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文檔簡介

這里一共有多少只小鹿？一共有9只還剩幾只小鹿?跑走3只已知一共有9只小鹿跑走了3只 求：還剩多少只小鹿？想一想，用什么方法計(jì)算? 你怎么列算式？9-3=6(只)?只3只 9只已知總數(shù)和其中的一部分, 求另一部分用減法計(jì)算 從圖中你知道了什么?左邊有6個(gè)蘑菇右邊有2個(gè)蘑菇求:一共有幾個(gè)蘑菇？想一想,你用什么方法計(jì)算?怎么列式?已知已知左邊有6個(gè)蘑菇右邊有2個(gè)蘑菇一共有多少個(gè)蘑菇？求:6+2=8（個(gè)）6個(gè)2個(gè)?個(gè) 已知左右兩個(gè)數(shù)，求一共（總共） 用加法計(jì)算 小結(jié):解決圖式應(yīng)用題的方法：（1）弄清已知是什么？（2）確定要求的問題是什么？（3）選擇正確的方法計(jì)算一共8只游走了3只？還剩幾只？8-3=5（只）還剩5只?？偨Y(jié):今天你學(xué)到什么知啊?我們學(xué)習(xí)了8和9的圖式應(yīng)用題,懂得用數(shù)學(xué)來解決生活的問題.知道求還剩用減法計(jì)算,求一共用加法計(jì)算.8和9的圖式應(yīng)用題布置作業(yè) 書本第58頁,第1,2題謝謝

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