異分母分式的加減法_第1頁
異分母分式的加減法_第2頁
異分母分式的加減法_第3頁
異分母分式的加減法_第4頁
異分母分式的加減法_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第五章分式與分式方程5.3分式的加減法（第2課時）成大附中：石楊鳳教學目標能夠熟練地進行異分母分式加減法運算河源市正德中學你還記得嗎？一、指導自學 2.快速計算指導自學二、互動解疑 河源市正德中學知識點一：分式的通分【活動一】請閱讀課本P119中的“議一議”，并判斷小明和小亮的做法誰的比較簡便？請說明小明和小亮做法的異同。小明：小亮：例1：根據(jù)分式的基本性質，異分母的分式可以化為_的分式，這一過程稱為_.為了計算的方便，異分母分式通分時，通常取最簡的公分母(簡稱_)作為它們的共同的分母.同分母通分最簡公分母互動解疑 互動解疑 河源市正德中學 異分母的分式加減法法則：先_,化為_,然后再按_法則進行計算.通分同分母同分母先通分，轉化為同分母互動解疑 河源市正德中學 【活動二】找出最簡公分母 （小組討論）1、找出下列各組分式的最簡公分母：歸納總結：最簡公分母的一般步驟 ； ；因式分解系數(shù)的最小公倍數(shù)出現(xiàn)字母或因式的最高次冪互動解疑 河源市正德中學（一）小對子或者小組長組織組員合作學習以下內容，要求交流解題思路或存在的疑難.解：解：解:原式(4)快速訓練：互動解疑 本節(jié)課我們主要學習了哪些知識?課堂小結 1.分式的通分2.異分母的分式加減法法則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論