七年級(jí)歷史下冊(cè)期末考試卷【及答案】

1、七年級(jí)歷史下冊(cè)期末考試卷【及答案】（時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）班級(jí)： 姓名: 分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、滿江紅怒發(fā)沖冠中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這里的“匈奴”指（）匈奴統(tǒng)治者B.女真統(tǒng)治者 C.契丹統(tǒng)治者D.黨項(xiàng)統(tǒng)治者2、記載了玄奘游歷過的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，成為研究 中外交流史的珍貴文獻(xiàn)的是史記B.舊唐書 C.桂苑筆耕D.大唐西域記3、開元末年，唐朝朝政日趨腐敗，社會(huì)上各種矛盾日益尖銳；各地節(jié)度使集軍 TOC o 1-5 h z 權(quán)，行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面；人民賦役繁 重，生活困苦，發(fā)動(dòng)了大

2、規(guī)模農(nóng)民起義。這段話描述了唐朝（）安史之亂 B.衰落的原因 C.農(nóng)民起義D.衰落的影響4、我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原 因是（）人口南遷和民族融合的影響B(tài).面食的營養(yǎng)價(jià)值高C.南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.南方人口增多5、原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是（）建筑技術(shù)的進(jìn)步B.人工取火的發(fā)明C.飼養(yǎng)水平的提高D.生產(chǎn)工具的改進(jìn)6、元昊建立西夏，定都城于（）上京B.咸陽C.興慶D.杭州7、兩宋時(shí)期造船業(yè)水平很高的城市不包括（）A.廣州B

3、.泉州C.明州D.大都8、考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)，陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明半坡原始居民（）石刀（收割）石刀（收割）石鏟（翻土）A.已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.石磨盤（谷物加工）以捕魚狩獵為主C .住半地穴式房屋D.會(huì)人工種植水稻9、北宋施行重文輕武，削奪方鎮(zhèn)的行政權(quán)、財(cái)權(quán)和兵權(quán)，重用文臣擔(dān)任要職、主持軍務(wù)；同時(shí)又重視武備，年軍費(fèi)開支約占財(cái)政支出的七八成。北宋實(shí)行重文輕武政策的主要目的是（）A.削減軍備節(jié)省開支B.提局文官的地位和待遇D.加強(qiáng)君權(quán)防止武將專權(quán)10、如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識(shí)，可以C.提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力參考北魏時(shí)期的農(nóng)學(xué)著作（）A.本草綱目 B.

4、齊民要術(shù) C.天工開物 D.水經(jīng)注11、文物與文字一樣承載著歷史。下圖文物反映了當(dāng)時(shí)（）A.農(nóng)業(yè)初興B.聚族而居 C.采集狩獵 D.貧富分化12、中國古代經(jīng)濟(jì)重心是從黃河流域向長江流域和江南一帶逐漸轉(zhuǎn)移的。什么時(shí)候江南地區(qū)得到了開發(fā)（）A.秦漢時(shí)期B.夏商周時(shí)期C.隋唐五代時(shí)期D.魏晉南北朝時(shí)期13、下圖是不同時(shí)期的人們對(duì)孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線圖。圖中出現(xiàn)甲、乙所示狀況的原因是（） a三HHV宋91 WlA.百家爭鳴，焚書坑儒焚書坑儒，獨(dú)尊儒術(shù)百家爭鳴，獨(dú)尊儒術(shù)焚書坑儒，八股取士14、唐玄宗統(tǒng)治前期，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。史稱（ ）A. “文景之治” B. “光武中興”

5、C. “開皇之治”D. “開元盛世”15、北宋時(shí)期，最高軍事機(jī)構(gòu)樞密院的正副長官累計(jì)超過200 A,其中文臣出 TOC o 1-5 h z 身者162人，武將出身者39人。這說明北宋（）A.與遼保持長期的和平B.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到提高C.解除統(tǒng)兵將領(lǐng)的兵權(quán)D.實(shí)行重文輕武的政策16、唐朝時(shí)期，派遣唐使來中國學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的是（）A.朝鮮B.越南C.日本D.菲律賓17、據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一 記載表明當(dāng)時(shí)（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮C.對(duì)外貿(mào)易活躍D.經(jīng)濟(jì)重心南移18、含嘉倉是隋朝在洛

6、陽修建的最大糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個(gè)糧窖。隋文帝末年，國家儲(chǔ)備的物資和糧食可以供應(yīng)全國五六十 年。上述材料反映了隋朝（）A.統(tǒng)治十分殘暴B.洛陽盛產(chǎn)糧食C.橫征暴斂無度D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展19、漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，他們的根本目的是（）A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.做給農(nóng)民看C.穩(wěn)固自己的統(tǒng)治D.改善農(nóng)民的生活狀況20、唐太宗曾問魏征什么是明君，魏征回答說：“兼聽則明，偏信則暗。”魏 征還經(jīng)常勸誡唐太宗要居安思危，戒驕戒奢。唐太宗深以為然，常以征為鏡。材料主要說明唐太宗（）A.輕徭薄賦A.輕徭薄賦虛心納諫減省刑法注重文教2

7、1、雖然武則天誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán),21、雖然武則天誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán),但史學(xué)家還是肯定了她的功績。其原因是武則天（）A.創(chuàng)立殿試制度A.創(chuàng)立殿試制度重用有才之人打擊大族勢(shì)力打擊大族勢(shì)力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展22、化石是研究人類起源的主要證據(jù)。22、化石是研究人類起源的主要證據(jù)。下圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖，這種猿人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的（A.云南境內(nèi)B.北京境內(nèi) C.陜西境內(nèi) D.浙江境內(nèi) 23、他統(tǒng)治前期，不僅“貞觀之風(fēng)一朝重振”，而且經(jīng)濟(jì)文化又有新的發(fā)展,唐朝的國力進(jìn)入鼎盛時(shí)期。材料敘述的盛世局面的是（）A.開皇之治貞觀之治康乾盛世開元盛世24、唐朝是我國歷史上繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對(duì)外

8、政策，還有開明的民族政策。下列哪一歷史事件體現(xiàn)了 “開明的民族政策”A.遣唐使來華玄奘西游天竺文成公主入藏文成公主入藏D.鑒真東渡日本25、“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”等歷史典故與下列哪一個(gè)歷史人物有關(guān)?A.秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、我國隋唐時(shí)期呈現(xiàn)出相對(duì)和諧發(fā)展的局面，經(jīng)濟(jì)繁榮，民族關(guān)系發(fā)展，與外 國交流頻繁，出現(xiàn)開明開放的社會(huì)風(fēng)氣。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列有關(guān)唐朝歷 史主題的探究。材料一:材料一:兩幅歷史圖片圖一圖二材料二： 貞觀十五年（641年）正月贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵?蕃后，他對(duì)親近的人說：“我祖、父未有通婚上國

9、者，今我得尚大唐公主，為幸 實(shí)多。摘編中華上下五千年材料三：隋唐對(duì)外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家， 都有往來。人教版中國歷史七年級(jí)下冊(cè)（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料一圖一中的大運(yùn)河開通的作用是什么？圖二中的 生產(chǎn)工具叫什么名稱？（2）材料二中的“公主”是誰?從該事件可以看出唐朝實(shí)行怎樣的民族政策？（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說唐朝實(shí)行了怎樣的對(duì)外政策？試舉一例 唐朝時(shí)對(duì)外交往的事例。（4）通過上述探究，可以看出我國隋唐時(shí)期呈現(xiàn)出相對(duì)和諧發(fā)展的局面，請(qǐng)結(jié) 合材料與所學(xué)知識(shí)談?wù)労椭C社會(huì)需要具備的因素。（至少一點(diǎn)）2、閱讀材料，完成下列要求。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒

10、而發(fā)展。自古以來，我國同世 界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，為中華文化的源遠(yuǎn)流長打下 了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。材料一盛唐時(shí)期，政治清明，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象，與少數(shù) 民族和外國交流頻繁，開放的社會(huì)風(fēng)氣，多彩的文學(xué)和藝術(shù)，這些都使得唐代的社會(huì)生活和文化更加豐富多彩，呈現(xiàn)出多元開放的時(shí)代特征，充滿著蓬勃向 上的活力。材料二 唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流 出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西，中國同 亞非歐頻繁往來，吸收外來文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí) 慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了 “胡風(fēng)盛行”的景象。 玄

11、奘西行帶回大量佛經(jīng)，他撰寫的大唐西域記成為研究天竺等地區(qū)的寶貴 資料；鑒真東渡對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。以上材料摘編自人民教育出版社中國歷史七年級(jí)下冊(cè)和中國古代史(全一冊(cè))根據(jù)材料一、二，用簡潔的語言歸納概括盛唐氣象的重要表現(xiàn)和唐文化的 特點(diǎn)。結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，舉出一個(gè)典型事例，說明盛唐時(shí)期中華文明因交 流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。唐文化影響深遠(yuǎn)。在我們今天的文化生活中有哪些唐文化的痕跡？3、“東漢末年起三國”，“魏晉盡風(fēng)流”。閱讀材料，回答下列問題。 材料一三國兩晉南北朝政權(quán)更替示意圖材料二 “孝文(帝)明知鮮卑游牧故習(xí)，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深 受漢化熏陶，實(shí)行漢文化衷心欣慕，乃努

12、力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵 熟，使其整體的漢化。錢穆國史大綱材料三魚E至東村北方人口魚E至東村北方人口兩漢時(shí)期.建旗只是一個(gè)偏遠(yuǎn)小城 這時(shí)（東H用朝時(shí)期）成長為南方的 政治和經(jīng)濟(jì)中心.人口曾達(dá)百萬之多 岳趣版中國歷史圖1東漢至東晉北方人口南遷示意圖（1）請(qǐng)分別寫出材料一中和所對(duì)應(yīng)的政權(quán)名稱。（2）根據(jù)材料二，概括孝文帝實(shí)行“漢化”的原因。你最欣賞他的哪一項(xiàng)“漢: :化”措施？什么？（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說明材料三中兩則信息的關(guān)系。若想了解同時(shí)期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，最好查閱當(dāng)時(shí)哪部農(nóng)學(xué)著作?（4）以上三則材料反映了魏晉南北朝時(shí)期哪些歷史發(fā)展趨勢(shì)?參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，

13、共50分） TOC o 1-5 h z 1、B2、D3、B4、A5、D6、C7、D8、A9、D10、B11、A12、D13、B14、D15、D16、C17、B18、D19、C20、B21、D22、B23、D24、C25、D二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、(1)加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流曲轅犁文成公主；開明的民族政策開放的對(duì)外政策；玄奘西行或者鑒真東渡經(jīng)濟(jì)繁榮、民族關(guān)系發(fā)展、與國外交流頻繁等2、(1)盛唐氣象：清明的政治；繁榮的經(jīng)濟(jì)；密切的民族交往；開放的社會(huì) 風(fēng)氣；頻繁的中外交流；多彩的文學(xué)藝術(shù)；豐富多彩的社會(huì)生活和文化。文化 特點(diǎn)：多元開放；博大精深；兼收并蓄；澤被東西。從“胡風(fēng)盛行”、玄獎(jiǎng)西行、鑒真東渡中任舉出一個(gè)即可。(在今天的文化生活中，盛唐文化的痕跡到處可見)如：許多詩歌愛好者 喜好唐詩，寫作古詩；許多書法繪畫愛好者，臨摹唐代書畫家的作品；一些文 藝工作者表演唐朝時(shí)期的樂舞；唐朝時(shí)期留下的許多名勝古跡，成為今天旅游 生活中的重要項(xiàng)目；唐朝時(shí)期的服飾影響至