rèn)同感，歸屬感。對(duì)生命意義有新的體會(huì)和感悟，更加珍惜生命中對(duì)自己很重要的事情，為此努力的去生活，去體會(huì)。游戲“價(jià)值拍賣”：假定每個(gè)人都有一萬(wàn)塊錢，每件東西低價(jià)為一千元，模 擬拍賣

9、會(huì)，組織組員進(jìn)行競(jìng)價(jià)搶購(gòu)，由開價(jià)最高者購(gòu)得。拍賣完后，成員分享得失。拍賣的物品為：每天都有人陪伴;在生活上得到照顧；每天都有做戶外運(yùn)動(dòng); 健康身體；獲得處世為人的能力重新找回自己的夢(mèng)想，獲得成功的人生、自己 能對(duì)熱門做出貢獻(xiàn)等等。（什么都沒有買到的組員，為什么沒買到。你是否后悔得到你所買的東西。你為什么要買這樣?xùn)|西，它對(duì)你來(lái)講有什么意義，給你帶來(lái)什么活你能從 中獲得什么？假如人生到了盡頭，請(qǐng)看看你手上的東西對(duì)你來(lái)說(shuō)是否仍然有意 義？）“講故事”讓每位組20分鐘三樓飯廳每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的事 情，這些事能讓于同一個(gè)年代的老人產(chǎn)生共鳴，體會(huì)到歸屬感。這個(gè)游戲同時(shí)也告訴告訴組員在今后苦難面前要積

10、員，分享從小到大，最 自己影響最有意義或影響最大的事情，在困難中你是如何克服困難的。第三次活動(dòng)主題：你心目中我很健康目的：1、讓每一位組員的優(yōu)點(diǎn)都能 夠在小組中展現(xiàn)，使組員的心理需要得到滿足，感受快樂，進(jìn)而變得樂觀向上。2、鍛煉是克服心理疾病，身體疾病的最好辦法之一，老人平時(shí)缺乏鍛煉， 通過(guò)活動(dòng)讓積極鍛煉的組員帶動(dòng)每位老人參加運(yùn)動(dòng)，在大家一起鍛煉的愉悅氣氛 中，體驗(yàn)快樂，進(jìn)而在生活中養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。日期及時(shí)間：20 xx年11月 日9: 00至0 10: 00地點(diǎn)：三樓飯廳活動(dòng)時(shí) 間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資20分鐘三樓飯廳讓組員重溫活動(dòng)以來(lái)對(duì)彼 此的了解，加深在小組中的感情。在游戲中，通過(guò)其他組

11、員共同的發(fā)掘，找到組員還沒有認(rèn)識(shí)到的能力，使 組員積極自我評(píng)價(jià)?！皟?yōu)點(diǎn)轟炸”通過(guò)擊鼓傳花將組員退出來(lái)，接受大家“轟炸”，并分享感 受。總結(jié)每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，讓大家記住。布娃娃一個(gè)，音樂一首10分鐘 三樓飯廳人們常說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí) 候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑生活笑，你哭生活也在哭。這個(gè)游戲告訴我們要快樂的去面對(duì)生活中給予我們的一切，包括困難，也 包括喜樂。笑容可掬讓組員站成兩排，兩兩相對(duì)（一邊4-5人，分兩三次進(jìn)行）； 各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端;相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊 *你好；向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次；鞠躬者與其余成員均 不可笑，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需

12、排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。依次交換代表人選。極勇敢，積極的自我提示能讓我們創(chuàng)造奇跡。5分鐘三樓飯廳教組員如何進(jìn)行積極的自我暗示；總結(jié)小組；“自 我暗示”見附件。概括小組以上的內(nèi)容，呼吁組員珍惜現(xiàn)在，忘記所有的痛苦、煩惱，健 康快樂的享受今后的每一天。播放音樂。教大家做。健身操，組員圍成一個(gè)圓，一個(gè)人的臉朝一個(gè)人的后腦方向坐著，由小組 領(lǐng)導(dǎo)者喊口號(hào)，組員跟著做健身操。10分鐘三樓飯廳通過(guò)這個(gè)游戲，讓組員喜歡運(yùn)動(dòng)，增加一項(xiàng)興趣愛 好，生活的更健康，更有意義。本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增 進(jìn)彼此之間的感情。15分鐘三樓飯廳考驗(yàn)組員的自信程度，同時(shí)可以培養(yǎng)組員勇敢表達(dá)的

13、溝通 方式，給不愿意表達(dá)的組員打開了第一次表?yè)P(yáng)自己的機(jī)會(huì)，感受新鮮;將新生命 養(yǎng)分注入到三無(wú)老人生命中。這個(gè)游戲助于組員認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)項(xiàng)?！白晕曳Q贊”將組員分成兩人一組，每個(gè)組員需要分別回答對(duì)方下面的三 個(gè)問(wèn)題，你最喜歡自己相貌的哪個(gè)部分；在個(gè)人品質(zhì)方面，你最喜歡自己的哪 個(gè)方面，在個(gè)人才能方面，你最喜歡自己的哪個(gè)方面。注意事項(xiàng)：讓組員給自己積極、正面的評(píng)價(jià)，不許謙虛。10分鐘三樓飯廳5分鐘三樓飯廳讓組員加深對(duì)此次小組活動(dòng)的體會(huì)。每位組員進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我分享，小組領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行總結(jié)。老年人小組活動(dòng)方案【2】活動(dòng)名稱?老人互動(dòng)？點(diǎn)燃夕陽(yáng) 活動(dòng)對(duì)象?60-69歲低齡老人?可以自理的？ 活動(dòng)主題?讓老

14、人有一個(gè)幸福的晚年生活 活動(dòng)時(shí)間?2011年7月5日 8:30-2011年7月25日11:30活動(dòng)目的?針對(duì)老年人的心理、生理特點(diǎn)?在老 年工作者或老年社會(huì)工作的協(xié)助、輔導(dǎo)下?通過(guò)語(yǔ)言交流、肢體活動(dòng)等活動(dòng)形式 開展的各類活動(dòng)？以滿足老年人心理和生理的.需要?促進(jìn)其健康?提高他們的生活 質(zhì)量，過(guò)好他們的晚年生活。活動(dòng)人數(shù)?10-12人 活動(dòng)場(chǎng)地?社區(qū)老年人活動(dòng)中心和就近的健身區(qū) 活動(dòng)流 程？1 .招募組員？7月5日8:30-7月7日20:30?在小區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)?并制 作宣傳板在小區(qū)網(wǎng)論壇上發(fā)帖宣傳中午時(shí)在人流較多的地方發(fā)放宣傳單？ 提供咨詢?為招募對(duì)象進(jìn)行深入講解2.具體活動(dòng)安排第一節(jié)相見歡日期

15、?7月 8日9:30-11:30地點(diǎn)?社區(qū)老年人活動(dòng)中心?有電腦和投影儀？個(gè)別活動(dòng)時(shí)間5 分鐘就座?準(zhǔn)備開始活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容備注工作員熱情友好地引導(dǎo)組員進(jìn)入活動(dòng) 場(chǎng)地?男女間隔地入座場(chǎng)地中央的環(huán)形椅子上。游戲一一“Say you Say me”椅子若干?視組員人數(shù)而訂？圈內(nèi)每人發(fā)采訪 卡一張、筆一支？由指定的一個(gè)人開始?可由轉(zhuǎn)空瓶決定按順時(shí)針的方向相鄰的兩 個(gè)人為一組?一人采訪?一人回答?完成采訪卡上的問(wèn)題后可自由問(wèn)感興趣的問(wèn) 題？。10分鐘10分鐘3040分鐘 促進(jìn)組內(nèi)成員彼此認(rèn)識(shí)?消除陌生和距離感？ 創(chuàng)造輕松愉快的氣氛?使組員初步建立起對(duì)小組的信任和歸屬感。第二輪的采訪？由被空瓶轉(zhuǎn)到的那位老人

16、被采訪?他右手邊的那位負(fù)責(zé)采訪？ 依舊是兩人兩人一組?順時(shí)針轉(zhuǎn)下去?按照第一輪的玩法開始第二輪的采訪。從被空瓶轉(zhuǎn)到的那位同學(xué)開始?按逆時(shí)針的方向每位游戲參與者到黑板前把 采訪卡貼到事先做好的向日葵的花瓣上并向大家報(bào)告采訪內(nèi)容?每人兩分鐘時(shí)間。采訪卡、筆若干空白板上事先貼上制作好的大向日葵。雙面膠為了增進(jìn)組員間的融合?每位參加者按照他所喜歡的食物給他起一個(gè) 別稱?新穎別致好記為宣。?不能起有人身攻擊傾向的別稱?一一工作員提醒組員要牢記每個(gè)人的別稱？ 下次的小組活動(dòng)有與之相關(guān)的游戲?記不住的要受罰。每位成員包括工作員到空白板前?在向日葵中心?用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫上你對(duì)這個(gè) 小組的期望。粗筆若干電腦?投影

17、5分鐘向組員介紹小組工作員用PPT展示的方式說(shuō) 明小組的目的、性質(zhì)、活動(dòng)計(jì)劃?活動(dòng)進(jìn)行方式等和小組有關(guān)的內(nèi)容。工作人員回答組員的提問(wèn)5分鐘 答疑 工作員積極引導(dǎo)組員打開思路?發(fā)揮 創(chuàng)意和想象力?與組員一起訂立小組規(guī)范和獎(jiǎng)罰制度。內(nèi)容包括出勤?遲到?早退?請(qǐng)假?尊重和理解?溝通和分享?觀察和參與等等。15分鐘與組員一起訂立小組規(guī)范?使他們對(duì)小組更有歸屬感?更有主人公意 識(shí)?既更好地承擔(dān)責(zé)任。事先做好并貼在大畫紙上的樹干?紙剪成形狀各異的樹葉若干?筆若干?雙面 膠5分鐘令工作員了解組員對(duì)小組的看法?有助于工作員反思及改進(jìn)。另其他組員了解到別人的感受。邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單說(shuō)出對(duì)這次小組活動(dòng)的感受及意見?對(duì)下

18、次活動(dòng)的期望2分鐘 組員完成小組活動(dòng)評(píng)估表 評(píng)估表?筆若干 附錄?采訪卡內(nèi)容 姓名？住所？喜愛 的食物？喜愛的休閑活動(dòng)？喜愛的運(yùn)動(dòng)？喜歡的生活方式？自己的特長(zhǎng)？自己的 愿望？第二節(jié) 晚年生活大拍賣日期?7月15日9:30-11:30地點(diǎn)？老年人活動(dòng) 中心活動(dòng)時(shí)間5分鐘重新彼此熟悉。出自己最主要的特征。20分鐘 促進(jìn)組員對(duì)自己有更深入的了解自己和了解所有的組員？完畢后？ 可共同圍成圈?彼此交流感受35分鐘重視的晚年生活西最低價(jià)為一千元?每次 加價(jià)?不得低于一百元?并舉例示范?拍賣完成之后?成員分享所得所失?工作員聯(lián) 系所拍賣事物并進(jìn)行歸納?然后小組交流討論?看如何實(shí)現(xiàn)各自想要的晚年生活 30分鐘

19、了解自己的需要和希望得到的幫助員各自寫出想要怎樣去實(shí)現(xiàn)自己想 要的晚年生活和可能會(huì)遇到的困難以及希望得到怎樣的幫助來(lái)確保自己實(shí)現(xiàn)自己 想要的晚年生活。15分鐘為了滿足老年人心理和生理的需要?促進(jìn)其健康?提高他們的生活質(zhì) 量。所以通過(guò)這種方式來(lái)了解。2分鐘 組員完成小組活動(dòng)評(píng)估表目標(biāo)內(nèi)容 備注 每個(gè)人自我報(bào)稱自己的 名字并說(shuō)回顧上節(jié)內(nèi)容?將組員分成三組進(jìn)行交流討論并相互幫助去認(rèn)識(shí)了解 自己所發(fā)給成員“大拍賣項(xiàng)目單” ？假定每位成員皆有一萬(wàn)元?每件東幾張大張的 紙?大粗筆幾支？ “大拍賣項(xiàng)目單”見?附錄一？工作員給每位老人發(fā)一張卡片?針 對(duì)組員所拍到的晚年生活?組若干卡片和若干筆讓組員對(duì)各自的卡片

20、進(jìn)行分享？ 相互討論?相互幫助?盡量在往后的生活中共同去實(shí)現(xiàn)各自所需。評(píng)估表?筆若干附錄大拍賣項(xiàng)目單1希望每天有人陪伴。2希望在生活上得到照顧。3希望每天都有戶外運(yùn)動(dòng)。4希望學(xué)習(xí)。5希望繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。6希望認(rèn)識(shí)更多的同齡人。第三節(jié) 戶外健身運(yùn)動(dòng)日期?7月22日9:30-11:30地點(diǎn)？社區(qū)老年人活動(dòng) 中心和就近的健身區(qū)目標(biāo)5分鐘組織一次健身活動(dòng)75分鐘鼓動(dòng)所有的組員 一起活動(dòng)起來(lái)?快樂健身。內(nèi)容集合?交代注意事項(xiàng)使組員相互鼓勵(lì)?對(duì)每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都去嘗試一下?并 且相互拍照留影。對(duì)運(yùn)動(dòng)本身的看法?對(duì)自身健康的看法?對(duì)這樣的活動(dòng)形式的看法?對(duì)拍照的 看法?活動(dòng)過(guò)后的感受等等。備注相機(jī)？ 一個(gè)健身

21、場(chǎng)地25分鐘就近找一個(gè)合適的地方進(jìn)行分享。2分鐘組員完成小組活動(dòng)評(píng)估表評(píng)估表?筆若干第四節(jié)今后多珍重日 期?7月25日9:30-11:30地點(diǎn)？社區(qū)老年人活動(dòng)中心 個(gè)別活動(dòng)時(shí)間30分鐘 幫助成員面對(duì)與處理目前可能還有的困擾?使其能擁有較愉快的晚年生活。目標(biāo)內(nèi)容備注？1?請(qǐng)成員將目前最感困惑的一件事寫在紙上?并將紙折疊 好置于團(tuán)體中央。?2?工作員抽出一張紙?念出內(nèi)容?請(qǐng)成員共同思考?助紙上的問(wèn)題之解決。?3?解決方式可以討論、書面資料提供等各種方法為之。?4?逐一解決紙中問(wèn)題。紙筆若干預(yù)料的問(wèn)題及應(yīng)變計(jì)劃1、問(wèn)題?招募不到足夠的參加者。對(duì)策?若離計(jì)劃只差一兩人?小組活動(dòng)照常進(jìn)行?若招募的組員嚴(yán)重不夠?則考 慮延長(zhǎng)招募時(shí)間?加大宣傳力度?甚至去挖掘合適的組員。2、問(wèn)題?招募的組員過(guò)多對(duì)策?可適當(dāng)分組?如他過(guò)兩組?若分為兩組仍過(guò)多? 則可考慮對(duì)參加者進(jìn)行篩選。3、問(wèn)題?場(chǎng)地及設(shè)備問(wèn)題?若遇到需要電腦等設(shè)備而又停電時(shí)？ ？5?工作員整 理團(tuán)體所得?并引導(dǎo)成員思考如何更好實(shí)現(xiàn)自己的晚年生活。組員圍成一個(gè)